2022年3月糟把，一場突來的疫情為我們這座城市按下了暫停鍵，為響應(yīng)上級教育主管部門“停課不停學(xué)”的總體要求和《榆樹學(xué)校線上教學(xué)實施方案》的具體安排，從光明學(xué)校在3月9日發(fā)布線上教學(xué)輔導(dǎo)的動員令開始锭吨，全體教師主動擔(dān)當(dāng)，積極作為寒匙，通過卓有成效的線上教學(xué)工作, 有效地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題零如。為了更好地推進(jìn)后期教學(xué)工作以及做好線上和線下教學(xué)工作的無縫銜接，我作為六年語文教師現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作簡要總結(jié)如下：
積極籌備锄弱，有序開展線上教學(xué)工作線考蕾。
教前充分準(zhǔn)備。
為確保每位學(xué)生都能正常暢通的觀看直播会宪，班主任通過建立釘釘班級群（微信班級群） 搭建學(xué)習(xí)平臺肖卧，大部分家長和學(xué)生都能有力支持、積極配合掸鹅，但也有個別學(xué)生自控能力弱塞帐，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正拦赠，學(xué)習(xí)熱情不高，經(jīng)過電話葵姥、微信與其家長溝通之后荷鼠，這部分家長和學(xué)生也能轉(zhuǎn)變觀念，積極參與到“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)活動當(dāng)中榔幸。
（二）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)允乐。
在進(jìn)行直播課的前一天，我都明確要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課文削咆，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)牍疏，為順利開展在線課程掃清了一些不必要的障礙。每天的晨誦時間态辛，為大家推送古詩跟讀和配套的小練習(xí)麸澜，學(xué)生堅持鍛煉朗讀，既學(xué)習(xí)積累古詩也加深文化修養(yǎng)奏黑。
（三）認(rèn)真觀看直播課程炊邦。
1.回看學(xué)生觀課學(xué)習(xí)記錄，對于不及時聽課的同學(xué)會及時聯(lián)系熟史，確保每位學(xué)生都能按時聽課馁害，都能認(rèn)真聽課。
2.要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具蹂匹，如書紙筆等碘菜。
3.直播課程當(dāng)中，積極與學(xué)生開展互動限寞，讓學(xué)生成為課堂的主人忍啸，如與學(xué)生連麥，或請學(xué)生在公屏里回答問題履植，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和思考计雌。
（四） 課后作業(yè)。
結(jié)合直播內(nèi)容通過釘釘平臺給學(xué)生布置相應(yīng)的適量的課后拓展作業(yè)和習(xí)題玫霎，學(xué)生打卡即可完成凿滤，如果有疑問，也可以參照解析更改訂正錯誤庶近。絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真翁脆、按時完成。學(xué)生手中的隨堂課時練鼻种，通過蜜蜂作業(yè)進(jìn)行拍照上傳反番，通過AI與人工批改相結(jié)合，錯誤的地方請學(xué)生及時更正，對于不按時完成的學(xué)生教師除了電話恬口、微信等催促之外校读，還適時給予個別輔導(dǎo)。
二祖能、存在問題
（一）因為通過線上上課歉秫，師生之間的互動是有限的，如果提問更多的學(xué)生养铸，課堂就會超時雁芙，教師對學(xué)生的管理難以到位，容易造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的拖拉钞螟、敷衍等兔甘。
（二） 由于網(wǎng)絡(luò)原因，掉線鳞滨、斷線等現(xiàn)象也有發(fā)生洞焙，也會影響線上教學(xué)效益，但是多數(shù)同學(xué)還是能積極配合教師完成教學(xué)拯啦。
（三） 因為不是面對面教學(xué)澡匪，老師對學(xué)生的實際掌握情況不能充分了解，尤其對于學(xué)習(xí)自覺性較差的褒链、家長督促不到位的學(xué)生唁情，老師很難預(yù)測到其學(xué)習(xí)效果。
（四） 作業(yè)完成情況不太理想甫匹。特別是最近家長們開始忙碌甸鸟，有部分平時自覺性較差的學(xué)生，會存在敷衍了事, 少做甚至不做題的情況兵迅。
三抢韭、改進(jìn)措施
（一）教師隨時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，制定考核細(xì)則和考核辦法恍箭，進(jìn)一步做好工作統(tǒng)計, 通過班級群或釘釘群對積極完成作業(yè)和積極參與課堂學(xué)習(xí)的同學(xué)提出表揚刻恭，鼓勵激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性，使線上教學(xué)不流于形式季惯，不走過場吠各。
(二)在知識點的講解上臀突，應(yīng)該力求簡短精練勉抓，這就需要教師積極備課，課前與學(xué)生做好教學(xué)準(zhǔn)備工作候学，教會學(xué)習(xí)學(xué)會預(yù)習(xí)藕筋，課后做好課堂總結(jié)，通過隨堂練習(xí)冊做好鞏固工作梳码。
(三)課堂中隨時與學(xué)生進(jìn)行互動隐圾，及時提醒本課學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意的問題伍掀，以及知識的重點和難點，請學(xué)生及時截圖保留暇藏，課后及時做課堂筆記上傳作業(yè)以鞏固課堂知識蜜笤。
對于教師而言，線上教學(xué)既是機(jī)遇盐碱，同時也是挑戰(zhàn)把兔，通過這段時間的線上教學(xué)來看，教師線上教學(xué)仍有許多需要改進(jìn)和提升的地方瓮顽，我要不斷思考县好，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)暖混，不斷學(xué)習(xí)缕贡，解決困惑，多聽聽其他教師的課拣播，多聽聽學(xué)生家長的反饋晾咪，才能不斷的提升自己的教學(xué)能力，才能不斷適應(yīng)新時代的信息教學(xué)要求诫尽。
總的來說禀酱，在段時間的線上教育教學(xué)期間，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牧嫉、級組分管領(lǐng)導(dǎo)剂跟，還是老師、學(xué)生酣藻、家長, 都付出了巨大的努力曹洽，也采取了很多的辦法。我將繼續(xù)做好“停課不停教辽剧、停課不停學(xué)”工作送淆，克服困難，加強(qiáng)實踐反思怕轿，以研究的態(tài)度從事線上教學(xué)偷崩，以研究的視角反思在線教學(xué)，以反思的成果改進(jìn)線上教學(xué)撞羽，力爭將疫情對教學(xué)的沖擊緩解到最低程度阐斜。
四、教學(xué)反思
科技在進(jìn)步诀紊，時代在發(fā)展谒出，作為一線教師，要與時俱進(jìn)，要不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)以適應(yīng)線上教學(xué)要求笤喳，更要扎實自己的教學(xué)基本功为居，做合格網(wǎng)師，做四有好教師杀狡。通過教育方式的改變蒙畴，教學(xué)觀念的更新，我發(fā)現(xiàn)自己還有不少需要改進(jìn)的地方呜象。在以后的工作當(dāng)中, 我要嚴(yán)格要求自己忍抽，主動學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取董朝。線上教學(xué)是一種新事物鸠项，有它的優(yōu)勢，線上教學(xué)已有一月之久子姜，對所有人都是一次檢測和考驗祟绊，無論是線上還是線下都是各有所長，線上和線下教學(xué)有機(jī)結(jié)合才能綻放更加絢麗的光彩哥捕，值得我們一線教師去探究和發(fā)掘牧抽。
