背景
由于我的編程背景帅矗，周邊有一些程序員朋友的小孩在參加信息學(xué)奧賽偎肃，家中有一個(gè)馬上要上小學(xué)的娃，所以最近研究了一下信息學(xué)奧賽浑此，并制作了學(xué)習(xí)規(guī)劃圖累颂。由于信息學(xué)奧賽時(shí)間周期比較長，概念比較多凛俱，所以下文進(jìn)行了一些名詞解釋紊馏，并對是否需要有比較高的數(shù)學(xué)要求進(jìn)行了解釋。
學(xué)習(xí)規(guī)劃圖
以下是我規(guī)劃的給娃學(xué)習(xí)的路線圖蒲犬，如果孩子文化課成績優(yōu)秀并對編程感興趣的話朱监，那么就按照這個(gè)來操作。這里跳過了scratch的學(xué)習(xí)原叮，我覺得在1~4年級赫编，相比學(xué)習(xí)scratch，養(yǎng)成一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要奋隶，把語數(shù)外學(xué)好擂送、把字練好、不要近視达布、身體健康這些是基礎(chǔ)团甲，不然以后真的深入學(xué)習(xí)了，文化課會(huì)跟不上的黍聂。
名詞解釋
NOIP：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces簡稱NOIP)自1995年至今。每年由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織身腻。 NOIP在 同一時(shí)間产还、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)一大綱嘀趟、統(tǒng)一試卷脐区。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽她按。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽 兩個(gè)階段牛隅。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試為主酌泰。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)媒佣，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽陵刹。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別默伍，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。
NOI：全國青少年信息學(xué)奧林匹克
NOI：全國青少年信息學(xué)奧林匹克（NOI）是國內(nèi)包括港澳在內(nèi)的省級代表隊(duì)最高水平的大賽也糊，自1984年至今炼蹦，在國內(nèi)包括香港、澳門組織競賽活動(dòng)狸剃。每年經(jīng)各省選拔產(chǎn)生5名選手（其中一名是女選手）掐隐，由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。這一競賽記個(gè)人成績钞馁，同時(shí)記團(tuán)體總分虑省。
冬令營：全國青少年信息學(xué)奧林匹克冬令營(簡稱冬令營)
自1995年起。每年在寒假期間開展為期一周的培訓(xùn)活動(dòng)指攒。冬令營共8天慷妙，包括授課、 講座允悦、討論膝擂、測試等。參加冬令營的營員分正式營員和非正式營員隙弛。獲得NOI前20名的選手和指導(dǎo)教師為正式營員架馋，非正式營員限量自愿報(bào)名參加。在冬令營授 課的是著名大學(xué)的資深教授及已獲得國際金牌學(xué)生的指導(dǎo)教師全闷。
APIO: 亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧賽（Asia Pacific Informatics Olympiad）
2007年創(chuàng)建叉寂，該競賽為區(qū)域性的網(wǎng)上準(zhǔn)同步賽，是亞洲和太平洋地區(qū)每年一次的國際性賽事总珠，旨在給青少年提供更多的賽 事機(jī)會(huì)屏鳍，推動(dòng)亞太地區(qū)的信息學(xué)奧林匹克的發(fā)展。APIO每年5月舉行局服，由不同的國家輪流主辦钓瞭。每個(gè)參賽團(tuán)參賽選手上限為100名，其中成績排在前6名的選 手作為代表該參賽團(tuán)的正式選手統(tǒng)計(jì)成績淫奔。APIO中國賽區(qū)由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織參賽山涡，獲獎(jiǎng)比例將參照IOI。
選拔賽：選拔參加國際信息學(xué)奧林匹克中國代表隊(duì)的競賽
IOI的選手是從獲NOI前20名選手中選拔出來的唆迁，獲得前4名的優(yōu)勝者代表中國參 加國際競賽鸭丛。選拔科目包括：NOI成績、冬令營成績唐责、論文和答辯鳞溉、平時(shí)作業(yè)、選拔賽成績妒蔚、口試穿挨。上述項(xiàng)目加權(quán)產(chǎn)生最后成績月弛。
IOI： 國際信息學(xué)奧林匹克競賽（International Olympiad in Informatics）
由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織代表隊(duì)，代表中國參加國際每年一次的IOI科盛。中國是IOI創(chuàng)始國之一帽衙。IOI2000由中國主辦，CCF承辦贞绵。出國參賽得到中國科協(xié)和國家自然科學(xué)基金委的資助厉萝。
CCF：中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)
是由從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的科研、教育榨崩、開發(fā)谴垫、生產(chǎn)、管理母蛛、應(yīng)用和服務(wù)的個(gè)人及單位自愿結(jié)成翩剪、依法登記成立的全國性、學(xué)術(shù)性彩郊、非營利學(xué)術(shù)團(tuán)體前弯，是全國一級學(xué)會(huì)，是獨(dú)立社團(tuán)法人秫逝，是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)成員恕出。
CSP-J/S：CCF非專業(yè)級軟件能力認(rèn)證(Certified Software Professional Junior/Senior)
創(chuàng)辦于2019年，是由CCF（中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)）統(tǒng)一組織的評價(jià)計(jì)算機(jī)非專業(yè)人士算法和編程能力的活動(dòng)违帆。在同一時(shí)間浙巫、不同地點(diǎn)以各省市為單位由CCF授權(quán)的省認(rèn)證組織單位和總負(fù)責(zé)人組織。全國統(tǒng)一大綱刷后、統(tǒng)一認(rèn)證題目的畴，任何人均可報(bào)名參加。CSP-J/S分兩個(gè)級別進(jìn)行尝胆，分別為CSP-J（入門級苗傅，Junior）和CSP-S（提高級，Senior）班巩，兩個(gè)級別難度不同，均涉及算法和編程嘶炭。CSP-J/S分第一輪和第二輪兩個(gè)階段抱慌。第一輪考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試為主眨猎，部分省市以機(jī)試方式認(rèn)證抑进。第二輪為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成睡陪。第一輪認(rèn)證成績優(yōu)異者進(jìn)入第二輪認(rèn)證寺渗，第二輪認(rèn)證結(jié)束后匿情，CCF將根據(jù)CSP-J/S各組的認(rèn)證成績和給定的分?jǐn)?shù)線，頒發(fā)認(rèn)證證書信殊。CSP-J/S成績優(yōu)異者炬称，可參加NOI省級選拔，省級選拔成績優(yōu)異者可參加NOI涡拘。
CSP-JS與NOI系列活動(dòng)有什么關(guān)系玲躯？
以下是來自noi官網(wǎng)（https://cspsj.noi.cn/）的說明：CSP-JS是面向社會(huì)的認(rèn)證，非競賽鳄乏。在NOI系列活動(dòng)跷车，如Online測試、APIO橱野、冬令營等報(bào)名中有可能會(huì)參考CSP-JS成績朽缴。CSP-J/S成績優(yōu)異者，可參加NOI省級選拔水援，省級選拔成績優(yōu)異者可參加NOI密强。
信息學(xué)奧賽的競賽時(shí)間表
對數(shù)學(xué)的要求有多高
初級、中級階段對數(shù)學(xué)要求不算特別高裹唆，
高級階段（比如CSP-S一等及以上誓斥、NOIP和NOI高級別選手）對數(shù)學(xué)思維要求比較高，對數(shù)學(xué)建模的要求比較高许帐。
一劳坑、入門階段：不高
有小學(xué)4~5年級水平即可。這個(gè)階段成畦，對數(shù)學(xué)要求不高距芬，對思維有一定要求。只要在課程學(xué)習(xí)中達(dá)到前1 /2的孩子循帐，都可以嘗試學(xué)習(xí)信息學(xué)框仔。而且通常不會(huì)有任何阻礙。
二拄养、中級階段（過CSP-J）：不高
這個(gè)階段也不涉及多少數(shù)學(xué)知識(shí)离斩，主要涉及排列組合和數(shù)論入門的一些知識(shí)。數(shù)論入門知識(shí)比如質(zhì)數(shù)判定瘪匿、余數(shù)跛梗、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)等知識(shí)。這個(gè)階段開始接觸的問題建模，包括深搜廣搜空免、DP、貪心漾岳，內(nèi)核上轰绵，都涉及排列組合相關(guān)的數(shù)學(xué)思想。
三尼荆、高級階段（過CSP-S）：高
與數(shù)學(xué)奧賽一樣左腔，會(huì)涉及離散數(shù)學(xué)、組合數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容耀找。在學(xué)習(xí)一些復(fù)雜算法翔悠，或者分析算法復(fù)雜度時(shí)會(huì)涉及一些高中關(guān)于函數(shù)、分段討論等知識(shí)點(diǎn)野芒。這對于初中生蓄愁、 和小學(xué)生而言，算是一個(gè)挑戰(zhàn)狞悲。
參考
https://cspsj.noi.cn/
https://www.zhihu.com/question/266737292/answer/2447941741
