第一章 閱讀的活力與藝術(shù)
1.閱讀形式的變化
本章首先對“閱讀的人”給出了定義：指那些今天仍然習慣于從書寫文字中汲取大量資訊啦扬，以增進對世界了解的人，就和過去歷史上每一個深有教養(yǎng)丁溅、智慧的人別無二致。
看到這個定義探遵，作者已經(jīng)意識到了當今閱讀出現(xiàn)了問題窟赏，相比而言，前人的閱讀更加純粹箱季，更加推崇涯穷。作者舉例說明現(xiàn)在閱讀越來越被收音機，電視等電機設(shè)備代替藏雏，里面的資訊被包裝的太高明了拷况，學習者只需拿起來用就可以，根本不用思考就能得意掘殴，嚴重阻礙了我們的理解力赚瘦。我特別同意這個觀點，也特別深有感觸奏寨，現(xiàn)在的社會起意，尤其是年輕人，更多的被網(wǎng)絡(luò)視頻所吸引病瞳，漸漸的失去對紙質(zhì)閱讀的興趣揽咕，我覺得一個根本原因就是紙質(zhì)閱讀枯燥需要動腦。
2.有效閱讀的方式：主動閱讀更加受益
良好的閱讀首先需要主觀能動性套菜；其次亲善，還需要很多技巧，當作者的技巧與讀者的技巧融合起來逗柴，便能達到共同的終點逗爹，我覺得這也就是讀者和作者達到了共情，這種效果是最好的嚎于。因此掘而，讀者想“接住”多少意念完全看他在閱讀時多么主動，以及他投入不同心思來閱讀的技巧如何于购。
3.閱讀的目標：為獲得資訊而讀以及為求的理解而讀
作者更加提倡為求得理解的閱讀袍睡，這是一個提升自我的過程，而我們?nèi)绻麑W會了這一點肋僧，為獲取資訊娛樂的閱讀就不是問題斑胜。
4.指導(dǎo)性閱讀與自我吸收性閱讀之間的差異
作者提倡自我吸收型閱讀的必要性控淡，只有真正學習到的人才是主動的學習者。認為自我發(fā)現(xiàn)型的閱讀是閱讀自我與世界的學習止潘。
自己觀點：
1. 很贊同作者的觀點掺炭，現(xiàn)在閱讀的形式出現(xiàn)了很多問題，導(dǎo)致人們嚴重缺乏思考
2. 閱讀其實是讀者和作者交流的過程凭戴，這個過程中需要很多技巧涧狮，會進行很多活動，讀者積極主動么夫，與作者達到共情者冤，閱讀效果會更好
3. 閱讀需要去思考去理解，而不僅僅是獲得資訊档痪，需要深入閱讀涉枫，提升自我
4. 自我吸收型閱讀是每個成年人必須掌握的閱讀方式，因為我們要根據(jù)自己的興趣去自學自己喜歡的東西腐螟，去書本上找答案愿汰，我認為這種閱讀才是真正的閱讀自我與世界的過程，同時乐纸，這種主動型的閱讀才可以真正學到東西衬廷。
