我講《出師表》第三課時挣饥，第三課時計劃設計這樣兩個目標斗塘。1、通過朗讀課文亮靴，整體感知課文內(nèi)容，理清文章的寫作脈絡于置。2茧吊、感受諸葛亮忠誠盡責的可貴精神。
導入語:課前播放音樂《三國演義》主題曲八毯。青山依舊搓侄，夕陽依舊，英雄生命已逝话速，但卻永遠活在后世人的記憶里讶踪。諸葛亮就是這樣的一個英雄，他舌戰(zhàn)群儒泊交、草船借箭乳讥、三氣周瑜、六出祁山廓俭、七擒孟獲云石、空城退敵、一生辛勞研乒、萬古流芳汹忠。他是人民心中智慧的化身，諸葛亮不僅智慧超群雹熬，他的文采韜略也令人傾倒宽菜，今天，我們繼續(xù)學習《出師表》竿报，通過他撰寫的《出師表》來了解他的忠肝義膽铅乡。
教學過程:
1、再讀課文烈菌，在讀的過程中隆判，重點關注:文章先后寫了哪些內(nèi)容犬庇，試著把文章的思路整理出來。
2侨嘀、合作探究臭挽，（1）課文前半部分諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提了哪幾條建議？在課文中哪些段落可以找到咬腕，在這些建議中欢峰，哪一條是最重要的？為什么涨共？（2）課文后半部分諸葛亮主要追述了哪幾件事纽帖？有什么用意？
分析:一共有三條:開張圣聽举反，賞罰分明懊直，親賢遠佞。這三條建議是諸葛亮在充分分析了當前形勢后提出來的火鼻，諸葛亮就是要求劉禪能夠廣開言路室囊，聽到真話，法律面前一律平等魁索，國家才不至于一片混亂融撞，蜀國是弱國，如果不發(fā)展粗蔚，必遭滅亡尝偎。而要發(fā)展壯大，必須按照諸葛亮說的去做鹏控。親賢遠佞這一條建議是這三條建議的思想基礎致扯，只有做到親賢遠佞，才能廣開言路当辐，才能做到察納雅言急前，才能不至于忠奸不分，賞罰不明瀑构。
3裆针、（過度語）這一條建議提的最為具體，把自己舉薦的人的具體特點和優(yōu)勢都講出來了寺晌，大家能從文中找出來嗎世吨？文官有郭攸之、費祎呻征、董允等人耘婚，他們的特點是“良實”“忠純”。武將是向寵陆赋，他的特點是“性行淑均沐祷，曉暢軍事”嚷闭。
4、舉賢薦能赖临，諸葛亮可謂是用心良苦胞锰，坦誠進言，可謂是竭盡忠誠兢榨。除此之外嗅榕，文章還寫了什么？明確:追述以往經(jīng)歷吵聪，寫出了自己出師伐魏的的有利條件和迫切愿望凌那，表達了自己“北定中原”“興復漢室”的決心。明確諸葛亮回顧了哪些事情吟逝？“穩(wěn)居隆中宰翅，三顧茅廬跛梗，襄陽兵敗癌蚁，白帝城托孤伶氢，南征孟獲”的事伞芹。
5趁餐、作者追述自己二十一年來的經(jīng)歷彻桃，里面蘊含著諸葛亮怎樣的情感碎紊？內(nèi)心充滿了對劉備知遇之恩的感激與報答之情恕稠，并把這種忠誠轉移到了劉禪的身上琅绅。
（過度語）全文從提出建議到回顧歷史再到表伐魏興漢的決心，應該說至始至終都貫穿著這樣的情感鹅巍，所以說《出師表》中6個字是全文的文脈千扶，報先帝、忠陛下骆捧。
總結澎羞，本文以懇切的言辭，針對當時的局勢敛苇，反復勸勉劉禪要繼承劉備的遺志妆绞，開張圣聽，賞罰分明枫攀，親賢遠佞括饶，以完成“興復漢室”的大業(yè)，表現(xiàn)了諸葛亮“北定中原来涨，興復漢室”的決心和對蜀漢忠貞不二的品質图焰。諸葛亮是我國家喻戶曉的人物，有關他的故事很多蹦掐，你是如何評價諸葛亮的呢技羔？請以“千秋諸葛我評說”僵闯，談談你的看法。
作業(yè):今當遠離藤滥，諸葛亮寫了感人肺腑的《出師表》鳖粟，假如你是劉禪，看了此表后超陆，思緒翻滾牺弹，情不自禁，請同學們以劉禪的身份寫一篇《報諸葛相父》吧时呀！
