我給你買書
是非
小兒放學(xué)回來(lái)代嗤，細(xì)聲細(xì)氣到小心翼翼：“媽媽，您可以給我買本書么缠借？”
“什么書干毅？”
“爆笑校園和呆萌農(nóng)場(chǎng)∑梅担”
“行”
我甚至沒(méi)有問(wèn)是什么書硝逢。我亦極其厭惡的是大人勢(shì)必惡狼狠斥責(zé)盡看一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的書。
買書绅喉，是一件很奢侈的事渠鸽。對(duì)于有些人，一生大概都沒(méi)有過(guò)買書的經(jīng)歷柴罐，學(xué)過(guò)的語(yǔ)文書徽缚，甚至讓他感到厭惡。而還有一些人革屠，多想擁有本自己的書凿试，卻苦于監(jiān)護(hù)人眼中無(wú)書，在年少時(shí)無(wú)法界入似芝，年長(zhǎng)時(shí)也無(wú)暇顧及那婉。
年初央視一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)猶如一場(chǎng)全國(guó)民的文化饕餮盛宴，可更多人去關(guān)注了主持人之美党瓮，選手之網(wǎng)紅歸類等等详炬，真讓我們重新關(guān)注到書的，大概也只是那些曾經(jīng)愛(ài)讀書的人麻诀。
文化熱潮退后痕寓，眾人又拾起手機(jī)，心無(wú)旁騖地浸淫在新媒體網(wǎng)絡(luò)世界里蝇闭，千喚不一回呻率。
讓少年愛(ài)讀書，非一朝一夕的事呻引，一個(gè)愛(ài)字礼仗，終究是如人生初見(jiàn)，除了家長(zhǎng)身體力行逻悠，更多便是在生活中的喜聞樂(lè)見(jiàn)元践。
對(duì)于拿著Ipad出生的00后們，接觸書的機(jī)會(huì)要比我們年少時(shí)少一半童谒，而我能做的单旁，便只能是買書。
家中書架足足一面墻是也饥伊，最底二層象浑，全是各類童話蔫饰，再上一層，全是小說(shuō)愉豺，再往上篓吁，才是我的書。而孩子三年級(jí)時(shí)蚪拦，也有了自己的書架杖剪，全是系列叢書，各種息息相關(guān)驰贷。
讀書急不得盛嘿，我既不愿意孩子因過(guò)早愛(ài)上閱讀而傷到眼睛，也不愿意因逼著讀書而兩生厭括袒。
我一直幻想著有那么一天孩擂，晨起，一小小兒童趴在高高書柜間箱熬，一本本拿到書，聚精會(huì)神去看狈邑，而后墜入那樣的世界城须，一窗陽(yáng)光燦爛，一地小書明媚米苹，一個(gè)小人兒跌坐到大大沙發(fā)間糕伐，因看書，咯咯笑個(gè)不停蘸嘶，或者感時(shí)花濺淚式的獨(dú)自在傷心良瞧。
我一直以為這要等久一點(diǎn)，那些書被發(fā)現(xiàn)時(shí)训唱，可能有點(diǎn)灰塵了吧褥蚯？
那天，他終于在玩他的水彈槍時(shí)况增，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界赞庶，書中自有顏如玉這個(gè)秘密被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我正在干什么呢澳骤？我忘了歧强，總之，我暗自竊喜为肮，而裝著若無(wú)其事摊册。
他捧著一本德國(guó)童話，冷落了他的槍颊艳。陽(yáng)光正好從他身邊經(jīng)過(guò)茅特。
所以閱讀忘分，是從讀懂一個(gè)童話開(kāi)始的，那個(gè)活著的蚊子對(duì)咶噪的鸚鵡說(shuō)話時(shí)的陰陽(yáng)怪氣温治，是多么好笑呀饭庞！亦或是那個(gè)在荒野求生的貝兒，吃了一只生蛇那般讓人驚訝熬荆，他終于知道去找答案了舟山，在書架上。
我暗自竊喜于陰謀得逞卤恳。
我曾執(zhí)意買書累盗，執(zhí)意買玩具，執(zhí)意去做的突琳，只是為了讓他發(fā)現(xiàn)若债。八年的時(shí)間唠摹，他終于發(fā)現(xiàn)了测蹲，這個(gè)秘密喜喂！而后不做作業(yè)時(shí)贮懈，他陷在大沙發(fā)里双霍，捧著書侵蒙，清脆的笑聲時(shí)有傳出也榄。
記得第一次他要買書惦费，在書店里趟脂，因?yàn)榭铸執┓怼Ｏ喈?dāng)一段時(shí)間里，家中的恐龍玩具幾乎可以開(kāi)展覽會(huì)了昔期，恐龍書上圖文并茂已卸，只在圖，文硼一，需要我來(lái)讀累澡。
再買書時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校每周五的讀書會(huì)欠动，他見(jiàn)到了馬小跳系列童書永乌，也刷新了我的童話世界。
所謂好書具伍，永不會(huì)過(guò)時(shí)翅雏，關(guān)于木偶奇遇記，關(guān)于安徒生童話人芽，關(guān)于一切引起人們美好記憶的望几，都是經(jīng)久不衰。
今天他說(shuō)萤厅，如果下周我作業(yè)再連得三個(gè)優(yōu)橄抹，你可以給我買呆萌農(nóng)場(chǎng)靴迫？
我得加條件，還要每天練三篇字楼誓。我說(shuō)玉锌。
行。他答的時(shí)候大概是忘了他多么煩練字呀疟羹！
這種饑餓療法主守，讓一個(gè)對(duì)閱讀充滿向往的小人兒，有了干勁榄融。
而后的共同讀書時(shí)間参淫，是在燈光通明間。
每天一首詩(shī)愧杯，讓我領(lǐng)教了少兒驚人的記憶力力涎才，而加碼的對(duì)詩(shī)詞的理解，我加入了蒙曼老師的講解力九，當(dāng)他終于明白“仰天大笑出門去 我輩豈是蓬篙人”那般得意時(shí)耍铜，讀書之趣，已嶄露頭角了跌前。
或許我們要等很久业扒。那時(shí)孩子長(zhǎng)成了大人，他亦或能文能武舒萎，亦或是浸入社會(huì)，無(wú)所事事蹭沛。唯有初時(shí)臂寝，因曾閱讀，而相信美好之永恒摊灭，我們對(duì)世界的感知咆贬，是因?yàn)槿f(wàn)千世界，寥寥數(shù)字表明帚呼，你在懂我掏缎，才不孤單。
許多時(shí)候煤杀，我們都在有意無(wú)意間追求立桿見(jiàn)影眷蜈，其實(shí)用八年來(lái)等待著真正的閱讀開(kāi)始，是需要那種衣帶漸寬終不悔的堅(jiān)持的沈自。
如今在馬桶邊放書架酌儒，在車后座放連環(huán)畫，在夜里聽(tīng)海底二萬(wàn)里枯途，是如何驚醒這樣的少年忌怎，是如何讓他進(jìn)入我設(shè)好的謎宮籍滴，不早不晚，剛剛好榴啸。
2017年3月19日
