終于講完了新網(wǎng)師安排的八次課程份殿。最關(guān)鍵的是課程并不容易耸黑，我們將線上聽課率保持到百分之五十玷室。
從最初接下這次授課任務(wù)時候的自信零蓉，到中間兩三次課講得我汗涔涔，心噓噓穷缤，要被挖掘空的緊張敌蜂。再到后來不斷變化講課方式和思路后的輕松和專注，這一路自己真的和一年前的自己完全不一樣的狀態(tài)津肛，不一樣的心態(tài)章喉。
把知識當(dāng)成活水，不斷的添加新的內(nèi)容快耿，成為可循環(huán)可往復(fù)的資源囊陡，知識不是背誦的，而是借助在不同的載體上閃閃發(fā)光的掀亥。
案例成為我要開設(shè)的這門課的生命活水撞反，依托案例把知識傳遞出去，想起一個成語搪花，移花接木遏片。
無論是對孩子的講課嘹害，還是對成人的講課，充滿愛吮便，充滿對個體思想的尊重和理解是上好課的前提笔呀。
天時地利人和也是做好一件事的必要因素，感謝我的義工團隊髓需，那種充滿責(zé)任感的盡心盡職许师，那種一家人的噓寒問暖，這種感覺是讓所有身在其中的人感動并溫暖著僚匆。所以微渠，我只需要想到，他們就已經(jīng)做到了咧擂。我的團隊我驕傲逞盆。一個公益團隊往前走的力量是信仰，這種信仰是愛松申，責(zé)任和團結(jié)云芦。新教育中的新網(wǎng)師有這種聚攏在一起追光的氛圍。
