? ? 一.復(fù)盤中促成長（2018～2020）
? 有幸于2018年7月29日參加學校組織教師新理念學習捣炬，更有幸于2018年9月23日參加南陽市《秦守杰名師班主任工作室》組織的班主任培訓(xùn)，這更使我了解怎樣做才是真正的讀書和學習。
? ? ? 從不讀到啃讀，再到堅持讀，秦老師是我讀書生涯中的貴人赏参，看見她，看見了太陽沿盅，聽她的音把篓，聽到是希望的力量。
? ? ? 殷老師則是寫作中的俠客腰涧，由堅守到享受寫作的美韧掩，是我仰望而不可及！
? ? ? 工作室最為優(yōu)秀的是所有語文老師們窖铡，更是遙不可及疗锐。
? ? ? 在秦老師的引領(lǐng)下，在工作室成員的的感染下费彼，從2018年10月份堅持在簡書留下足跡和印痕窒悔，用寫來延長我們短暫的生命。? ? ? ? ? ? 享受班主任工作的同時敌买，也要不停的復(fù)盤走過的路简珠，由一名合格的班主任，向優(yōu)秀出發(fā)虹钮。
二.展望未來（2021～2022）：堅持讀書和寫作聋庵，留下教育的美
? 1. 從今往后，嚴格要求自己寫下去芙粱，文字拙劣也好祭玉，語句稚嫩也罷，不能為自己的懶而去找理由春畔。緊跟每位工作室成員的步伐脱货。
? ? 2. 練讀書發(fā)音練習，早上要堅持打卡律姨，無論聽著有沒有韻味振峻，都要發(fā)布。
? 3.? 課堂上發(fā)生的故事择份，用心去領(lǐng)悟發(fā)生的原因扣孟，抓住細節(jié)尋找問題的答案，耕耘好班級的一畝三分地
4.爭取完成由合格班主任到優(yōu)秀班主任的突破荣赶。
