今天召開了青年教師座談會捉兴，會后我反思了很多。特別是陳校長提到的策略一詞录语，讓我有所警醒倍啥。班級管理需要有策略，教育孩子也需要有策略澎埠。作為一名老師虽缕，如何正確的愛孩子，如何讓孩子感受到你的愛蒲稳，這需要策略氮趋，需要在實戰(zhàn)中不斷摸索。這是自己的短板江耀，我會不斷學(xué)習(xí)補充自己剩胁。
我常常教育兩個鬧矛盾的孩子，先反思自身原因祥国，然后再引導(dǎo)他們該如何解決昵观。卻常常忽略了反思自己的不足，這是需要改正的地方舌稀。
這兩天觀察到班里的幾個問題孩子根源在于家長過分溺愛啊犬。我一直在思考如何正確的愛孩子？其實愛不會導(dǎo)致不良后果壁查，不正確的溺愛才會觉至。溺愛有哪些表現(xiàn)？過度保護(hù)睡腿、不講原則语御、不分是非峻贮、無限給予等。
哪些行為是過度保護(hù)沃暗？比如說月洛，孩子三四歲了，吃飯還要喂孽锥；孩子都已經(jīng)上學(xué)了嚼黔，起床穿衣服還要父母幫忙穿等等。一般來說惜辑，孩子能做的事情唬涧，盡量要孩子自己做。
哪些行為是不講原則盛撑？比如說碎节，一孩子晚上八點多媽媽叫他練琴，孩子說：“媽媽抵卫，我今天想睡覺了狮荔，明天早上練好不好？”結(jié)果介粘，媽媽答應(yīng)了殖氏。明天早上，這個孩子會練嗎姻采？當(dāng)然不會雅采。他晚上八點多說想睡覺，其實是一種逃避慨亲。今日事今日畢婚瓜，這是原則。
哪些行為是不分是非刑棵？比如說巴刻，傳統(tǒng)戲劇里《白鲞娘》的故事，就是不分是非铐望，一味袒護(hù)的例子冈涧。再比如說，前段時間網(wǎng)上傳播很廣的一個視頻：一家人在飯店吃飯正蛙，小孩子很吵，打擾到了邊上的一對大學(xué)生营曼，大學(xué)生說了一下小孩乒验，結(jié)果這家人對這對大學(xué)生就大打出手，這就是不分是非蒂阱。
哪些行為是無限給予锻全？就是孩子想要什么就給什么狂塘。特別是現(xiàn)在普遍家庭環(huán)境都好起來了，有些家長覺得能滿足孩子的都滿足他鳄厌。這樣也是不好的荞胡。
總之，愛是支持孩子勇敢面對生活中一切困難和挑戰(zhàn)的強大力量了嚎。許多學(xué)業(yè)不良泪漂，行為不端的孩子其實就是沒有得到足夠的愛的滋養(yǎng)。要讓孩子感受到你的愛歪泳，正確打開愛的方式萝勤，堅決抵制不正確的溺愛。
