讀后感之《胡立根——寫給中學(xué)生的18堂國學(xué)文藝課》
【第三課】教學(xué)相長：既是教學(xué)原則也是學(xué)習(xí)規(guī)律
教學(xué)相長，又作“敩學(xué)相長”。語出《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足敦姻，教然后知困耕蝉。知不足，然后能自反也佛嬉。知困逻澳，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也暖呕⌒弊觯”意思是論學(xué)習(xí)與實踐性、仿效性學(xué)習(xí)是兩種不可替代的學(xué)習(xí)方式湾揽，兩者相互影響瓤逼，促進(jìn)學(xué)習(xí)者心智的發(fā)展；也指“教”與“學(xué)”是相互影響库物、互相促進(jìn)的對立統(tǒng)一關(guān)系霸旗；還指還指教師的專業(yè)發(fā)展既依賴于自身的不斷學(xué)習(xí)，也依賴于自身不斷的教育探索與實踐戚揭。
對“教學(xué)相長”诱告，歷史上有不同的理解。歧義在于“教”與“學(xué)”的主體分別是誰民晒。一種理解是老師“教”精居，學(xué)生“學(xué)”；一種理解教師自己的“教”與“學(xué)”潜必；還有一種理解是學(xué)生仿效的“教”與學(xué)習(xí)的“學(xué)”靴姿。這三種理解分別解釋了“教”與“學(xué)”的關(guān)系，教師發(fā)展的原則以及學(xué)習(xí)的規(guī)律磁滚。
就“教”與“學(xué)”的關(guān)系而言,當(dāng)前大致存在著“少教多學(xué)”空猜、“先學(xué)后教”、“以學(xué)定教”、“教學(xué)合一”辈毯、“教學(xué)相長”五種范型坝疼。其中，“少教多學(xué)”主要表征為一種批判“多教少學(xué)”的有效教學(xué)理念”谆沃；“先學(xué)后教”主要表征為一種突破“先教后學(xué)”的課堂教學(xué)模式钝凶；“以學(xué)定教”主要表征為一種反駁“以教定學(xué)”的教學(xué)活動邏輯；“教學(xué)合一”主要表征為一種針對“教學(xué)分離”的教學(xué)協(xié)同意識唁影；“教學(xué)相長”主要表征為一種超越“教學(xué)互損”的教師職業(yè)境界耕陷。（該論點引用張榮偉《論“教”與“學(xué)”的五種關(guān)系范型》摘要）
其實，“教學(xué)相長”的原意据沈∮茨可能更側(cè)重于揭示學(xué)習(xí)規(guī)律。在《兌命》原文有一句“敩學(xué)半”锌介，其中的“敩”有“xiào”和“xué”兩個讀音嗜诀。讀“xiào”，是效法孔祸、學(xué)習(xí)的意思隆敢；讀“xué”，就是今天“學(xué)”的意思崔慧，《說文解字》說篆書將“敩”簡寫作“學(xué)”拂蝎。后來“敩”又通“教”。這樣惶室，“敩”字就有了三重意思：一是“效法”温自，二是“學(xué)習(xí)”，三是“教”皇钞。然而悼泌，縱觀歷史，“教學(xué)相長”應(yīng)當(dāng)是更偏向于“學(xué)習(xí)與仿效相互促進(jìn)”的這種理解鹅士。
其實券躁，在歷史發(fā)展的長河中惩坑，“教學(xué)相長”這一教學(xué)理念已經(jīng)有了豐富的含義掉盅，至少具有了三重價值：一是告訴了我們一個重要的學(xué)習(xí)原則：學(xué)習(xí)者的理論學(xué)習(xí)與實踐性、仿效性學(xué)習(xí)是兩種不可替代的學(xué)習(xí)方式以舒，兩者相互影響趾痘，促進(jìn)學(xué)習(xí)者心智的發(fā)展。二是揭示了和諧互助的師生關(guān)系蔓钟、教與學(xué)的關(guān)系原則：教與學(xué)應(yīng)是相互影響永票、互相促進(jìn)的對立統(tǒng)一關(guān)系。三是揭示了教師自身專業(yè)發(fā)展的原則：教師的專業(yè)發(fā)展既依賴于自身的不斷學(xué)習(xí)，也依賴于自身不斷的教育探索與實踐侣集，良師必須是學(xué)者键俱，學(xué)者也應(yīng)是良師。
這里可能有經(jīng)典誤讀的情況世分，但是這種誤讀编振，應(yīng)該是美麗的誤讀。從文化的發(fā)展來說臭埋，經(jīng)典的誤讀其實也是有價值的踪央。正是這種誤讀，豐富了經(jīng)典的含義瓢阴，豐富了傳統(tǒng)教育思想的寶庫畅蹂。或者也不叫誤讀荣恐，而是體現(xiàn)了一種經(jīng)典的思想載體的功能液斜。正如宋代陸九淵所說：“我注六經(jīng)，六經(jīng)注我募胃∑煅洌”為什么歷史越發(fā)展，經(jīng)典的內(nèi)涵越豐富痹束。甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其原始含義检疫？原因就在于經(jīng)典是具有極強(qiáng)負(fù)載功能的思想載體，它能讓不同時代的相關(guān)智慧搭上順風(fēng)車祷嘶！
2022年4月7日
