? ? 于細(xì)微處品父愛舟陆，于背影中讀深情，于散文里回憶父子情耻矮。
? ? 這是一篇父疼子吨娜，子愛父的回憶錄。而我第一次準(zhǔn)備這課也是壓力山大淘钟。做得比較好的是比較連貫就串起來整個(gè)內(nèi)容，時(shí)間把握剛好陪毡。而問題也出現(xiàn)不少米母，值得深思。
? ? 備課組老師來了十來個(gè)毡琉，有教學(xué)豐富的熊老師铁瞒，鄒老師，陳老師桅滋，還有青年股干教師蔡老師慧耍，陳老師'，李老師丐谋。圍繞我的這堂課芍碧，老師們給出了很多見解。
? ? 首先備課沒做好教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)号俐，授課內(nèi)容偏少泌豆，重點(diǎn)不突出，課堂氣氛比較嚴(yán)肅吏饿。
? 回想一下踪危，自己網(wǎng)上找的課件并不符合自己講課的內(nèi)容蔬浙，引導(dǎo)學(xué)生品讀，聚焦父愛畫面贞远，對(duì)于四次背影中—刻畫背影畴博，望父買橘，我沒有處理好蓝仲，雖然學(xué)生的手繪畫得不錯(cuò)俱病，但是，我沒有抓住一系列動(dòng)詞“探”“爬”“攀”“縮”“身體向左微傾”等引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父親買橘的艱難杂曲，感受父愛深沉庶艾。
? ? 另外講到“五句叮嚀”分析得有些牽強(qiáng)。孩子們是被帶著走擎勘，而不是真正理解父親疼愛兒子咱揍，兒子愛著父親。因此我自己也在講課時(shí)棚饵，猛然發(fā)現(xiàn)自己也是講著講著才體會(huì)到父親細(xì)微處的愛煤裙，果然父愛如山，父愛無言噪漾。
? ? 這個(gè)課文是兩課時(shí)完成硼砰，我完全可以將后面一點(diǎn)內(nèi)容拎上來講：第一課時(shí)知人論世，掃除文字障礙欣硼，梳理文章結(jié)構(gòu)题翰，概括段意。第二課時(shí)抓住“四次落淚诈胜，四次背影”分析父愛子豹障，子愛父這一組感情。最后學(xué)生手繪畫“背影”焦匈，以及以邊讀邊模仿慢鏡頭播放感受爬月臺(tái)的不容易血公，從故事背景里感受父親本身不容易卻依然要給遠(yuǎn)行兒子準(zhǔn)備橘子
? ? 再接再厲，問題多也就因?yàn)樽约簺]準(zhǔn)備好缓熟。臺(tái)上一分鐘累魔，真的是臺(tái)下十年功
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