“你為什么要參加30天讀書寫作訓練營？”
這個問題跌宛，每個人都有不同的理由酗宋，但對于我來說，是為了實現(xiàn)從0到1的突破秩冈。
在寫作這條路上本缠，我是一個成長速度很慢的人斥扛。剛踏進寫作圈子的時候入问，經(jīng)常會在基礎的問題上犯錯誤，不會列大綱稀颁，不知道文章要表達什么觀點芬失，內(nèi)容不能讓別人產(chǎn)生共鳴，花費很大力氣寫出的一篇文章匾灶，得到的評價只是勉勉強強棱烂。落差感還是很強烈的。
沒有認同感阶女，所以寫作這件事也變得斷斷續(xù)續(xù)颊糜，而因為多年的時間荒廢，我即使想要寫點什么秃踩，也會因為腦袋空空衬鱼，無處下筆。有點不甘心憔杨，但自己還是成了無頭蒼蠅一樣鸟赫，沒有方向。
直到在一次偶然的培訓中消别，我接觸到了“拆書”的世界抛蚤。
拆書，能對一本書拆解提煉分析寻狂，再通過寫作成文對外輸出岁经。
有觀點、有素材蛇券、能輸出缀壤，這似乎正對應了我一直以來面臨的問題，如果能掌握系統(tǒng)的拆書聽書寫作方法怀读，是不是能再寫作道路上更進一步呢诉位？
帶著這樣的想法，我開始尋找能夠對應的培訓課程菜枷，然后就遇見了弘丹老師苍糠。
題外話：我關注弘丹老師的公眾號比較早，知道她是一個非常熱愛寫作的人啤誊，那些周總結岳瞭、月總結拥娄、年總結，每次推送都讓我感到驚嘆：她太有干勁了瞳筏。這次成為弘丹老師的學生稚瘾，我也希望自己能向老師看齊，多一些行動力姚炕。
現(xiàn)在站在30天讀書寫作訓練營的起始摊欠，說實話我還并不能完全理解拆書聽書，但我知道最基本的柱宦，它可以讓我有持續(xù)的輸入些椒，既然輸入有了，輸出還會遠嗎掸刊？而且拆書聽書不單是一項技能免糕，它還會在其他方面帶給我不同的收獲。
這30天忧侧，我會把自己清零石窑，抱著“想寫好一篇文章”的目標重新出發(fā)，一步一步踏實地走蚓炬，期待不久的將來松逊，遇見一個不一樣的自己。
