3月13日诱担，今天是一個難得的學(xué)習(xí)機會，學(xué)校組織的班主任交流學(xué)習(xí)活動电爹，學(xué)校邀請到了廣東省名班主任工作室主持人朱穗清老師來校給我們做培訓(xùn)蔫仙。
班主任是這個世界上最小的主任，但是卻是孩子成長過程中最關(guān)鍵的角色丐箩。一個優(yōu)秀的班主任摇邦，能夠建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)雏蛮，讓班級每個孩子都能實現(xiàn)自己的發(fā)展和進(jìn)步涎嚼。
作為廣東省名班主任工作室主持人，朱老師和她的團隊深耕班主任專業(yè)化發(fā)展領(lǐng)域多年挑秉，對班主任工作有很多獨到的見解。在講座中苔货，朱老師以具體教育故事向老師們分享了班主任專業(yè)發(fā)展的四個方面：專業(yè)成長犀概、專業(yè)發(fā)展立哑、專業(yè)突破以及專業(yè)能量，通過自身不斷學(xué)習(xí)姻灶、實踐與研究铛绰，努力使自己成長為專業(yè)化的班主任。
朱老師結(jié)合自己十多年的班主任成長經(jīng)歷产喉，告訴老師們：當(dāng)班主任要學(xué)會用心捂掰，走進(jìn)學(xué)生的心里，同時曾沈，班主任還要充滿智慧这嚣，對于教育過程中出現(xiàn)的疑難問題能夠做到從容應(yīng)對。
新時代的班主任不好當(dāng)塞俱，這是絕大部分班主任老師的心聲，理由有很多。但是课锌，作為老師乔宿，我們也不能離開班主任的工作，比如教育學(xué)生唯蝶，家校溝通九秀，班級管理等。如何實現(xiàn)教育教學(xué)的最大效果粘我，就需要擁有班主任專業(yè)化的素質(zhì)颤霎。
李老師告訴我們，作業(yè)班主任涂滴，要想實現(xiàn)自己的專業(yè)化成長友酱，就需要明確目標(biāo)，腳踏實地柔纵，潛心學(xué)習(xí)缔杉，改變，實踐搁料，不斷積累不斷總結(jié)或详，最后形成自己的治班理念和風(fēng)格。
