各位簡書日語學(xué)習(xí)交流群的小伙伴
為了能讓大家更好的掌握聯(lián)想學(xué)習(xí)的方法，在本次活動過程中每隔2天左右都會對已發(fā)布的單詞進行整理與解析兴想，讓大家能夠更好的掌握聯(lián)想單詞學(xué)習(xí)記憶法做基礎(chǔ)备图。
第三天公布單詞為熊【くま】
是一種可愛的動物
正好孽文，今天群里有同學(xué)覺得第四天的單詞有那么一點點的難，那么今天就把各位同學(xué)最可能使用的方法，用流程圖的形式具化出來弟孟，
下面的圖片中膝擂，第一縱列是由熊本身單詞所引申的定義，然后又根據(jù)這些的詞和意思來進一步引伸出更多的單詞鸳慈，如果是你想到了很多詞饱溢，但是又不知道怎么說，這個時候查一下字典走芋，是不是就無形之間增加了單詞量呢绩郎？
請看圖：
我上圖這個思路是，首先翁逞，熊是一個什么樣的動物呢肋杖？——就引伸出，熊是高的挖函、胖的状植、可愛的、毛茸茸的怨喘，但是這些詞如果反義詞要怎么說津畸，是不是矮的，瘦的必怜，惡狠狠的 肉拓？
再者，熊作為一個動物梳庆，那么動物是不是又有野生動物和作為寵物圈養(yǎng)的區(qū)分嘞暖途？無論野生還是圈養(yǎng)，我們常見的動物是不是就有那么多呢靠益？
當然丧肴，在日本既有地名中有熊字，也有姓氏中有熊字胧后。這些都可以作為了解的名詞而羅列出來芋浮。其中 ?熊本和熊野都是城市，熊野前是一個車站。有興趣可以去百度搜索一下纸巷，更了解日本文化镇草。
后記：
本次解析是針對簡書日語學(xué)習(xí)交流群新一期打卡活動第三天的公布單詞，如果非本群成員瘤旨，可以到我本人的專題中查看活動梯啤，若有興趣參加可以私信我了解。
活動鏈接：www.reibang.com/p/2b3f91f9cad9
群主&講師介紹：
袁小肚存哲，女因宇，本科畢業(yè)于東北石油大學(xué)，2010年留學(xué)日本祟偷，在日本新宿千馱谷日本語學(xué)校學(xué)習(xí)日語察滑。在日留學(xué)期間，以147分（總分180分）的高分通過日語能力考試一級修肠，其中閱讀是滿分通過贺辰。在日留學(xué)學(xué)習(xí)期間，每次大小測驗均是全校第一（全校100人左右）嵌施，在結(jié)業(yè)考試中得分497分（滿分500分）饲化，破歷屆考試分數(shù)記錄。畢業(yè)時獲得滿勤獎（全校僅3人獲得）吗伤。2012年回國后供職于大連某貿(mào)易公司吃靠，負責(zé)日本對接工作。業(yè)余時間做了一年的日語輔導(dǎo)老師牲芋，線上中文教師（面向日本人）撩笆。 從0基礎(chǔ)到考取N2只用了1年時間，對日語學(xué)習(xí)及考試有豐富的經(jīng)驗缸浦。在日本留學(xué)期間有打工及多地旅行的經(jīng)驗夕冲，對學(xué)員去理解日語將有很大幫助。
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簡書日語學(xué)習(xí)交流群是依托簡書平臺為日語愛好者組建的日常學(xué)習(xí)交流群裂逐，群里有對日語感興趣不斷努力學(xué)習(xí)的小白歹鱼，也有正在努力提升自己日語水平的日語初級同學(xué)。更有日語科班出身或曾留學(xué)日本的大神袁小肚老師和牧心老師卜高。
交流群秉承著讓每一位日語愛好者都能有一個互相交流與學(xué)習(xí)的平臺弥姻，如果你也是正在學(xué)習(xí)日語或者對日語感興趣不知道從哪里開始〔籼危可以加入我們庭敦。
