今天進(jìn)行了兩個(gè)練習(xí),從一篇小短文閱讀開(kāi)始通熄。
1唆涝、用擬人的手法,寫(xiě)物品的心理描寫(xiě)唇辨,要求需要抓住事物特點(diǎn)廊酣。
片段:物品會(huì)思考。物品想:“ 赏枚⊥龀郏”寫(xiě)五個(gè)物品。
2饿幅、某物品的白日夢(mèng)凡辱。要求:寫(xiě)出物品大概有四次轉(zhuǎn)變自己身份的夢(mèng)。
文字選自《給爸爸的漂流瓶》
賈哲然:
李兆凌
楊景然
代林桓
袁行健
李其桉
韓沐宸
吳佳銳
今天進(jìn)行了兩個(gè)練習(xí),從一篇小短文閱讀開(kāi)始通熄。
1唆涝、用擬人的手法,寫(xiě)物品的心理描寫(xiě)唇辨,要求需要抓住事物特點(diǎn)廊酣。
片段:物品會(huì)思考。物品想:“ 赏枚⊥龀郏”寫(xiě)五個(gè)物品。
2饿幅、某物品的白日夢(mèng)凡辱。要求:寫(xiě)出物品大概有四次轉(zhuǎn)變自己身份的夢(mèng)。
文字選自《給爸爸的漂流瓶》
賈哲然:
李兆凌
楊景然
代林桓
袁行健
李其桉
韓沐宸
吳佳銳