2022年7月5日 ????星期二

內(nèi)容一：文字分享習(xí)近平總書記德育相關(guān)金句一則款熬，并語音分享心得喘漏。

各位教練小伙伴，大家中午好华烟。我們常說：金子“百煉不輕”翩迈，金句“常讀常新”。今天與大家分享習(xí)近平論把立德樹人融入教育各環(huán)節(jié)盔夜。教育是國之大計(jì)负饲、黨之大計(jì)。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度喂链，堅(jiān)守為黨育人返十、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育椭微、文化知識(shí)教育洞坑、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育蝇率、職業(yè)教育迟杂、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學(xué)科體系本慕、教學(xué)體系排拷、教材體系、管理體系建設(shè)各方面锅尘，培根鑄魂监氢、啟智潤心。所以立德樹人具有完整的科學(xué)體系藤违、貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯浪腐、落實(shí)于家校社的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這讓我想起來顿乒，我們學(xué)校一直提倡的“活課堂”教育理念议街，在落實(shí)語文要素的同時(shí)，年級(jí)組教研組小伙伴將整個(gè)單元課文的學(xué)習(xí)延伸于課堂之外淆游，真是“小課堂傍睹、大德育”隔盛。通過《文具的家》，課堂外拾稳，我發(fā)起了21天物品保管挑戰(zhàn)賽吮炕，孩子們每天進(jìn)行拍照打卡，在QQ群相冊(cè)掀起了一場悅納小達(dá)人的比拼访得，及時(shí)評(píng)價(jià)是修正活動(dòng)方式及激活體驗(yàn)活度的重要手段龙亲，我會(huì)利用提早到班的兩分鐘時(shí)間，滾動(dòng)播放孩子們整理房間悍抑、書桌的照片鳄炉，看著他們家里整理得干干凈凈的書桌，各個(gè)都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲搜骡。孩子們將這些整理習(xí)慣融入到班級(jí)帶到了自己的日常生活拂盯，也有家長反饋這樣的活動(dòng)真好，可以結(jié)合教材還可以鍛煉學(xué)生的自我管理能力记靡，也是勞動(dòng)教育呀谈竿。學(xué)習(xí)課文《一分鐘》，我們就通過活動(dòng)摸吠，讓孩子回家看看一分鐘都能做什么空凸，孩子們腦洞大開，有的展示一分鐘能寫多少字寸痢，一分鐘能讀多少書呀洲，一分鐘可以數(shù)幾顆豆子，還有的同學(xué)嘗試看一分鐘能刷洗幾個(gè)小龍蝦啼止，一分鐘可以幫助媽媽洗幾個(gè)碗道逗，也有可愛的親子活動(dòng)，一分鐘可以數(shù)幾張100元紙幣族壳。在活動(dòng)中體驗(yàn)時(shí)間的重要性憔辫，更加懂得珍惜時(shí)間并意識(shí)到要合理安排自己的時(shí)間。學(xué)習(xí)課文《動(dòng)物王國開大會(huì)》仿荆，則讓孩子們以小組的形式制作頭飾，利用課間時(shí)間排練課本劇坏平，其實(shí)在這期間拢操，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的小組之間會(huì)鼓勵(lì)彼此，給小組加油舶替，哪怕有一些組員忘詞令境，大家會(huì)做各種手勢(shì)各種鬼臉提醒他，而有的小組則是互相推諉埋怨指責(zé)顾瞪，其實(shí)這也是一次機(jī)會(huì)教育舔庶，每個(gè)人都生活在集體中抛蚁，該如何學(xué)會(huì)與他人協(xié)作也值得孩子們好好思考。以上是我在教材體系中關(guān)于落實(shí)德育教育的一些思考和實(shí)踐做法惕橙，其實(shí)德育體現(xiàn)在我們學(xué)校家庭社會(huì)的方方面面瞧甩，如何抓住每一個(gè)德育機(jī)會(huì)，需要我們結(jié)合德育大綱并擁有一顆看見的心弥鹦，從有意挖掘到慢慢滲透于日常肚逸。

內(nèi)容二：為什么補(bǔ)課時(shí)間越長成績反下降。這份歷時(shí)7年的報(bào)告中彬坏，8大發(fā)現(xiàn)值得關(guān)注朦促。

首先，我們看到這是一份教育質(zhì)量健康體檢報(bào)告栓始，說明國家越來越重視青少年的身體健康务冕，同時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)身體素質(zhì)和教育質(zhì)量息息相關(guān)。這8大發(fā)現(xiàn)中的每一條內(nèi)容都值得我們?nèi)フJ(rèn)真研讀幻赚。那我就其中特別有感觸的與大家進(jìn)行分享洒疚。第一條，中學(xué)生手機(jī)依賴情況比小學(xué)生更嚴(yán)重坯屿。如果在小學(xué)階段沒有幫助學(xué)生培養(yǎng)比手機(jī)更持久的興趣愛好油湖，抑或是良好的生活習(xí)慣、現(xiàn)實(shí)中的美好體驗(yàn)领跛，進(jìn)入初中階段乏德，青春期的學(xué)生有了更強(qiáng)烈的自我意識(shí)，手機(jī)便會(huì)成為阻礙家長老師走進(jìn)孩子的屏障吠昭，溝通的河流堵塞喊括，自然會(huì)生發(fā)出很多青春期問題，此刻作為一名小學(xué)老師更是深感責(zé)任重大矢棚。由第一條郑什，我聯(lián)想到第六條：閱讀有利于學(xué)生學(xué)業(yè)及心理健康發(fā)展，更有助于降低網(wǎng)絡(luò)成癮和手機(jī)依賴蒲肋，提高主觀幸福感蘑拯。所以我認(rèn)為打造書香班級(jí)，不應(yīng)該成為某個(gè)班級(jí)的特色兜粘，而應(yīng)該成為班班應(yīng)該做到的基礎(chǔ)申窘，身為語文老師兼班主任，更應(yīng)該在如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣上下功夫孔轴，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)剃法，階段性梯度性地貫徹實(shí)施“讀書好，好讀書路鹰，讀好書”的意涵贷洲，不僅要在班級(jí)開展豐富多彩的活動(dòng)收厨，還應(yīng)該將家庭閱讀納入書香班級(jí)計(jì)劃之中，班主任要以身作則帶動(dòng)班級(jí)閱讀氛圍优构，與家長分享教育心理學(xué)等專業(yè)書籍诵叁，并鼓勵(lì)家長多多帶孩子走進(jìn)圖書館博物館展覽館。此項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查說明俩块，當(dāng)家中藏書量相當(dāng)時(shí)黎休，擁有較高閱讀興趣的學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)最佳；此外玉凯，有選擇地閱讀也非常重要势腮，閱讀故事書及介紹人物或自然的書，有助于學(xué)生發(fā)展漫仆。因此開展書籍導(dǎo)讀課捎拯、分享課、成果展示課就顯得尤為重要盲厌。說到培養(yǎng)家庭讀書氛圍署照，這八大發(fā)現(xiàn)，竟有四條直指家庭教育吗浩，第二條——子女手機(jī)依賴行為的產(chǎn)生收其父母手機(jī)依賴行為的影響較大建芙；第五條，其中讓超過九成的小學(xué)生和八成的中學(xué)生感到幸福的五項(xiàng)保障之一——豐富親子活動(dòng)懂扼；第七條——中學(xué)階段禁荸，父母過多關(guān)注子女學(xué)習(xí)，尤其是考試成績或名次阀湿，往往不利于學(xué)生的成長與發(fā)展赶熟。第八條——良好的家庭和學(xué)校人文環(huán)境能夠幫助處境不利學(xué)生取得學(xué)業(yè)上的成功。不是很嚴(yán)格地來講陷嘴，其實(shí)課外補(bǔ)習(xí)也算映砖。從這些發(fā)現(xiàn)中，我們可以看出灾挨，其實(shí)教育本就不是老師的單打獨(dú)斗邑退，而應(yīng)該是家校共同擰成一股繩，前段時(shí)間大家都會(huì)戲謔說涨醋，做父母之前必須接受專業(yè)考核瓜饥，持崗上任，玩笑的背后其實(shí)是家庭教育專業(yè)的缺失浴骂，所以學(xué)校有責(zé)任不定期開展家庭教育講座，并將家長的出勤率納入學(xué)生期末評(píng)價(jià)體系宪潮。班主任有責(zé)任普及專業(yè)的心理學(xué)相關(guān)知識(shí)溯警，從家長的角度來傳遞專業(yè)的教育理念趣苏，例如，我們可以將我們平常習(xí)得的兒童心理學(xué)通過每日微信群為家長建立“微課堂”的形式進(jìn)行播報(bào)梯轻，也可以通過班級(jí)公眾號(hào)以小案例＋背書的形式進(jìn)行闡述食磕，淺顯易懂，或者通過拍攝微視頻的形式進(jìn)行微傳播喳挑”蚵祝總之，對(duì)家長的引導(dǎo)是潤物細(xì)無聲的過程伊诵，切不可著急单绑，也是對(duì)老師專業(yè)度的考量。以上是我讀這份《報(bào)告》的幾點(diǎn)感受曹宴，與大家分享搂橙。