昨天，還在“知父母”上留言說：做作業(yè)這件事陷虎，娃還好到踏，我還好，心臟也還好尚猿。馬上窝稿，大話說破，心臟頓時(shí)不好了凿掂。
周六下午周日下午的學(xué)習(xí)一般都是我接送伴榔，我陪讀，今天途中突然不舒服庄萎，讓他自己去上課踪少，這下好，剛剛還興高采烈的說東說西糠涛，轉(zhuǎn)眼就告訴我：媽媽援奢，我頭疼。我當(dāng)然知道他的小把戲忍捡，并不為所動(dòng)：堅(jiān)持一下集漾，等會(huì)兒會(huì)好些的。上完一節(jié)課后電話又來了：還是頭疼锉罐。瞬間人就變得不好了帆竹，訓(xùn)斥地說出大道理：你不要這樣绕娘，某某某他們都是自己獨(dú)自上學(xué)脓规，你為什么不能？訓(xùn)斥中還帶著威脅：隨你险领！你回來我也不會(huì)理你侨舆。逼迫中還偽裝了一些民主：算了秒紧，你自己做選擇就是，我真的很不喜歡你這樣挨下∪刍郑看！一件小小的事被我東想西想臭笆，瞬間覺得：?jiǎn)栴}來了叙淌，問題大了！
后來打電話過去問姨媽愁铺，姨媽說：哭著去上課了鹰霍。瞬間又心軟了，覺得不夠溫和茵乱，太暴力了點(diǎn)茂洒，可是，早幾天又看到文章說：要給孩子一點(diǎn)心理挫折瓶竭，不能老是這么和風(fēng)細(xì)雨督勺。暈，我到底該怎么辦斤贰？
細(xì)細(xì)思量智哀，覺得需要回答自己以下幾個(gè)問題：
1、裝頭疼這件事的根源或者說本質(zhì)是什么腋舌？我將之定義為什么盏触？
2、這種情況是如何造成的块饺？要反思生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴赞辩。
3、我平時(shí)的行為是否有針對(duì)性授艰，是否包含教育的一種條件性反射辨嗽？或者僅僅是隨心所欲？
4淮腾、不希望這類事情發(fā)生糟需，我該如何著手？生活中要具備哪些教育機(jī)智谷朝？
5洲押、由此可推斷孩子的心理是一種怎樣的狀態(tài)？如何改正圆凰？
6杈帐、到底是一種什么樣的觀念主導(dǎo)我的思想？導(dǎo)致我的這些行為？
有時(shí)候挑童，覺得自己離正確答案只隔著一層紙累铅，有時(shí)候又覺得自己簡(jiǎn)直一無所知，常常羨慕別人家的孩子站叼，自己家的孩子怎么就這么平凡普通呢娃兽？有時(shí)候還會(huì)自暴自棄什么都不過問？育兒尽楔，我也是醉了投储！
首先，我明白阔馋，孩子身上所有的問題都是我的問題轻要，是我的生活方式、行為方式垦缅、教育方式等等導(dǎo)致了現(xiàn)在的狀態(tài)冲泥，起核心作用的是我，為此壁涎，我要負(fù)大部分責(zé)任凡恍。
其次，教育孩子這件事一來走了一段純理論的彎路怔球，二來嚼酝，自己也不能堅(jiān)持反思，堅(jiān)持良好的教育竟坛；三來闽巩，我確實(shí)有一種過強(qiáng)的保護(hù)欲和一種杞人憂天式的擔(dān)心；四來担汤，對(duì)孩子期待不高涎跨，跟進(jìn)不細(xì)致，高期待崭歧，細(xì)跟進(jìn)完全是一句空話隅很。
最后導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的狀態(tài)：依賴我。依賴的背后是自信的缺乏率碾，自律的極度缺乏叔营，眼高手低不能正確看待自己，日常生活的失控（比如：不喜歡刷牙所宰，不喜歡洗澡等）
那么绒尊，怎么辦？
我也不知道白兄唷婴谱！
