閱讀《啟動(dòng)大腦》第九章醋拧，講述勉強(qiáng)學(xué)習(xí)和我們?cè)撛趺蠢盟季S導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在中國(guó)出現(xiàn)很多勉強(qiáng)的學(xué)習(xí)，我之前就有書中說過現(xiàn)象鬼悠，是因?yàn)槲覜]有及時(shí)進(jìn)行休息删性。我們學(xué)習(xí)任何科目或任何科目的任意一篇文章或任意一本書籍，都能以最適合于它的方式完成學(xué)習(xí)焕窝。對(duì)于每一本書蹬挺，你都要帶著不論其多么艱澀總會(huì)獲取--些基本知識(shí)的信念，去為它選擇-一些合適和必需的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法它掂。
這樣巴帮，學(xué)習(xí)就會(huì)是一個(gè)有個(gè)性、相互作用虐秋、不斷變化與積累經(jīng)驗(yàn)的過程榕茧，而不是刻板的、沒有個(gè)性的和乏味的繁重負(fù)擔(dān)客给。
我們學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖分為兩個(gè)部分：
準(zhǔn)備：瀏覽用押，時(shí)間與任務(wù)量，主題相關(guān)知識(shí)的思維導(dǎo)圖靶剑，提問與確定目標(biāo);
應(yīng)用:總覽,預(yù)習(xí),精讀,復(fù)習(xí),內(nèi)容注釋與思維導(dǎo)圖,持續(xù)復(fù)習(xí)蜻拨。
運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中，過高效的人生桩引！
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