? ? ? ? 說起我與作文的愛恨情仇雀彼，還真是有些復(fù)雜纺阔。從記事以來瘸彤，就時不時的會寫點什么東西，不知道為何而寫笛钝，不知道寫些什么质况，不知道寫了之后要干什么，完全不帶思考就這么隨性而發(fā)的跟著時間走玻靡。直到現(xiàn)在结榄，我經(jīng)歷了三個印象比較深的關(guān)于寫作文的階段。
? ? ? ? 第一個階段是小學(xué)的時候剛開始接觸作文囤捻，當(dāng)時老師讓我們寫的是一句話作文臼朗，雖然只要寫一句話，可是腦中沒有絲毫頭緒蝎土，絞盡腦汁想了半天视哑，也只寫下了“今天”兩個字。等老師收作業(yè)時誊涯，全班唯獨我沒有交挡毅。到了三四年級，每次上作文課暴构，我就會有一種痛不欲生的感覺跪呈，一節(jié)課下來，我也只能寫一百來字丹壕，還是胡亂拼湊的庆械，所以，那時我的心中菌赖，作文就像一個大枷鎖缭乘，當(dāng)老師說開始寫的時候，我仿佛被判了死刑琉用。
? ? ? ? 第二個階段是初中了堕绩，為了考試作文能得高分，我就去學(xué)習(xí)各種格式套路邑时，開頭結(jié)尾奴紧，好詞好句好案例，但只有皮毛晶丘，毫無靈魂和生氣黍氮，所以一直沒有得過高分唐含，只是基礎(chǔ)分，但我還是沒有寫作的習(xí)慣沫浆，看書的習(xí)慣也漸漸的少了捷枯，偶爾焦慮一下思考人生，或者青春期情緒懵懂看看異性专执，有時候就下意識的跟別人比較自己滿足一下虛心或產(chǎn)生點自卑感之類的淮捆。對一切事物，都不會去下定義本股，只是順著自己的情緒走攀痊，接納一切，好像并不在意事情到底是什么樣的拄显，應(yīng)該是什么樣的苟径，對于生活中的種種，我并沒有把它們給記錄下來凿叠。但在我一次次積累各種好句好段好素材的過程中涩笤，我的作文成績倒是比以前進(jìn)步了不少。
? ? ? ? 第三個階段是到了高中盒件，隨著作文寫得越來越多蹬碧，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上了作文，大柵鎖這個稱號也一去不復(fù)返炒刁。因為恩沽，我知道了，寫作文只要有真情實感翔始，用內(nèi)心去寫作文罗心，把真心話寫出來，把寫作文當(dāng)做一種快樂城瞎，一種放松方式渤闷，那么就一定能把作文寫好。每節(jié)寫作課脖镀，我都無比認(rèn)真的聽講飒箭，或者沒有拘束的寫作文，我的作文水平提高的越來越快蜒灰。于是弦蹂，我有了一個新的目標(biāo)——讓我的作文能夠被校廣播站選中并讀出來。經(jīng)過不斷努力强窖，在高三的一天凸椿，我的夢想成真了。那天下午翅溺，校廣播站按照慣例準(zhǔn)時開播脑漫，我也與往常一樣坐在教室里髓抑，邊復(fù)習(xí)邊聽廣播，就在廣播將要結(jié)束時窿撬，廣播里傳出了我的名字启昧，我猛地一震叙凡，其他同學(xué)也都呆呆的看著我劈伴，難道，我的作文被選中了握爷？我不敢繼續(xù)想象跛璧，直到整篇文章讀完，我才確信這就是我的新啼，當(dāng)時我高興的幾乎要跳了起來追城，心情激動萬分，因為我的付出得到了回報燥撞，一切的努力都不是白費(fèi)的座柱。
? ? ? ? 現(xiàn)在，我已經(jīng)把作文當(dāng)做了自己的伙伴物舒，我和它越來越親密色洞，我相信，在未來冠胯，我和你一定能演繹出一個又一個美麗的故事火诸。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 語教一班劉佳雪
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