2024年5月23日 星期?四 天氣晴
我是日記星球20113號星寶寶糕伐，我正在參加日記星球第92期蛻變之旅，這是我的第20篇原創(chuàng)日記
前段時間蘸嘶，朋友剛上初二的兒子休學了良瞧。她兒子在當?shù)刈詈玫闹袑W讀書，每次聯(lián)考的成績都很好训唱，一直是年段前50褥蚯。可某天原本朝氣蓬勃的孩子况增，突然變得暴躁赞庶、厭學、拒絕與人交流。去醫(yī)院檢查歧强，醫(yī)生說是抑郁加躁郁澜薄，現(xiàn)在不得不休學在家。中學生抑郁已經(jīng)不是個例摊册，根據(jù)中科院的調(diào)查：我國青少年抑郁檢出率為24.6%肤京。這意味著，每5個孩子茅特，就有1個抑郁忘分！
心理學專家武志紅曾說，青春期的孩子温治，有著典型的四大特征——想要與眾不同饭庞；自己做主；離開父母熬荆；尋找伙伴舟山。當這些無法實現(xiàn)的時候，他們就會通過情緒卤恳、身體累盗、思想甚至疾病，來進行“反抗”突琳。很多時候若债，我們家長看到的叛逆行為，其實就是孩子發(fā)出的“最后的求救信號”——請看到我的情緒拆融，理解我的委屈蠢琳。作家麥家的兒子，青春期整整3年沒說過話镜豹。如果父母能正確接收信號傲须，及時進行疏導，問題就能迎刃而解趟脂。但家長若不能理解泰讽，并打壓“孩子的反抗”，很容易就走上極端昔期。家長教孩子學會“積極心理暗示”已卸，擺脫逆境。①語言激勵②創(chuàng)造環(huán)境③設定小目標④展開積極想象硼一。幫孩子找回自我價值累澡，讓孩子有積極向上的心氣、追逐夢想的能力般贼。
