作者介紹:
大爽老師本今,以前做過高中數(shù)學(xué)線上一對一輔導(dǎo)老師
現(xiàn)在賦閑在家昧穿,與大家分享一些初高中數(shù)學(xué)的知識揍障,方法與思路瑟慈。
適用階段: 初二下學(xué)期,學(xué)完平行四邊形见转。
題目
思路分析
這個題有多種思路姚糊,非常靈活贿衍。
這里做一下如何想到這些思路的分析。
要證明AD= 2MN救恨,
那么有兩種大方向
- 把MN放大成兩倍贸辈,證明放大兩倍后的和AD相等
- 把AD縮小成一半,證明縮小一半后的和MN相等
結(jié)合題目肠槽,出現(xiàn)兩次中點擎淤。
遇到中點奢啥,聯(lián)想到中位線以及中線。
那么到這里嘴拢,輔助線應(yīng)該就好思考了桩盲。
三種思路
- 把MN作為中位線(對應(yīng)的邊為其兩倍)
- 找到AD對應(yīng)的中位線(該中位線為AD的一半)
- 畫AD邊上的中線(直角三角形斜邊上中線等于斜邊一半)
具體如下圖所示
下來逐一證明