? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 彭婆小學(xué)? ? 郭璐璐
? ? ? 層林盡染是一種美，著名教育家朱永新先生倡導(dǎo)的新教育實(shí)驗(yàn)在這片土地上生根發(fā)芽奠旺，散發(fā)著光和熱蜘澜，溫?zé)崃诉@座城市。新教育就是一塊金石响疚，更是素質(zhì)教育的一面旗幟鄙信。在這次的學(xué)習(xí)中，讓我的內(nèi)心受到感染忿晕，受到觸動(dòng)装诡，受到震撼。新教育實(shí)驗(yàn)喚醒了沉睡的狀態(tài)践盼，擦亮了內(nèi)心的朦朧鸦采，點(diǎn)燃了我心中的教育熱情。靜靜聆聽新教育的聲音咕幻，接受著新教育理念的洗禮渔伯，新教育的種子埋進(jìn)我的心間，努力地汲取營養(yǎng)肄程。
? ? ? 通過學(xué)習(xí)锣吼，讓我這位普通教師越發(fā)地意識到閱讀的重要性，感受到肩負(fù)的重任蓝厌。兒童閱讀玄叠，是一項(xiàng)“花的事業(yè)，根的工程”拓提。我們要無限相信書籍的力量读恃，用一身書卷味去喚醒兒童的閱讀需要，用一路書香溫潤兒童的精神成長。所以營造書香校園是新教育理念的核心之一寺惫。營造書香校園就是創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍疹吃，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書生活肌蜻，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長的樂園必尼。
? ? ? ? 一個(gè)不讀書的教師蒋搜，窮其終生，也只能一個(gè)教書匠;而有著一定文化底蘊(yùn)的教師判莉，教學(xué)時(shí)間未必太久豆挽，年齡不一定多大，卻能夠脫穎而出券盅。每一個(gè)老師要取得成功帮哈，獲得專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，名師是目標(biāo)是方向锰镀，名師的成名秘訣更是學(xué)習(xí)的指路航燈娘侍。深厚的文化底蘊(yùn)來自讀書，來自不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐泳炉。只有引導(dǎo)教師明確讀書是永久的真正意義的備課憾筏，實(shí)踐反思與讀書相結(jié)合，才能幫助教師形成自己的教育主張和思路花鹅，教師專業(yè)才能發(fā)展氧腰。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)后，我深深知道需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的還很多很多刨肃。相信在教育的路上古拴，我們一定把“新教育”的種子播撒在孩子們心中，去迎接生命中的慶典!
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