宇宙公民高效閱讀Day3
我是宇宙公民Jeremy窿祥，在參加宇宙公民株憾，高校閱讀地久期訓(xùn)練營(yíng)，堅(jiān)持21天晒衩，早上5:30準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)号胚，高效閱讀如何一天讀一本書(shū)，今天是Day 3浸遗。
今天學(xué)習(xí)到:?思維導(dǎo)圖
一猫胁、What？什麼是思維導(dǎo)圖跛锌？
????a. 視覺(jué)和圖解思考的工具弃秆，表達(dá)思維和創(chuàng)意，拓展商務(wù)實(shí)踐髓帽，解決問(wèn)題菠赚，制定策略，提高日常運(yùn)營(yíng)效率郑藏。
????b. 思維導(dǎo)圖可提高創(chuàng)造力衡查、生產(chǎn)力、學(xué)習(xí)效率必盖，簡(jiǎn)單且有效拌牲。
????c. 是個(gè)工具説明我們儲(chǔ)存整理及規(guī)劃優(yōu)先順序俱饿，搭建知識(shí)體系和思維框架。
????d. 分類有電子版和手繪版
????????1 . 電子版:
????????????????i.應(yīng)用場(chǎng)景
? ? ? ? ? ? ? ? ? 會(huì)議談判塌忽，戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)拍埠，專案管理，頭腦風(fēng)暴土居，演示演講枣购，績(jī)效評(píng)估。
????????????????ii.工具
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Xmind（推薦）擦耀、MindMaster棉圈、百度腦圖、幕布眷蜓、Mindopo分瘾、iMindMap、石墨账磺、Mindly
????????????2. 手繪版:
????????????????i. 具藝術(shù)和視覺(jué)感知
????????????????ii. 培養(yǎng)創(chuàng)造性
? ? ? ? ? ? ? ? iii. 樹(shù)立增強(qiáng)自信心芹敌。
二、Who垮抗？誰(shuí)發(fā)明的氏捞？
????a. 誰(shuí)發(fā)明
????????英國(guó)人記憶力大賽冠軍東尼博讚。思維導(dǎo)圖從出現(xiàn)到現(xiàn)在僅有短短幾十年時(shí)間冒版。但改變了全球3億人的思維方式液茎。
????b. 誰(shuí)在用？
????????1.500強(qiáng)企業(yè)辞嗡。
????????2.愛(ài)因斯坦捆等。
三、Why续室？為什麼要用栋烤？
?????a. 發(fā)散性思維: 課堂筆記是屬於線性筆記，它相當(dāng)於所有的零件挺狰。這種線性思維是直線單向的單維度的缺乏變化的思維明郭。（水平思考）
????b.知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)，類似於人類大腦神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)丰泊，能夠調(diào)動(dòng)全腦的記錄和思考（垂直思考）幫助理解薯定。
????c. 當(dāng)我們翻閱筆記，過(guò)去的記憶很難被啟動(dòng)瞳购。這就是我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)說(shuō)人的記憶有遺忘曲線话侄。思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好的記憶和建立發(fā)散性的思維。
?????d. 提取關(guān)鍵字: 關(guān)鍵字是指自己可以提煉出，多次出現(xiàn)年堆、有存在感吞杭、具重要概念的詞彙。以名詞為主嘀韧，動(dòng)詞為輔篇亭，可加上必要的修飾詞和形容詞缠捌。需概括提煉能力和練習(xí)锄贷。關(guān)鍵字可以節(jié)省時(shí)間，啟動(dòng)大腦記憶曼月。
?????e. 幫助理解: 理解大於記憶谊却，閱讀並不是死背，目的是理解哑芹。
四炎辨、How?實(shí)操環(huán)節(jié)?
????a. 紙的左上角寫(xiě)下三個(gè)問(wèn)題? 三個(gè)關(guān)鍵字? 然後帶著問(wèn)題去尋找答案和思考並提煉下級(jí)主題
????b. 紙的中央寫(xiě)下中心標(biāo)題，下方寫(xiě)下時(shí)間聪姿、地點(diǎn)碴萧、名字。中心標(biāo)題(書(shū)名)+關(guān)鍵字(周邊末购，寫(xiě)在弧線上破喻，在目錄和提綱中提取）+一級(jí)主題(枝蔓)+二級(jí)主題(通過(guò)閱讀提煉)
????c. 透過(guò)不斷的閱讀盟榴，我們可問(wèn)不同問(wèn)題曹质，把不同問(wèn)題的兩張思維導(dǎo)圖比對(duì)時(shí)，會(huì)慢慢填滿囊括整本書(shū)不同的內(nèi)容擎场，當(dāng)以上帝的視角去看這個(gè)主題時(shí)羽德，會(huì)對(duì)主題的整體框架和思維更仔細(xì)。
五迅办、手繪思維導(dǎo)圖好處
????a. 手繪思維導(dǎo)圖是高效閱讀的基石宅静。
????b. 培養(yǎng)一種放射且全面思考問(wèn)題的習(xí)慣和思維模式。手繪的過(guò)程記憶則更加深刻站欺。並強(qiáng)迫大腦作出總結(jié)和提煉姨夹，在有限的紙上展現(xiàn)更多資訊，需要精煉的表達(dá)镊绪。
????c. 發(fā)揮想像匀伏，根據(jù)喜好，透過(guò)顏色選擇蝴韭、線條走向和圖像幫助思考和創(chuàng)新够颠，有利於左右腦潛能開(kāi)發(fā)。
????d. 培養(yǎng)專注力榄鉴。建立自信心和滿足感
