習(xí)得性無助
“習(xí)得性無助”是指因為重復(fù)的失敗或懲罰而造成的聽任擺布的行為茫藏。
比如，一只狗在多次受到無法躲避的電擊后霹琼，即使之后有機會逃脫务傲，它也不再嘗試逃跑。
在人的身上也常有這種情況枣申，比如多次努力學(xué)習(xí)但成績依然不佳的學(xué)生售葡，可能會產(chǎn)生自己無論怎么努力都無法提高成績的想法，從而放棄努力忠藤。
在日常生活中挟伙，我們要警惕這種心理狀態(tài)，當(dāng)遇到挫折時熄驼，要積極調(diào)整心態(tài)像寒，尋找解決問題的方法烘豹，而不是陷入無助的困境瓜贾。
南風(fēng)效應(yīng)
南風(fēng)效應(yīng)也叫做“溫暖法則”诺祸，源于法國作家拉·封丹寫的一則寓言。
北風(fēng)和南風(fēng)比威力祭芦，看誰能把行人身上的大衣脫掉筷笨。
北風(fēng)首先來一個冷風(fēng)凜凜、寒冷刺骨龟劲，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲胃夏，把大衣裹得更緊了。
南風(fēng)則徐徐吹動昌跌，頓時風(fēng)和日麗仰禀，行人因為覺得春暖上身，始而解開紐扣蚕愤，繼而脫掉大衣答恶，南風(fēng)獲得了勝利。
這啟示我們在處理人與人之間關(guān)系時萍诱，要特別注意講究方法悬嗓。溫暖勝于嚴(yán)寒。
在教育孩子時裕坊，用溫和鼓勵的方式往往比嚴(yán)厲批評更有效包竹；在團隊管理中，人性化的關(guān)懷能激發(fā)員工更大的積極性和創(chuàng)造力籍凝。
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