今天我聽了一節(jié)四年級的語文課《母雞》偏塞，作者是老舍先生唱蒸。乍一看題目，我真心覺得無趣灸叼，感覺真是小學(xué)生學(xué)的文章神汹，淺顯至極庆捺。我漫不經(jīng)心地聽著。不知何時(shí)屁魏，也不知聽到何處疼燥，我竟暗暗佩服起老舍先生了！
平凡無奇的母雞在老舍先生的筆下竟然是一位英雄蚁堤！欲揚(yáng)先抑的寫法使得聽課的每一個(gè)人都對母雞產(chǎn)生了敬佩之情醉者，它已不再是一只普通的母雞，是母愛精神的一個(gè)代表披诗！我為老舍先生的寫作技巧和平實(shí)的語言所折服撬即！我為自己的愚昧而感到羞愧！
一直以來呈队，我都教育學(xué)生寫文章要出“彩”剥槐，一定要語言優(yōu)美！不斷鼓勵(lì)學(xué)生抄背優(yōu)美的句子宪摧，并一再強(qiáng)調(diào)“虎頭粒竖、豬肚、豹尾”几于∪锩纾可是今天的聽課卻讓我徹底改變了對于寫作的看法！語言平實(shí)沿彭，感情真摯也能寫出好文章朽砰！作文，應(yīng)求感情的“真”喉刘，精神的“真瞧柔、善、美”睦裳！
