近日在準(zhǔn)備一個給房地產(chǎn)項目組進(jìn)行思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)卡儒，組織方提出的需求：在培訓(xùn)后讓學(xué)員能夠應(yīng)用思維導(dǎo)圖在自己的實際工作中钠右。這個房地產(chǎn)項目組成立近一年時間邪意，但還沒有真正啟動實際的項目策劃工作综芥。因此組織方希望能夠就近期要開展的項目組分工計劃的制定進(jìn)行思維導(dǎo)圖的實際應(yīng)用丽蝎。
培訓(xùn)設(shè)置了3天時間，第一天是思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)膀藐，第二天即開展思維導(dǎo)圖的應(yīng)用培訓(xùn)屠阻，第三天在一周后，進(jìn)行思維導(dǎo)圖的拓展培訓(xùn)额各。
可以看出国觉，第二天是完成思維導(dǎo)圖的簡單應(yīng)用到實際應(yīng)用的關(guān)鍵，而此部分的培訓(xùn)目標(biāo)可以設(shè)定為：在培訓(xùn)中通過學(xué)員的實際工作任務(wù)（分工計劃的制定）的完成掌握使用思維導(dǎo)圖排定團(tuán)隊工作計劃的技能虾啦。
在以上目標(biāo)的指引下麻诀，培訓(xùn)的大體思路為：第二天的培訓(xùn)首先讓學(xué)員進(jìn)行個人對分工計劃制定的思考痕寓，畫出個人的思維導(dǎo)圖；在團(tuán)隊內(nèi)容進(jìn)行展示交流形成團(tuán)隊的綜合想法蝇闭，由團(tuán)隊完成團(tuán)隊的思維導(dǎo)圖呻率；接下來在班級中進(jìn)行階段交流；在經(jīng)過一周的在崗對照討論后呻引，進(jìn)行團(tuán)隊思維導(dǎo)圖的總結(jié)礼仗。在第三天的培訓(xùn)進(jìn)行交流。
這個培訓(xùn)的設(shè)計也是借助思維導(dǎo)圖完成：
1）快速發(fā)想
以最快的速度結(jié)合中心主題進(jìn)行放射性思考逻悠，把關(guān)于主題的想法全部列出來（第一張導(dǎo)圖）元践。此時數(shù)量和速度是關(guān)鍵，不能過分考慮內(nèi)容之間的關(guān)系童谒，否則會阻礙思考的連續(xù)性单旁。
2）重構(gòu)思考
把以上所有想法進(jìn)行歸納分組，以達(dá)到分層分類的目的饥伊，同時尋找它們之間的新聯(lián)系慎恒，形成一個修改后的思維導(dǎo)圖（第二張導(dǎo)圖）。
3）沉淀孵化
完成以上之后撵渡，進(jìn)行一個短暫（30分鐘左右）放松融柬，然后進(jìn)行總體的反思。在頭腦演練導(dǎo)圖在課堂中的應(yīng)用場景趋距。
4）修正完成
第三次畫出思維導(dǎo)圖（第三張導(dǎo)圖）粒氧，使用思維導(dǎo)圖軟件生成PPT等文件。至此培訓(xùn)設(shè)計完成节腐。
今天是父親節(jié)外盯，家里的寶貝特別的體貼，讓我非常感動翼雀，所以就寫到這里吧饱苟。
