1绞蹦、本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么榜旦？
了解幽七、掌握A1A2便簽的寫法，增加對(duì)拆書法的了解溅呢，為以后成為三級(jí)拆書家的升級(jí)打怪之旅做好準(zhǔn)備澡屡。
2、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么咐旧？
1）說實(shí)話驶鹉，第一次參加訓(xùn)練營有點(diǎn)懵圈，難度有點(diǎn)超出自己的想象铣墨。第一天雖然與教練反復(fù)交流還是有點(diǎn)抓不住要點(diǎn)室埋，作業(yè)將近用了將近8小時(shí)；
2）接下來開始死摳I便簽伊约，按照A1A2寫作方法仔細(xì)對(duì)照姚淆，寫作業(yè)要5-6小時(shí)；
3）然后慢慢對(duì)A1A2便簽有了一些感覺屡律，知道大概要寫什么內(nèi)容了腌逢，時(shí)間縮短至3-4小時(shí)；
4）然后按教練一陣見血的意見迭代作業(yè)超埋，知道自己的表達(dá)有什么地方不妥上忍，但仍是無法將自己的思維整理成型骤肛；
5）開營第5天在老公的嘲笑下我有點(diǎn)想放棄；
6）就在有畏難情緒的時(shí)候窍蓝，小安教練主動(dòng)和我語音溝通腋颠，解開了我寫作業(yè)時(shí)較大的疑惑：如何把自己整理的思維與I中的知識(shí)聯(lián)合起來進(jìn)行梳理。
7）目前我覺得自己大受鼓舞吓笙，又有信心完成整個(gè)訓(xùn)練營了淑玫。
3、與我的期望有哪些差異面睛？
原來期望能以較好的成績畢業(yè)絮蒿，現(xiàn)在對(duì)難度有了重新預(yù)判，希望自己堅(jiān)持下去叁鉴，爭(zhēng)取以較好的成績畢業(yè)土涝。
亮點(diǎn)：1） 堅(jiān)持每天聽課、認(rèn)真完成作業(yè)幌墓，2）教練認(rèn)真負(fù)責(zé)但壮、熱情友善。
不足(需要提高的部分)：
1）主動(dòng)思考不足常侣，或者說自己的思維敏銳度不足蜡饵，平時(shí)不多思考，案例不多胳施；
2）與教練主動(dòng)溝通不足溯祸，有什么問題要及時(shí)主動(dòng)提出來，不是自己消化（經(jīng)常消化不良）舞肆，慶幸遇到這么好的教練和小伙伴焦辅；
3）不能再總卡著12點(diǎn)交作業(yè)了。
4椿胯、本周的訓(xùn)練筷登，讓我對(duì)該項(xiàng)技能有什么心得？
在寫作的實(shí)踐中基本理解了A1压状、A2便簽的寫作用意仆抵、寫作要求、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)种冬；對(duì)拆書法逐漸明晰起來镣丑，收獲了一個(gè)好的思維習(xí)慣，感謝我的教練娱两！感謝所有為訓(xùn)練營默默付出的各位老師們莺匠。
