HI各位好久不見(jiàn)
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抱歉最近一直裸辭失業(yè)恨豁，在找工作和面試嚣镜，學(xué)習(xí)某個(gè)東西，還有在學(xué)習(xí)另一個(gè)東西圣絮，還有在學(xué)習(xí)另另另一個(gè)東西祈惶，加上偶爾墮落玩“全境封鎖”雕旨，So一直沒(méi)更新扮匠，木有時(shí)間捧请，畢竟我寫(xiě)一篇文章常常需要3到5天，我并不能像大神一樣隨便日更大干貨
（如果想看我簡(jiǎn)歷可以簡(jiǎn)信我棒搜，須注明身份疹蛉，僅限廣州地區(qū)HR或者管理層人員）
深深深深深深的鞠躬
本來(lái)這篇文章我是接著上一篇文章把PPT中神一樣好用的圖片介紹完的，但前幾天我意外的收獲這個(gè)溝通類(lèi)干貨力麸，So就忍不住先分享這一篇了
PPPPPPPSS：說(shuō)一下接下來(lái)一段時(shí)間的我更新的目錄吧可款，我接下來(lái)幾個(gè)月會(huì)如無(wú)意外會(huì)先把PPT我所有的干貨更新完，然后更新我求職過(guò)程中所有干貨克蚂，簡(jiǎn)歷闺鲸，能力分析，天賦埃叭，面試摸恍，H5簡(jiǎn)歷等等。大概應(yīng)該能寫(xiě)20多篇吧赤屋，反正大綱已經(jīng)列到為知筆記里面了
小女在此感謝這一個(gè)月以來(lái)大家的不取關(guān)之恩
（鞠躬JPG）
本文全文約：6K字閱讀估計(jì)需要8分鐘
文章大綱
Part 01（這部分如果沒(méi)時(shí)間可以不讀立镶，但全文閱讀效果更佳）
RIA讀書(shū)法
Part 02真-正文
提示語(yǔ)言模式解釋
1）“先跟后帶“方式
2）“引導(dǎo)式“方式
OK here we go
Part01
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簡(jiǎn)單介紹下RIA讀書(shū)法吧，成人閱讀主要有3個(gè)問(wèn)題
1.沒(méi)時(shí)間类早，沒(méi)精力———壓力與學(xué)習(xí)的矛盾
2.看不懂媚媒，記不住———搞錯(cuò)學(xué)習(xí)主體
3.看不下去———不明白學(xué)習(xí)目的
所以國(guó)內(nèi)一個(gè)培訓(xùn)大師就創(chuàng)建了拆書(shū)幫（一個(gè)幫派，專(zhuān)門(mén)組織線下線上RIA拆書(shū)的活動(dòng)幫派）發(fā)明RIA讀書(shū)方法涩僻，去解決這個(gè)問(wèn)題缭召。并且寫(xiě)了一本“這樣讀書(shū)就夠了”的書(shū)（如果這里解釋不清楚大家可以看這書(shū)）
R（Reading）:閱讀原文片段
I（Interpretation）:拆書(shū)家解釋引導(dǎo)
A（Appropriation）:學(xué)習(xí)者拆為己用
A1：指的是過(guò)去&激活自己過(guò)去的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
A2：指的是未來(lái)&催化學(xué)習(xí)者規(guī)劃以后怎么應(yīng)用，如何具體行動(dòng)
A3：指的是現(xiàn)在&拆書(shū)家引導(dǎo)促動(dòng)學(xué)者進(jìn)行演練與參與
說(shuō)人話一點(diǎn)就是逆日，看完一個(gè)書(shū)本的一個(gè)片段恼琼，然后深刻理解，然后結(jié)合過(guò)去經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)總結(jié)出來(lái)屏富，并且指導(dǎo)自己以后該怎么做晴竞，是一個(gè)相當(dāng)功利又高效的閱讀方法，強(qiáng)行將書(shū)本的一個(gè)片段知識(shí)運(yùn)用到職場(chǎng)生活當(dāng)中去狠半。
我對(duì)RIA是有一定的了解噩死，自己也看過(guò)一小部分“這樣讀書(shū)就夠了”，也看到不少文章提及到神年，但是對(duì)這個(gè)方法也是半信半疑吧
上周六晚意外發(fā)現(xiàn)朋友去過(guò)線下的拆書(shū)幫活動(dòng)已维，并且發(fā)現(xiàn)明天周日也有一場(chǎng)線下的活動(dòng)，彭小六的師父水菱主持拆書(shū)已日，而且彭小六也去現(xiàn)場(chǎng)垛耳，然后在朋友的“慫恿”下，我就丟下原本第二天的計(jì)劃砸錢(qián)去了。（其實(shí)下單完有點(diǎn)小后悔堂鲜，因?yàn)椴鸬哪潜緯?shū)叫“重塑心靈”栈雳，分享的內(nèi)容是NLP的一個(gè)語(yǔ)言模式，聽(tīng)名字我就愣了一下缔莲，好像和我毫無(wú)關(guān)系哥纫，聽(tīng)名字像是一個(gè)雞湯類(lèi)的書(shū)，拯救我的心靈痴奏？）
不過(guò)聽(tīng)完發(fā)現(xiàn)
效果真心很不錯(cuò)ＶА！６敛稹Ｉ勉尽！ｉ茉巍５衿邸！Ｃ藿恪Ｍ懒小！Ｉ【亍笛洛！這樣直觀一點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)1個(gè)9歲的小蘿莉都能聽(tīng)懂并且學(xué)到知識(shí)
事實(shí)上我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)RIA閱讀方法的好處和缺點(diǎn)乃坤，
好處就是如果是線下拆書(shū)幫活動(dòng)去使用去學(xué)習(xí)苛让，吸收知識(shí)非常非常的快，但自己一個(gè)人使用RIA方法去讀書(shū)不一定有效果湿诊，尤其是人生閱歷不多的時(shí)候狱杰，或者在書(shū)本面對(duì)的知識(shí)領(lǐng)域的底層沒(méi)打好的情況閱讀
因?yàn)檫@個(gè)方法成不成功很大程度在于拆書(shū)家，I（Interpretaion)厅须，這個(gè)角色是幫你去理解閱讀片段仿畸，自己就像一個(gè)學(xué)生，閱讀片段就像學(xué)生時(shí)代閱讀古文朗和，自己不一定能瞬間看懂错沽，所以我們就有一個(gè)資深的語(yǔ)文老師（也就是拆書(shū)家）去幫忙解讀這個(gè)文章片段，幫助學(xué)生去理解這個(gè)文章的片段眶拉。然后才能進(jìn)行下一步千埃，不然的話，自己一個(gè)人閱讀忆植，自己做拆書(shū)家效果不一定好放可，因?yàn)槟愫芏鄷r(shí)候?qū)ξ恼碌睦斫膺€不夠透徹谒臼，除非已經(jīng)是看書(shū)無(wú)數(shù)并且有N年工作經(jīng)驗(yàn)等等的老司機(jī)
另外一個(gè)原因就是這個(gè)方法很講究轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化成對(duì)自己有用的方法和技能耀里，要結(jié)合自己過(guò)往的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)自己的現(xiàn)在與未來(lái)蜈缤，但一個(gè)人的閱讀的時(shí)候最致命的是，很多時(shí)候你A1不出來(lái)备韧，就是說(shuō)讀完文章片段之后，你也懂了痪枫，但你好像沒(méi)有過(guò)往的一些認(rèn)知和經(jīng)歷啊织堂，人生的閱歷很少，你沒(méi)辦法去轉(zhuǎn)化指導(dǎo)未來(lái)奶陈。大概感覺(jué)就是“哦”懂了易阳，但最多只是形成一個(gè)短期記憶，并不能從一個(gè)認(rèn)知變層面變成一個(gè)技能的層面的轉(zhuǎn)化
但線下參加活動(dòng)不會(huì)有這樣的弊端吃粒，你甚至可以全程劃水潦俺，真的，讀不懂文章也沒(méi)關(guān)系徐勃，拆書(shū)家老師會(huì)用簡(jiǎn)單粗暴的方法去解釋這個(gè)片段事示，然后你就可以轉(zhuǎn)化去寫(xiě)出你的過(guò)往的經(jīng)歷然后指導(dǎo)你未來(lái)應(yīng)該怎么去做了
在線下即使你想不出過(guò)往的經(jīng)歷也木有關(guān)系，你可以聽(tīng)聽(tīng)其他人的分享僻肖，聽(tīng)著聽(tīng)著你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己或許也有這樣的一些經(jīng)歷肖爵，別人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)也可以幫助自己去指導(dǎo)自己的未來(lái)，前車(chē)之鑒嘛
所以我覺(jué)得偶爾砸錢(qián)參加這些活動(dòng)真心很不錯(cuò)臀脏，100快買(mǎi)些時(shí)間了劝堪，快速簡(jiǎn)單粗暴的收獲書(shū)上的一些知識(shí)，變?yōu)榧河?/p>
（大家的歐爸：小6童靴 也來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)求學(xué)）▼
Part02?真?正文
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這次拆書(shū)幫的線下活動(dòng)揉稚，我就學(xué)習(xí)到這個(gè)提示語(yǔ)言模式
傳說(shuō)這是一個(gè)叫米爾頓的催眠大師在催眠很多人之后反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得出來(lái)的一個(gè)語(yǔ)言模式秒啦，所以提示語(yǔ)言模式也叫米爾頓語(yǔ)言模式
使用了這個(gè)語(yǔ)言模式說(shuō)話的目的和好處就是：與對(duì)方的潛意識(shí)溝通，讓對(duì)方潛意識(shí)直接收取信息搀玖，或者引導(dǎo)它抽出一些在意識(shí)控制范圍中不能提取的資料
說(shuō)人話余境，片面一點(diǎn)概括就是：使用這個(gè)語(yǔ)言模式去說(shuō)話，就可以神不知鬼不覺(jué)像催眠一樣灌诅，把對(duì)方催眠葛超，引導(dǎo)對(duì)方做一些事或者套一些東西，坑人入局等等延塑。很多人就TMD被這個(gè)語(yǔ)言模式坑了進(jìn)去了
即使學(xué)不會(huì)绣张，看完之后也大概對(duì)這東西有一定了解，被人用這種方式催眠的時(shí)候也可以即使敲響警鐘关带。
接下來(lái)我就用RIA這個(gè)方法去闡述這個(gè)語(yǔ)言模式吧侥涵，道破現(xiàn)實(shí)中的一些小套路沼撕，這個(gè)模式一共有4種引導(dǎo)方法
由于篇幅關(guān)系就先解釋前面兩個(gè)方式吧
1）“先跟后帶“方式
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R閱讀片段：（玄學(xué)模式）先說(shuō)出你觀察到的對(duì)方可以核證的行為，再把他引導(dǎo)到你想引導(dǎo)他做的行為上芜飘。
I引導(dǎo)者概念解釋?zhuān)?/b>（人話模式）就是前面盡量說(shuō)一些客觀事實(shí)务豺，這個(gè)事實(shí)是對(duì)方認(rèn)同的，然后再說(shuō)你的目的嗦明。這個(gè)好處就是可以讓對(duì)方降低防御力笼沥，然后順其自然的說(shuō)出你的目的，而不是很生硬的命令別人
A舉個(gè)例子
相信大家也看過(guò)春嬌與志明（系列第二部）
其中有這樣一段劇情娶牌，楊冪演的空姐在飛機(jī)上被非禮了奔浅，然后張志明舉報(bào)了，下飛機(jī)后诗良，楊冪想“抄牌”（想拿張志明的手機(jī)號(hào)碼汹桦，粵語(yǔ)抄牌的意思），但你直接問(wèn)：先生你的手機(jī)號(hào)碼是多少鉴裹？
這絕對(duì)很怪是吧舞骆，憑什么就給你呢？這是個(gè)人隱私來(lái)的喔
來(lái)看看楊冪童靴是怎么“先跟后帶“方式拿余文樂(lè)的手機(jī)號(hào)碼
她陳述客觀事實(shí)径荔，先生督禽，剛剛乘客非禮我的事“可能”需要你出庭作證，可以留下你的手機(jī)號(hào)碼嗎Ｗ艽Α赂蠢？
你看你看，說(shuō)了事實(shí)之后是不是順手很多辨泳。因?yàn)榈拇_有這個(gè)可能：法官需要目擊者出庭作證這是事實(shí)虱岂，所以看上去就順理成章很多
（當(dāng)然劇情后面旁邊的老司機(jī)角色一言看破道出了真相）
EG2：舉多幾個(gè)例子
比如我常常懶，常常想叫家里人幫忙到樓下拿快遞菠红，如果我直接說(shuō)：“媽?zhuān)瑤兔Φ綐窍履膫€(gè)快遞”她肯定會(huì)說(shuō)“神經(jīng)病啊你第岖，你自己不會(huì)走啊”罵我一頓。遇到這情況你不妨就說(shuō)：你去倒垃圾嗎试溯？(客觀事實(shí))順手幫我拿個(gè)快遞吧（目的）
比如“十二點(diǎn)多了顾翼，你肚子有點(diǎn)餓嗎帽哑？（假設(shè)一個(gè)肚子餓的事實(shí)），這個(gè)商場(chǎng)新開(kāi)了一個(gè)XXX飯館，要不要去吃下（目的吃飯）”
EG3：再舉多幾個(gè)例子
健身房的私教验游，他肯定不會(huì)上來(lái)就拉你去上私教課的浓瞪，“小子宏邮，要不要上私教”那肯定是被拒絕的根盒，一般他們會(huì)看你一輪身體狀況，然后對(duì)你有一定了解付鹿，知道你的痛點(diǎn)澜汤，脂肪多蚜迅，頸椎等等信息之后就開(kāi)始出鞘了。
比如我之前去健身房第一天俊抵，某私教幫我體能檢查谁不，基本都不及格，用盡一切負(fù)重器械徽诲，讓我看上去各種指標(biāo)都不好刹帕，測(cè)到你不及格為止，然后就發(fā)力了“你看你看你XXXXX各種指標(biāo)都不及格（事實(shí)）谎替，身體是本錢(qián)偷溺，你沒(méi)本錢(qián)賺多少都沒(méi)用，你再這樣下去院喜，不經(jīng)過(guò)知道不行啊亡蓉。（各種老道理事實(shí)）你都排完隊(duì)晕翠，開(kāi)了個(gè)茶位了喷舀，為什么不吃個(gè)點(diǎn)心叫個(gè)燒賣(mài)呢？（廣州人喝茶的道理）淋肾，不如報(bào)個(gè)班跟我學(xué)幾個(gè)技巧硫麻，保護(hù)好自己身體嘛，不然你就這樣一直跑步?jīng)]什么效果的（說(shuō)話的目的）樊卓。
看完例子詳細(xì)大家應(yīng)該懂什么意思拿愧，說(shuō)白了一般人對(duì)“直接攻擊“是很高防御力，是會(huì)拒絕拒絕再拒絕碌尔，但你可以用一些客觀事實(shí)等等的一些事情先做個(gè)“詳攻”浇辜，破甲，等別人防備不了再出其不意的進(jìn)攻唾戚。雖然很多因?yàn)槁?tīng)習(xí)慣了一眼就識(shí)破（比如私教那些）柳洋，但用熟了的確會(huì)傷人新手于無(wú)形
2）“引導(dǎo)式“方式
引導(dǎo)的方式有3種
這種方式是在表達(dá)上用一些特別的文字，這些文字會(huì)讓聽(tīng)的人潛意識(shí)收到不同暗示叹坦，或者有推動(dòng)效果
2-1） BUT和AND
R閱讀片段：（玄學(xué)現(xiàn)場(chǎng)）“但是”（BUT）與“同時(shí)”（AND）熊镣，“但是”否定了句子前面的意思，“同時(shí)“肯定前面的意思
I引導(dǎo)者概念解釋?zhuān)?/b>“and”是讓對(duì)方感知連貫募书，接納前半句話绪囱，讓人不會(huì)從之前的陳述中跳出來(lái)。減少排斥莹捡，和不確定性鬼吵，盡量變成確定
但是”BUT的情況一般來(lái)說(shuō)是有轉(zhuǎn)折，容易使人抽離篮赢，用BUT的時(shí)候一般來(lái)說(shuō)會(huì)引起思考而柑，比如英語(yǔ)考試的時(shí)候文捶，做閱讀理解，我們通常會(huì)注意BUT后面的句子媒咳。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候就是重點(diǎn)粹排，需要思考，前面的文字都是鋪墊的廢話涩澡。
A實(shí)際例子
BUT：先說(shuō)BUT的例子顽耳，這個(gè)最常見(jiàn)的就是職場(chǎng)管理者口中出現(xiàn)，TA們會(huì)先發(fā)糖后發(fā)難妙同，先禮后兵
EG4：比如我以前的上司,她在給部門(mén)提出改進(jìn)措施射富，說(shuō)重大事項(xiàng)和一些超大工作量的事情的時(shí)候，她不會(huì)直接說(shuō)“我們接下來(lái)我們做XXXXXXX“粥帚，而是先去表?yè)P(yáng)一下“上個(gè)季度大家都做得很不錯(cuò)很不錯(cuò)胰耗，BALABALALAL，但是（Ｃ⑽小）我認(rèn)為可以做得更好柴灯，所以接下來(lái)大量的展開(kāi)XXX工作”
我以前的有一個(gè)上司就看穿了我很喜歡被表?yè)P(yáng)(典型DICS里面的I性格)，所以每次發(fā)任務(wù)給我之前都有得沒(méi)得表?yè)P(yáng)一番费尽。很多時(shí)候是憑空強(qiáng)行表?yè)P(yáng)一番赠群，后來(lái)長(zhǎng)大了工作久了這套就吃膩了。所以這種引導(dǎo)的方法旱幼，對(duì)剛?cè)肼殘?chǎng)的人或者I性格的比較有用查描，對(duì)老司機(jī)，一般作用不大
EG5：“你需要提升時(shí)間管理能力來(lái)幫你自律“直接說(shuō)出這建議會(huì)給人摸不著頭腦柏卤，莫名其妙冬三，無(wú)言以對(duì)，所以通常會(huì)拒絕這種建議
BUT的方法改寫(xiě)缘缚，“你的工作表現(xiàn)很好勾笆，正常來(lái)說(shuō)工作1年應(yīng)該升級(jí)，但是你常常遲到忙灼，不守時(shí)匠襟，所以木有這機(jī)會(huì)，建議你提升時(shí)間管理能力该园，幫助你自律起來(lái)酸舍。"直接說(shuō)結(jié)果別人很可能不會(huì)去聽(tīng)，所以可以適當(dāng)?shù)募右恍┣熬颁亯|里初，行程原因與結(jié)果啃勉，用”但是“引出結(jié)果
EG6：還有常見(jiàn)的就是哄小孩的時(shí)候用，比起直接叫孩子上床睡覺(jué)双妨，家長(zhǎng)更熱衷與說(shuō)：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)淮阐，BALABLAL表?yè)P(yáng)叮阅，但你再不去睡覺(jué)大灰狼就會(huì)來(lái)吃你了
AND：再來(lái)說(shuō)下and的一些例子
EG7:“人生路程的上面，經(jīng)常有困難泣特，同時(shí)也有快樂(lè)和滿足浩姥。”
若沒(méi)有前半句状您，直接對(duì)別人說(shuō)人生路程上面會(huì)有快樂(lè)和滿足勒叠，效果可能不會(huì)太大，但你可以加一點(diǎn)鋪墊OR反襯去推動(dòng)后一句話膏孟，說(shuō)人生也是有困難的眯分，同時(shí)！Ｆ馍！弊决！也會(huì)有快樂(lè)和滿足，所以不用那么消極BALBALA魁淳，這樣看上去就自然很多飘诗，少年不要放棄希望啊
EG8:這情景在職場(chǎng)主管級(jí)別的人也會(huì)經(jīng)常對(duì)下屬用，比如某個(gè)上司想派甲完成某個(gè)工作先改，但她知道直接對(duì)他說(shuō)疚察，他可能因?yàn)楣ぷ髁看蠖窇终糇撸粫?huì)有動(dòng)力去完成仇奶。所以她很可能會(huì)把最后想要讓甲做的事放到最后面去說(shuō)。前面放一些甲很輕松很輕松能完成的任務(wù)做“詳攻”比驻，迷惑他以為工作蠻簡(jiǎn)單该溯，最后才用“同時(shí)”說(shuō)出目的
“甲啊，過(guò)來(lái)一下别惦，幫忙打印這份文檔然后給過(guò)去財(cái)務(wù)那邊狈茉，聯(lián)系XXX部那邊催他們交XXXX物料”（詳攻, easy job）甲點(diǎn)了點(diǎn)頭“同時(shí)我希望你能幫我修一次這圖，這圖掸掸，還有這圖摳出來(lái)氯庆，P個(gè)bannner，檢查一下我明天演講的PPT有木有錯(cuò)漏扰付，今天下午下班前給到我”（同時(shí)后面放真的難點(diǎn)任務(wù)堤撵，這次對(duì)話的真正目的）
2-2）如果和當(dāng)
R閱讀片段：（玄學(xué)模式）“如果”提供了可有可無(wú)的選擇，而“當(dāng)”則假設(shè)了某些條件一定會(huì)出現(xiàn)
I引導(dǎo)者概念解釋?zhuān)?/b>一般來(lái)說(shuō)用“如果“的可能性比較的弱羽莺，“當(dāng)”卻不同实昨，感覺(jué)上是不給對(duì)方考慮可能的機(jī)會(huì)，語(yǔ)氣非常強(qiáng)調(diào)
A實(shí)際例子
可能上述的說(shuō)明無(wú)論是R和I都比較懵B盐固，舉幾個(gè)例子大家就懂了
EG9：“如果”的方式最常見(jiàn)的就是在銷(xiāo)售里面
”如果你現(xiàn)在不買(mǎi)這個(gè)樓盤(pán)荒给，待會(huì)兒就沒(méi)了丈挟，不如現(xiàn)在下XXX誠(chéng)意金先，我先幫你HOLD著志电，畢竟這個(gè)價(jià)格真的很吸引人BALABALAL“
長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)?zāi)銜?huì)發(fā)現(xiàn)曙咽，這個(gè)”如果“說(shuō)的事情，是不一定發(fā)生的挑辆，很多時(shí)候是銷(xiāo)售強(qiáng)行編出來(lái)吼顧客桐绒，但就會(huì)對(duì)潛意識(shí)有意向顧客有一定的推進(jìn)作用：臥槽原來(lái)這個(gè)樓盤(pán)這么多人搶啊，我不買(mǎi)好像很虧了啊之拨，都看了幾天不能讓這快唐曾肉給別人啊茉继。哎呀就砸?guī)譝把，對(duì)比幾百W的房子蚀乔，幾W燒了就燒了吧烁竭。（PS這老掉牙的套路卻依然有用，朋友的媽媽就這樣下定金了）
EG10：“如果你去聽(tīng)一次五月天的演唱會(huì)吉挣，我可以保證你內(nèi)流滿面派撕，從此路人轉(zhuǎn)粉，進(jìn)入邪教成為信徒”這是曾經(jīng)一個(gè)大學(xué)朋友跟我說(shuō)的話
他當(dāng)時(shí)候還帶了不少激動(dòng)的肢體語(yǔ)言睬魂，至今難忘终吼，所以前段時(shí)間廣州的五月天演唱會(huì)我真的買(mǎi)票去聽(tīng)了（人生第一次聽(tīng)演唱會(huì)），就是因?yàn)樗@句話氯哮，聽(tīng)完之后也的確覺(jué)得值回票價(jià)际跪，現(xiàn)場(chǎng)滿滿感動(dòng)。
（當(dāng)天拍得最滿意的一張）
感動(dòng)在什么地方呢喉钢？除了歌曲好聽(tīng)姆打，歌詞觸動(dòng)人心以外，很大的一個(gè)原因是樂(lè)隊(duì)真的很會(huì)煽情肠虽，教科書(shū)一樣的煽情幔戏，依稀記得主唱阿信這樣說(shuō)的
“我們不過(guò)是5個(gè)普通的小伙子，現(xiàn)在變成5個(gè)中伙子税课，經(jīng)過(guò)1000幾天終于再次回到廣州闲延，過(guò)完今晚大家又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)背著書(shū)包去上班，今晚的事就像夢(mèng)一樣（這很煽情）韩玩。如果垒玲。。啸如。侍匙。如果。。想暗。妇汗。再過(guò)3年。说莫。杨箭。。储狭。我們5個(gè)變成一個(gè)普通的老伙子互婿。。辽狈。慈参。。刮萌。再來(lái)廣州開(kāi)演唱會(huì)驮配。。着茸。壮锻。。你們還會(huì)來(lái)看我們嗎涮阔？猜绣。。敬特。”全場(chǎng)瘋狂掰邢，我附近的女生瞬間路人轉(zhuǎn)粉，升級(jí)成為信徒擅羞。沒(méi)錯(cuò)尸变，適當(dāng)?shù)募右恍叭绻比ヒ龑?dǎo)义图，會(huì)推進(jìn)激發(fā)引導(dǎo)者內(nèi)心潛意識(shí)的情緒减俏，而且他還用了2個(gè)
EG11：“當(dāng)”的情況可以說(shuō)是在“如果“的情況下，情緒更加激動(dòng)碱工，基本上百分百肯定所描述的狀況會(huì)出現(xiàn)娃承。比如剛剛五月天的例子改成“當(dāng)”的話就是：
“當(dāng)你聽(tīng)完一場(chǎng)五月天的演唱會(huì)之后，我TMD可以保證你內(nèi)流滿面怕篷，從此路人轉(zhuǎn)粉历筝，進(jìn)入邪教成為信徒“
這樣一對(duì)照是不是覺(jué)得后者會(huì)更加強(qiáng)調(diào)，很簡(jiǎn)單粗暴的去推進(jìn)情緒廊谓？
EG12:
11年還在讀大學(xué)的時(shí)候梳猪，班里面童靴A買(mǎi)了Iphone4，那時(shí)候我們?nèi)嗷具€在用索愛(ài)蒸痹，諾基亞5230春弥。她這樣跟我說(shuō)“當(dāng)你使用完ios的微博之后呛哟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其他塞班什么的微博端都是垃圾，真的真的回不去了匿沛，體驗(yàn)太好了”
他說(shuō)話的目的很簡(jiǎn)單扫责，就是種草我換手機(jī)，加上前面的當(dāng)什么什么的語(yǔ)氣逃呼，仿佛有點(diǎn)置身于當(dāng)你擁有這手機(jī)的情況鳖孤，所以聽(tīng)完后我也就借了他手機(jī)“體驗(yàn)“了一個(gè)下午的思修課，活生生刷微博刷了2節(jié)課抡笼，被種草成功
2-3 ）不能與不會(huì)引導(dǎo)
R閱讀片段：（玄學(xué)模式）“不能“是沒(méi)有選擇苏揣，“不會(huì)”是有我“會(huì)去學(xué)”與“不會(huì)”這兩個(gè)選項(xiàng)，有選項(xiàng)代表你以后或者會(huì)有這樣能力
I引導(dǎo)者概念解釋?zhuān)?/b>（人話模式）這個(gè)不能與不會(huì)推姻，翻譯成英文應(yīng)該是腿准，Can not, not yet的意思。說(shuō)白一點(diǎn)拾碌，如果你任何事都說(shuō)“不能“吐葱，基本就是說(shuō)你以后也是不能這樣，給人斷絕一些可能性的意思校翔，如果你說(shuō)“我還不會(huì)”“還沒(méi)學(xué)會(huì)”說(shuō)明你還是有學(xué)會(huì)的一個(gè)可能的
A實(shí)際例子
EG11：這種狀況最多就是面對(duì)上司或者HR的情況下出現(xiàn)了弟跑，先來(lái)說(shuō)說(shuō)HR一個(gè)例子吧，一般來(lái)說(shuō)HR問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候會(huì)在價(jià)值觀防症，興趣孟辑，能力與這個(gè)公司和這個(gè)崗位上進(jìn)行匹配和考核，當(dāng)然還有的就是你的穩(wěn)定性等等蔫敲。
OK那面試官問(wèn)你“你精通EXCEL嗎饲嗽？““你會(huì)制作信息圖等東西嗎“如果你確實(shí)木有這個(gè)能力，然后你面試的時(shí)候說(shuō)：“我不會(huì)EXCEL”“我不能制作信息圖”那基本上這次面試就GG思密達(dá)了奈嘿，換位思考下貌虾，你是面試官你能怎么樣，崗位需要你這個(gè)能力裙犹，你都說(shuō)你不會(huì)尽狠，完全沒(méi)有任何可能性了，那面試官又能有什么辦法呢叶圃？
這時(shí)候如果你真的不會(huì)袄膏，但又想搶到這個(gè)崗位的話你不妨換這樣一個(gè)角度去說(shuō)“啊，這個(gè)excel我目前還不太會(huì)掺冠，不是很精通沉馆，但我知道這個(gè)崗位需要這個(gè)技能，所以我在之前已經(jīng)瘋狂買(mǎi)書(shū)和在網(wǎng)易云買(mǎi)課程學(xué)習(xí)，相信很快就學(xué)會(huì)”這樣一說(shuō)斥黑，雖然你目前還不具備這一部分能力闽瓢，但你起碼讓HR看到你有在努力主動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，這起碼可以在減分的時(shí)候心赶，在印象上加幾分扣讼。用這個(gè)還不太會(huì)，這些字缨叫，引導(dǎo)聽(tīng)的人以后或許就會(huì)有這些東西椭符，有這些可能
EG12看完上面一個(gè)例子相信大家也懂了，如果你想斬釘截鐵的拒絕某個(gè)人耻姥，以后想都不用想了销钝，你就說(shuō)“不能CAN NOT“如果你想，拿到這個(gè)機(jī)會(huì)琐簇，提供一些可能性蒸健，那就說(shuō)“還不行，還不會(huì)婉商，NOT YET”
比如很多女生被男生約會(huì)的時(shí)候問(wèn)“要不要一起看XXX電影”似忧，如果你不喜歡他，然后間接告訴他死心吧我不會(huì)去看的丈秩，那你就說(shuō)“不要了盯捌，我從來(lái)不喜歡看電影OR不看（這很高冷）“但如果你是想去看，但又沒(méi)時(shí)間去看這個(gè)電影蘑秽，又想矯情委婉的鼓勵(lì)這個(gè)男孩再約她饺著，就可以說(shuō)“我不太想看，BALABALALAL”大概就是這個(gè)意思和感覺(jué)肠牲，委婉一點(diǎn)
總結(jié)
1先跟后帶引導(dǎo)模式
是先說(shuō)一些客觀的事實(shí)幼衰，然后等對(duì)方降下防御力之后說(shuō)出目的，我目前反復(fù)想了下缀雳，這種情形多用于一些順便幫忙的事情渡嚣，比如順手做XXXX，“你是不是下樓丟垃圾俏险？下樓買(mǎi)飯严拒？順手幫忙拿個(gè)快遞BALBAL”之類(lèi)
2引導(dǎo)式：表達(dá)上用一些特別的文字，這些文字會(huì)讓聽(tīng)的人潛意識(shí)收到不同暗示竖独，或者有推動(dòng)效果
2-1 but與andbut一般來(lái)說(shuō)先禮后兵的情況多，發(fā)完糖之后一個(gè)轉(zhuǎn)接讓人有更深入的一個(gè)思考挤牛，and說(shuō)完所有訴求之后用“同時(shí)”這個(gè)字眼并列多一個(gè)你真的想說(shuō)的需求
2-2如果與當(dāng)都會(huì)假設(shè)一定的情景和場(chǎng)景出來(lái)莹痢，來(lái)帶動(dòng)聽(tīng)的人的內(nèi)在情緒，“如果”給人的感覺(jué)，不確定性有點(diǎn)大竞膳，“當(dāng)”使用的情況確定大很多航瞭，基本上描述的情況很有把握會(huì)發(fā)生
2-3不能與還不會(huì)前者一般用在一些很想拒絕的人和事，讓聽(tīng)的人不要再接下去坦辟，暗示自己不想或者不能做這事刊侯，后者就會(huì)給聽(tīng)的人還有可能和希望的意思，事情未必真的就木有后路和可能性
PPPPPPPS锉走，你看上去這個(gè)好像很簡(jiǎn)單滨彻，其實(shí)我學(xué)完之后，如果不寫(xiě)這個(gè)文章真的很快就忘記挪蹭，最多只能看破這些小技巧亭饵，要自己靈活運(yùn)用，真的要刻意的去說(shuō)刻意的去練習(xí)梁厉，才會(huì)變成自然而然的隨口說(shuō)出來(lái)
OK這次就先寫(xiě)到這里辜羊，下次再說(shuō)剩下的提示語(yǔ)言模式吧
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END
我是TM，一個(gè)努力的互聯(lián)網(wǎng)底層水泥工肉盹。一起加油
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