親愛的寶貝對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該讓你承受如此的委屈术健。
親愛的寶貝對(duì)不起汹碱，媽媽當(dāng)時(shí)應(yīng)該果斷地為你挺身而出。
看著已熟睡的寶寶荞估，我在心中不停的責(zé)備著自己咳促。寶寶臨睡前和我的對(duì)話不斷地回蕩在我的耳邊：“媽媽稚新，我會(huì)像老師說的那樣，成為一個(gè)壞孩子嗎跪腹？媽媽褂删，我真的會(huì)像老師說的那樣，以后會(huì)跟不上學(xué)習(xí)嗎冲茸？”
面對(duì)寶寶的這些問題我竟一時(shí)語塞笤妙，不知如何回答。我忽然認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性噪裕。仔細(xì)的想了想蹲盘，鄭重地對(duì)寶寶說：“不會(huì)的，寶貝膳音。老師在沒有全面了解你的情況下召衔，就如此草率的說出這番話，是不客觀的祭陷。寶寶要相信自己苍凛，相信媽媽，媽媽知道我的寶貝是最棒的兵志！”
寶寶已經(jīng)甜甜的睡去醇蝴，可我的內(nèi)心卻久久不能平靜。白天發(fā)生的一幕幕不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)想罕。
前兩天悠栓，在網(wǎng)上通過朋友發(fā)來的鏈接給寶寶報(bào)名了一節(jié)寫作試聽課。本想著家長(zhǎng)也可以進(jìn)去聽課按价，我也去取取經(jīng)惭适。可是到了培訓(xùn)班時(shí)我們已經(jīng)晚了五六分鐘楼镐，老師只讓寶寶自己進(jìn)去聽課癞志，而我只能在外面等待。
這時(shí)框产，從教室里走出一名中年的男老師凄杯。中等身材，戴著一副眼鏡很斯文的樣子秉宿。他向我講述了戒突，他們中心的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)內(nèi)容。
這是一家私人的教育培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)蘸鲸。里面設(shè)有少兒寫作妖谴，少兒舞蹈、少兒跆拳道等課程。主要的招生對(duì)象是一至六年級(jí)的小學(xué)生膝舅。
這位負(fù)責(zé)招生的老師向我介紹嗡载，他們中心不僅僅只是培養(yǎng)孩子的寫作能力，而且是讓孩子語文能力得到全方位的提升仍稀。他們有自己的教材洼滚，每天晚上放學(xué)后，要求學(xué)生閱讀教材上的精典段落及文章技潘。這樣就會(huì)把好的詞句慢慢吸收遥巴，慢慢的融入孩子的大腦，內(nèi)化為自己的知識(shí)享幽。
對(duì)于他們的這個(gè)理念铲掐，我是完全贊同和認(rèn)可的。如果要培養(yǎng)孩子的寫作能力值桩，不僅是讓孩子多輸出摆霉，更重要的是讓孩子多輸入。讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣奔坟，是最快也最省心的辦法携栋。因?yàn)闊o論是誰，只有高質(zhì)量的輸入咳秉，才會(huì)有高質(zhì)量的輸出婉支。所以孩子閱讀能力的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
每節(jié)課程有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間澜建，很快同學(xué)們上完課后都紛紛走出教室向挖。但我等了五分鐘都沒有看見寶寶的身影。于是我走到教室門口霎奢，看見一位年輕的女老師正坐在他的身邊輔導(dǎo)户誓。我只好在外面繼續(xù)等待饼灿。
二十分鐘后幕侠，寶寶走進(jìn)出了教室。年輕的女老師熱情的和我打著招呼碍彭。當(dāng)時(shí)天色已晚晤硕，本想著帶寶寶早點(diǎn)回家”蛹桑可是年輕的女老師卻對(duì)我說：“關(guān)于你孩子的問題舞箍， 我有必要和你談?wù)劇皆疹！崩蠋煹难?qǐng)一來不好意思絕拒疏橄，二來我也想聽聽老師的意見。于是我停下了欲走的腳步。
女老師看了看我捎迫，然后又看了寶寶晃酒，一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你的寶寶根基很差，他現(xiàn)在都有些跟不上了窄绒，你要是還不抓緊的話贝次，恐怕以后會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)都是有可能的彰导』壮幔”聽了這番話，我心理立刻明白了她的用意位谋，她說這番話只不過是想引起我的重視山析，從而讓寶寶在這里學(xué)習(xí)罷了。
因?yàn)閷殞毜那闆r我是了解和掌握的掏父。寶寶的語文功底雖然不是特別好盖腿，但也絕對(duì)沒有她說的那么差。寶寶每次考試都是班級(jí)的前三名损同。課堂上老師講的內(nèi)容都可以完全理解并充分掌握翩腐。課后也會(huì)經(jīng)常閱讀一些課外書籍。
寶寶只所以今天表現(xiàn)欠佳膏燃，我想是因?yàn)橐韵聝蓚€(gè)原因：
一方面茂卦，寶寶來到陌生的新環(huán)境，會(huì)有點(diǎn)膽怯组哩。
另一方面：由于我們遲到了等龙，寶寶根本就沒有聽到前面對(duì)這篇看圖寫話的分析講解。他剛進(jìn)教室就開始了寫作環(huán)節(jié)伶贰。一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生蛛砰，對(duì)于一篇陌生的看圖寫話，在沒有任何講解的情況下黍衙，要在很短的時(shí)間內(nèi)寫出一篇精彩的文章還是有一定難度的泥畅。
基于以上分析，我當(dāng)時(shí)也沒有對(duì)老師的這個(gè)評(píng)價(jià)太過在意琅翻。但我沒有想到是位仁，這卻給寶寶帶來的很大的負(fù)面影響，讓寶寶的心理產(chǎn)生了陰影方椎。
這件事給我的啟發(fā)的和教訓(xùn)是：家長(zhǎng)在給孩子報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候聂抢，一定要多方面的考察，千萬不要只相信廣告上的信息棠众。因?yàn)橛械呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的老師出于功利之心會(huì)出說一些不符合實(shí)際的片面的言語琳疏，以引起家長(zhǎng)的重視。
而這種談話，在方法不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候空盼，比如今天這樣的情景疮薇，即使寶寶真的存在這樣的問題，做為一個(gè)老師我注，也不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面說出這番話按咒。這對(duì)孩子心靈是一種傷害，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)正確的引導(dǎo)但骨，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>
親愛的寶貝對(duì)不起励七，當(dāng)你承受委屈時(shí)，作為當(dāng)時(shí)唯一可以保護(hù)你的媽媽奔缠，由于面子等種種原因掠抬，并沒有及時(shí)的為你挺身而出。
親愛的寶貝校哎，你會(huì)原諒媽媽嗎两波？
