“姐姐，今天我們的討論主題就接著昨晚的話題開展吧妻怎】茄祝”晚餐開始時，我說逼侦。
姐姐點點頭匿辩。
“你昨天說很“羨慕”弟弟的新書桌，媽媽后來說你是有點“嫉妒”了榛丢，你明白這兩個詞有什么區(qū)別嗎铲球？”
“嫉妒是不好的，會干壞事晰赞〖诓。”姐姐說选侨。
“哇，你了解得真多然走，你怎么知道的援制？”
“很多動畫片里都有啊∩秩穑”
帶著哲思思維去看動畫片的姐姐晨仑，好會提煉啊拆檬！
“嗯洪己，媽媽分享分享媽媽的理解哈，它們都是在比較中產生的情緒竟贯，但是“羨慕”是有積極意義的答捕，是能激勵我們努力去改變、提升自己澄耍，希望也達到更好的那一方那樣噪珊。就像你昨晚最后想到的那些解決方案，所以齐莲，你確實如你所說痢站，是“羨慕”。那媽媽為什么說你有點“嫉妒”了呢选酗？可能是因為最開始看到你因此而流露出的大量負面情緒吧阵难。因為“嫉妒”是負面的，它不會讓人進步芒填，只會讓人陷在對別人的仇恨里呜叫，甚至會讓人犯錯，做出傷害別人的事殿衰。昨天是媽媽多慮了朱庆，你的表現(xiàn)是“羨慕”不是“嫉妒”，媽媽要糾正一下闷祥∮榧眨”
姐姐微微一笑，點頭表示滿意凯砍。
““嫉妒心”有時會帶來非常嚴重的后果箱硕，比如，有個上清華的阿姨悟衩，就因為她同學的“嫉妒心”被下毒剧罩，身體遭受到嚴重傷害，學業(yè)無法繼續(xù)座泳，基本生活都不能自理了惠昔∧挥耄”
朱令案，終于找到合適的機會來討論了舰罚。我打開新聞給她看了看纽门，然后接著討論。
姐姐非常吃驚营罢，問那個下毒的同學現(xiàn)在怎么樣了呢赏陵？我說，出事后就被家人安排去了美國饲漾，但是國外華人也在聯(lián)名聲討她蝙搔，就從美國躲去了澳洲，據說澳洲的華人現(xiàn)在也在聯(lián)名聲討她考传。
“全世界到處都有華人吃型，她躲不掉的，應該勇敢回國僚楞，承擔起她應該承擔的責任勤晚！”姐姐激動地說。
“是的泉褐，你說得很對赐写，對自己做過的事，承擔起自己的責任膜赃，是做人的基本原則挺邀。那么借此我們就來討論一下，如何保護自己不被“嫉妒心”傷害呢跳座？”
“我不理他端铛，不和他玩兒！他就不能傷害到我疲眷！”
“嗯禾蚕，說得很好，但是我們怎么知道誰有“嫉妒心”呢狂丝？”
“嗯夕膀，不知道∶勒欤”
““嫉妒心”很強的人，就算別人什么也沒對他做魂奥，只是存在那里菠剩，他就會“嫉妒”，心生敵意耻煤、恨意具壮，甚至會采取行動傷害別人准颓，就像傷害朱令的這位同學。當然棺妓，他們平時也是有些表現(xiàn)可以參考的攘已，比如，別人有什么怜跑，他們會說样勃，“有什么了不起，我有更好的性芬！”處處都要爭強峡眶，總是打擊別人，永遠不會夸贊別人植锉，甚至會采取行動搞破壞辫樱，比如把別人的優(yōu)秀作品弄壞，比如到處說別人的壞話俊庇，讓大家都不和那個人玩等等狮暑。你可以回想一下你身邊有這樣的人嗎？如果有辉饱，我們就要遠離搬男。”
“沒有鞋囊，我覺得大家都是“羨慕”而已止后。”
“嗯溜腐，非常好译株，“羨慕”促使我們進步嘛。剛才我們討論的是我們無法控制的一種“嫉妒心”挺益，現(xiàn)在我們再來討論一下我們可以控制的“嫉妒心”吧歉糜。你覺得哪些行為可能會激起別人的“嫉妒心”呢？”
姐姐還是搖頭望众。
““炫耀”會讓別人感覺不舒服匪补，有的人自控能力差，這時可能就會把身體里的“惡”放出來烂翰。我們說過夯缺，我們身體里有“善”也有“惡”，我們要把“善”養(yǎng)大養(yǎng)壯養(yǎng)結實甘耿，它就能在每次“惡”出來時踊兜，把它打敗。如果被“惡”控制了佳恬，就會作出壞事捏境，有很糟糕的后果要承擔于游。所以，我們不要去“炫耀”垫言，激起他人的“嫉妒心”贰剥，但我們可以“分享”，帶給他人美好的體驗筷频。這兩者你能理解并區(qū)別嗎蚌成？”
姐姐昂起頭，眼角上揚截驮，嘴巴咧著說：“哼笑陈，瞧我的……”
“哈哈哈，是的葵袭，這就是炫耀涵妥。語氣、姿態(tài)坡锡、內容都讓人不舒服蓬网，強調我有你沒有，抬高自己踩低他人的行為鹉勒。而分享是帶著善意帆锋、誠意，希望帶給別人美好的禽额。比如媽媽發(fā)現(xiàn)好吃又營養(yǎng)的食物就分享給你同學的媽媽了锯厢，她們也很開心。比如脯倒，你把喜歡的貼紙帶去學校給同樣喜歡的同學看实辑，并送她一張，大家都很開心藻丢。你身邊還有例子嗎剪撬？”
“我覺得我們班沒有“炫耀”∮品矗”
“哦板甘，那你上次說撇吞，你同桌說他們家有多少錢多少房子毛肋，你覺得這也不是“炫耀”嗎老客？”
“不算吧，都是說著好玩的茵臭，他說我還不是可以說冰木，我們家還有多少多少呢！哈哈哈……”
“哦，你是這么想的踊沸，真不錯，你處理得很好社证，自嘲幽默地化解一直是你的強項逼龟！”姐姐的內心很強大呢。
確實“分享”和“炫耀”在實際生活里有時候很難區(qū)分追葡，也與每個人自己內心選擇怎么解讀有很大關系腺律，心理承受力弱的人可能也會把別人善意的“分享”視作“炫耀”。
今天的話題有一些深奧宜肉，孩子不一定能馬上全部消化匀钧，但是沒關系，“嫉妒”和“羨慕”谬返，“炫耀”和“分享”如何區(qū)分的種子已經灑下之斯，它們通過孩子在日常里的一次次實踐來獲取養(yǎng)分，慢慢生根發(fā)芽遣铝，直至成熟佑刷。
以后我們時不時再“斷點續(xù)聊”一下，了解了解生長情況就好酿炸。
家庭教育瘫絮，就是在這一次次的對話中撒播下價值觀的種子，然后在愛中等待著其漸漸完善填硕，漸漸成熟麦萤。
