今天我聽了一節(jié)四年級的語文課《母雞》偏塞,作者是老舍先生唱蒸。乍一看題目,我真心覺得無趣灸叼,感覺真是小學(xué)生學(xué)的文章神汹,淺顯至極庆捺。我漫不經(jīng)心地聽著。不知何時(shí)屁魏,也不知聽到何處疼燥,我竟暗暗佩服起老舍先生了!
平凡無奇的母雞在老舍先生的筆下竟然是一位英雄蚁堤!欲揚(yáng)先抑的寫法使得聽課的每一個(gè)人都對母雞產(chǎn)生了敬佩之情醉者,它已不再是一只普通的母雞,是母愛精神的一個(gè)代表披诗!我為老舍先生的寫作技巧和平實(shí)的語言所折服撬即!我為自己的愚昧而感到羞愧!
一直以來呈队,我都教育學(xué)生寫文章要出“彩”剥槐,一定要語言優(yōu)美!不斷鼓勵(lì)學(xué)生抄背優(yōu)美的句子宪摧,并一再強(qiáng)調(diào)“虎頭粒竖、豬肚、豹尾”几于∪锩纾可是今天的聽課卻讓我徹底改變了對于寫作的看法!語言平實(shí)沿彭,感情真摯也能寫出好文章朽砰!作文,應(yīng)求感情的“真”喉刘,精神的“真瞧柔、善、美”睦裳!