各位簡書日語學(xué)習(xí)交流群的小伙伴
為了能讓大家更好的掌握聯(lián)想學(xué)習(xí)的方法治筒，在本次活動(dòng)過程中每隔2天左右都會(huì)對(duì)已發(fā)布的單詞進(jìn)行整理與解析臣咖，讓大家能夠更好的掌握聯(lián)想單詞學(xué)習(xí)記憶法做基礎(chǔ)。
第二天公布單詞為彼女【かのじょ】
主要的意思是人稱代詞盗舰，女性的她。也可以指情人與戀人猎物。首先作為人稱代詞亏掀，那么可以聯(lián)想到其他的人稱代詞捂贿，下表為大家挑選了最常見的關(guān)于人稱的詞匯，和部分單詞備注的用法巾乳。
除了人稱代詞之外您没，彼女還可以表示女朋友的意思鸟召，與其相對(duì)的為彼氏「かれし」
彼氏と彼女は戀人「こいびと」の関係「かんけ」
那么人與人之間的關(guān)系，主要就是家族「かぞく」氨鹏、友達(dá)「ともだち」欧募、戀人「こいびと」、同僚「どうりょう」等等仆抵。
那么下面用一張圖來說明一個(gè)家庭中最常見的關(guān)系跟继，圖中涉及了一種詞語合成的記憶方法：
1.很多詞都有一個(gè)母詞（日語學(xué)習(xí)里沒有這個(gè)概念，是我個(gè)人定義镣丑，在一個(gè)詞中能夠決定意思的部分舔糖。）根據(jù)母詞可以利用不同的形式或者助詞以及不同的綴詞來表達(dá)不同場合的使用方式，比如父親莺匠，「ちち」金吗、一般人對(duì)外描述自己父親則稱之為「ちちおや」、相對(duì)書面一些正式一些的說法為[お父さん]趣竣、這個(gè)單詞中的「とう」這部分就是我所提到的母詞摇庙，作為正式的父親的稱呼為「お父さん」，在日本的家庭中有相對(duì)隨意一些遥缕，可能會(huì)有人叫父親為父さん卫袒、也有在有需要的場合使用書面的敬語體父様「とうさま」
2.另外，部分詞語可以合成在一起表達(dá)某一種意義通砍，比如父親為ちち玛臂、法律意義上的是義理「ぎり」組合起來，義理の父封孙、法律意義上的父親迹冤，就可以表達(dá)女方的公公或者男方的岳父。
下圖是家庭關(guān)系表格虎忌，可以做參考泡徙，紅色的部分是未經(jīng)考證的，我個(gè)人的推斷膜蠢，后期會(huì)進(jìn)行查證堪藐。
從以上的一連串簡單的聯(lián)想之后，大家可以看到粗體字部分都是可以學(xué)習(xí)并記憶的單詞挑围，掌握了這些礁竞，是不是就等于一天學(xué)習(xí)了十幾個(gè)單詞呢？
后記：
本次解析是針對(duì)簡書日語學(xué)習(xí)交流群新一期打卡活動(dòng)第一天的公布單詞杉辙，如果非本群成員模捂，可以到我本人的專題中查看活動(dòng)，若有興趣參加可以私信我了解。
活動(dòng)鏈接：www.reibang.com/p/2b3f91f9cad9
群主&講師介紹：
袁小肚狂男，女综看，本科畢業(yè)于東北石油大學(xué)，2010年留學(xué)日本岖食，在日本新宿千馱谷日本語學(xué)校學(xué)習(xí)日語红碑。在日留學(xué)期間，以147分（總分180分）的高分通過日語能力考試一級(jí)泡垃，其中閱讀是滿分通過析珊。在日留學(xué)學(xué)習(xí)期間，每次大小測驗(yàn)均是全校第一（全校100人左右）兔毙，在結(jié)業(yè)考試中得分497分（滿分500分）唾琼，破歷屆考試分?jǐn)?shù)記錄。畢業(yè)時(shí)獲得滿勤獎(jiǎng)（全校僅3人獲得）澎剥。2012年回國后供職于大連某貿(mào)易公司锡溯，負(fù)責(zé)日本對(duì)接工作。業(yè)余時(shí)間做了一年的日語輔導(dǎo)老師哑姚，線上中文教師（面向日本人）祭饭。 從0基礎(chǔ)到考取N2只用了1年時(shí)間，對(duì)日語學(xué)習(xí)及考試有豐富的經(jīng)驗(yàn)叙量。在日本留學(xué)期間有打工及多地旅行的經(jīng)驗(yàn)倡蝙，對(duì)學(xué)員去理解日語將有很大幫助。
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