? ? 為期三天的新教師培訓(xùn)已經(jīng)正式結(jié)束鲁猩，其實(shí)早就想寫一些東西坎怪，我也應(yīng)該想寫一些東西。首先先感謝教體局廓握、進(jìn)修學(xué)校搅窿、師問教育、各位名師和工作人員隙券。真的特別感謝男应！感謝給我們新教師請來優(yōu)秀的名師分享成長經(jīng)歷和指導(dǎo)我們前行；給我們提供了舒適的住宿環(huán)境娱仔；給我們美味的一日三餐沐飘；感謝老師們每一天的服務(wù)和陪伴；感謝工作人員的默默付出牲迫；更感謝五位名師精彩的分享耐朴，其中尤其值得注意的是，五位名師分享的內(nèi)容有層次性盹憎，也具有針對性筛峭，主題思想比較集中。最重要的是脚乡，五位名師都是從自身經(jīng)歷和我們分享交流蜒滩，而不是空談一些大道理滨达。就像孟老師說的，“這些都是有“味”的俯艰，我們可以聞出”——老師們真誠無私地把自己所有的分享交流給我們捡遍，讓我們看到不一樣的名師，讓我們明白每一個人都可以成就自我竹握。其中画株，師問教育的張老師在課中會在課件上提出直擊心靈的問題和鼓勵的話語；在休息時間里啦辐，和我們一下活動自我谓传，放松一下自己并以自身經(jīng)歷感受為例給我們分享，告訴我們方法和技巧——和名師建立聯(lián)系芹关、名師成長的背后续挟、名師的當(dāng)下……這樣的培訓(xùn)，不僅僅有感謝侥衬，還有幸甘觯快樂和一下成長。此刻轴总，我在校園里散步（我和孟老師一樣直颅，不喜歡寒暑假，喜歡和孩子們待在一起怀樟，喜歡沒事的時候在校園里功偿。）我也終于可以靜下心來回顧一下三天的培訓(xùn)，靜靜的想一想我在三天學(xué)習(xí)后往堡，腦海里還留下些什么械荷，我學(xué)到了什么。閉上眼之后投蝉，想到這幾個關(guān)鍵詞：第一個身體养葵；第二個心態(tài)；第三個機(jī)會瘩缆；第四個彌補(bǔ)关拒；第五個行動。

一：強(qiáng)健體魄庸娱，堅(jiān)持運(yùn)動?

在我們學(xué)校的操場上有這樣幾個標(biāo)語：“體育無處不在着绊，運(yùn)動無限精彩；讓體育成為習(xí)慣熟尉，讓生命更加精彩归露。”我把這些標(biāo)語放在這個首位是想說斤儿，國家剧包、社會恐锦、學(xué)校、個人都知道我們需要強(qiáng)健體魄疆液，堅(jiān)持運(yùn)動一铅。換句話說，這已經(jīng)成為一個共識堕油，但真真正正把這項(xiàng)行動潘飘，這個共識落到實(shí)處的又有多少呢？孟老師以自身為例掉缺，和我們分享了他與體育幸覆仿迹——在大學(xué)生活里，在教師比賽里眶明，在國外游學(xué)里艰毒，在操場里，在聚會里赘来，在班級里现喳，在和孩子待的時光里……我在這里分享一個小案例用于說明“運(yùn)動同樣也對教育教學(xué)有用”。當(dāng)學(xué)生不交作業(yè)或不完成作業(yè)的時候犬辰，孟老師又一次以自身為典范，和學(xué)生定約定冰单，倒立著為學(xué)生們講課——45分鐘幌缝。可能也正因?yàn)槊侠蠋熯@一“道理”诫欠，學(xué)生受到感染涵卵，完成作業(yè)和上交作業(yè)的情況明顯有極大的改變。? ?

那拋開教師這個身份來說荒叼，運(yùn)動也是我們每一個人轿偎，每一位公民都應(yīng)該做到了堅(jiān)持運(yùn)動，強(qiáng)建體魄被廓。我們看一組數(shù)據(jù)坏晦，可能會對為什么要特別強(qiáng)調(diào)新教師運(yùn)動有所理解。2000年一個部門發(fā)布了中小學(xué)教師平均壽命為52.4歲嫁乘。2018年中小學(xué)教師壽命人均壽命為59.2歲昆婿，而這一年我國人均壽命為76.5歲，看到這樣的數(shù)據(jù)蜓斧，不知有何感受仓蛆？現(xiàn)在我們在反觀剛剛?cè)肼毜臅r候，哪怕是一年級的小朋友都會欺負(fù)新教師挎春，讓新教師生氣看疙、發(fā)火豆拨。而此時的新教師大多都選中用高分貝的聲音去壓制學(xué)生。不到一個月甚至不到一周能庆，許多的新教師嗓子啞了施禾，估計(jì)很多天都說不出話啦！估計(jì)有些老師已經(jīng)吃起胖大海相味，甚至嚴(yán)重的拾积，要不了幾個月，咽喉炎等疾病就會上身的丰涉！? ?

再說現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)拓巧，往高尚偉大的說，堅(jiān)持運(yùn)動一死，強(qiáng)健體魄肛度，可以為祖國再奉獻(xiàn)一年。往小一點(diǎn)說投慈，“身體是自己的”承耿。我們教師應(yīng)該先滋養(yǎng)自己，再愛他人伪煤。我們的周恩來總理也說過“身體是革命的本錢”加袋。我自己也在聽了孟老師講座之后，第一天抱既、第二天职烧、第三天……都堅(jiān)持了晨跑。雖然防泵，跑的時間不長蚀之，效果也不是很好。但我在堅(jiān)持中捷泞，我會把運(yùn)動變成自己的習(xí)慣足删，加強(qiáng)自己的體魄。如果可以锁右，我也想把運(yùn)動修煉成自己的一項(xiàng)技能失受。在我的生活中，教育教學(xué)中骡湖，能夠?yàn)槲宜媚軌蚪o我?guī)砜鞓芳馈⑿腋！?/p>

二 轉(zhuǎn)變觀念响蕴，樂觀向上? ?

這一觀點(diǎn)又是一個共識谆焊，但是對于我來說，這是非常困難的浦夷，就像改變思維定式那么難辖试。遇到一件事情辜王，我的第一反應(yīng)，永遠(yuǎn)會朝著那個悲觀消極的方面想罐孝。當(dāng)然呐馆，這也讓我變得郁郁寡歡、束手束腳莲兢。但事情過后汹来，在大多數(shù)情況下，結(jié)果還是朝著積極的方向發(fā)展改艇。我的擔(dān)心收班、消極、悲觀的心態(tài)谒兄，多數(shù)都是我自己嚇自己摔桦、自己瞎擔(dān)心而已。尤其是在聽了蘇老師的心理分享報(bào)告承疲，重心出發(fā)邻耕，遇到更好的自己。我更感覺到燕鸽，我需要轉(zhuǎn)變觀念兄世，樂觀積極向上，做一個心里開心樂觀的人啊研。? ?

我不記得在哪里閱讀過這樣的話——當(dāng)你感覺到你身邊都是魔鬼碘饼，那你就生活在地獄；當(dāng)你感覺你身邊都是天使悲伶，你就生活在天堂。事實(shí)也的確如此住涉，面對一件事麸锉，你可以朝好的方向想也可以朝不好的方向想，但是這一念之別舆声，造成的情緒和結(jié)果有些“天差地別”花沉。如果真的不幸，真正遇到一個壞的事情媳握，又改變不了碱屁，那何必多想呢？依然每天保持積極樂觀向上的心態(tài)蛾找，給自己快樂娩脾，給身邊的人帶來快樂，這不也挺好嗎打毛？記得看過一個故事——同樣面對癌癥柿赊，不同心態(tài)的人俩功，存活率是不一樣的。? ? 我是非常喜歡幽默的人碰声，也特別鐘愛喜歡笑口常開的人诡蜓，更特別渴望成為這樣的人。昨天胰挑，我也試著運(yùn)用老師教的理論—事件蔓罚、行為、感受瞻颂、觀點(diǎn)豺谈、期待、渴望蘸朋，這六大步驟去分析事情核无，感覺效果還不錯——我也可以積極樂觀的心態(tài)去面對骨感的現(xiàn)實(shí)，在自己的世界里營造一個小的天使天堂藕坯。

三 抓住機(jī)會团南，永沖向前? ?

有一位好老師直言不諱的這樣批評，我說我總是畏首畏尾為炼彪，不夠大膽吐根，不夠自由自在。我很感謝有這樣的好老師辐马，直言不諱地指出我的缺點(diǎn)和不足拷橘。的確，我的性格上喜爷，好像從小到大真的是面對一些事情冗疮，面對一些機(jī)會，我總是畏首畏尾檩帐，不夠大膽自由术幔，更不能夠像孟老師那樣——看見一個機(jī)會“傻傻的”永沖直前。當(dāng)孟老師在門外聽到有全國優(yōu)質(zhì)課大賽這一機(jī)會的時湃密，他立刻沖進(jìn)去說我可以……我在想诅挑，如果是我面對這樣的機(jī)會，我會怎么辦泛源？我內(nèi)心雖然無比的渴望這個機(jī)會拔妥，但是我絕對不敢向孟老師那樣直接推門而入，大聲地說“我可以”达箍！我也更不敢向孟老師一樣没龙，在操場、在路口、在火車站兜畸，隨時隨地努释，只要在不影響他人的前提下，大膽自由做自己想做的事咬摇。記得去年的國慶伐蒂，在準(zhǔn)備自己的第一次公開課的時候，我也想過找學(xué)校的老師到我班聽課肛鹏，我也想過去別的學(xué)校多多試試課逸邦，我也想過在校園、在街頭一遍一遍地去練習(xí)在扰÷萍酰可惜這些都只是想并沒有真真正正的落到實(shí)處，所以我現(xiàn)在還是一個默默無聞的老師芒珠，也并沒有做到自己理想中的好老師桥狡。?

讀史可以明鑒，學(xué)習(xí)名師成長的案例皱卓，可以看出有很多次都是因?yàn)樽プ∵@些機(jī)會而成就自我的裹芝。當(dāng)然不能說，因?yàn)檫@些機(jī)會他們就有了成功娜汁，而否定他們自身的努力嫂易，這是不對的，但是這些機(jī)會真的給他們很大的幫助掐禁。? ?

呂老師分享的最后一句經(jīng)典的話語——先攬了瓷器活怜械，再去造金剛鉆！很巧傅事，學(xué)習(xí)和銘記這句話不久缕允，我遇到了機(jī)會，在新網(wǎng)師群里發(fā)布了一條需要義工的機(jī)會蹭越。工作的內(nèi)容是把學(xué)員的預(yù)習(xí)作業(yè)下載并整理好灼芭。我毫不猶豫地報(bào)名參加，現(xiàn)在工作基本上都已經(jīng)完美的做完般又，當(dāng)中，確實(shí)遇到我很多不會的巍佑，因?yàn)槲沂切率周钋ǎ谝淮斡行?yīng)該怎么做，我真的不會甚至一點(diǎn)思路都沒有萤衰。為此堕义，我不得不熬夜用時間去反復(fù)學(xué)習(xí)然后再完成。奇怪的是，我沒有感覺一點(diǎn)累倦卖，反而感覺自己很幸福洒擦、開心、快樂的怕膛。換句話說熟嫩，就是累也是幸福的！? ?

今天早上為了完成點(diǎn)評這一工作褐捻，我5:00多醒來掸茅，一一的閱讀各位新網(wǎng)師老師的打卡作業(yè)，然后又從中選出了13篇比較優(yōu)秀的文章柠逞，反復(fù)的閱讀昧狮，反復(fù)的比較，最后確定哪些文章是可以推薦置頂?shù)陌遄场＿@只是其工作中的前期準(zhǔn)備逗鸣，真正的需要我費(fèi)腦細(xì)胞的是點(diǎn)評——讓我一個剛剛?cè)肼毜男吕蠋熑c(diǎn)評那些優(yōu)秀的教師，我的學(xué)姐學(xué)長們绰精，甚至里面還有一些已經(jīng)在做培訓(xùn)新老師的優(yōu)秀老師劉老師的作業(yè)撒璧，我心是何其的忐忑和不安。既然攬了這“瓷器活”茬底，我不得不得去造金剛鉆沪悲。我摘抄他們佳作里面我認(rèn)為比較好的語句進(jìn)行融合，然后再翻閱其他的資料進(jìn)行補(bǔ)充阱表。點(diǎn)評草稿紙殿如，我寫了四頁紙，用時大約在二三個小時左右最爬。當(dāng)時涉馁，我真的感覺到自己用盡了洪荒之力。這里引用這爱致，不僅僅是說明我自己已經(jīng)在路上烤送，已經(jīng)抓住能抓住的機(jī)會！更要說糠悯，我在這次機(jī)會點(diǎn)評中學(xué)習(xí)到新網(wǎng)師的打卡標(biāo)準(zhǔn)帮坚，其實(shí)并不是我心里想的那么很高。反而很簡單互艾，只需要我們踏踏實(shí)實(shí)的去做试和，去主動的學(xué)習(xí)。在點(diǎn)評表上纫普，我寫上這樣的小目標(biāo)：每個月至少有四篇文章打開置頂阅悍。我想這就是這樣的機(jī)會給我的鍛煉，也緊逼著我進(jìn)行、前進(jìn)节视。

四 彌補(bǔ)缺陷拳锚，豐富自我

每一個人都知道自己想變成什么樣，或者說每個人都知道自己不想變成什么樣寻行，都知道自己有哪些缺陷和不足霍掺，既然都知道自已有那些問題為什么不進(jìn)行修改呢？就我自身而言寡痰，我有著身體過于肥胖抗楔；我有著膽小做事情畏首畏尾；我有著文本解讀能力欠缺拦坠；我有著知其然不知其所以然连躏；我有著書寫不公正、不規(guī)范贞滨；我有著朗誦剛剛?cè)腴T拿不出手……而孟老師入热，他為了鍛煉自己的音標(biāo)發(fā)音，他在操場上大早上的“狼哭鬼叫”晓铆，為此還受到了校長專門的談話辛馆。但他沒有放棄属铁，反而去請教專業(yè)人士黍瞧，然后反復(fù)的訓(xùn)練√透啵現(xiàn)在他的音標(biāo)發(fā)音，我感覺比書上的錄音還有準(zhǔn)確動聽链蕊。孟老師在全國優(yōu)質(zhì)課堂上事甜，害怕自己膽怯，他能夠到馬路街頭滔韵、能夠在鄭州火車站逻谦、能夠在候車室里把每一個人都拉過來聽他講課，甚至都被他的同行者當(dāng)作成瘋子陪蜻。當(dāng)然他這樣的“瘋”在全國優(yōu)質(zhì)課大賽中面對3000多名老師絲毫不膽怯邦马，完美而華麗的奪取大獎。我可能做不到孟老師這樣——為了彌補(bǔ)自我不足宴卖，如此“瘋狂”的去做和訓(xùn)練滋将。但是，我覺得我可以從當(dāng)下開始症昏，逐一改正自己的缺點(diǎn)耕渴，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)缺陷，從新出發(fā)齿兔，遇到心中那個更好的自己。例如，每天都堅(jiān)持練字分苇、臨摹添诉。在條件的允許下，進(jìn)入專業(yè)的書法班進(jìn)行學(xué)習(xí)医寿。

五 落在行動栏赴，我在路上

一個人的與眾不同之處在于，能夠想到別人想不到的靖秩，能夠做到別人做不到的须眷，并堅(jiān)持下去。? ?

強(qiáng)健體魄沟突，讓運(yùn)動成為習(xí)慣花颗，這個我們不知道嗎？抓住機(jī)會惠拭，鍛煉自我扩劝，受過小學(xué)、中學(xué)职辅、高中棒呛、大學(xué)等教育，會有多少個老師域携，有多少本書教導(dǎo)我們簇秒，我們難道不懂嗎？轉(zhuǎn)變觀念秀鞭，成為一個積極樂觀向上的人趋观，殘酷無情的現(xiàn)實(shí)生活，難道沒有告訴我們气筋，沒有教導(dǎo)我們嗎拆内？一次又一次因?yàn)樽约旱哪芰Α⒆约旱娜毕莩枘⒆约旱牟蛔泗锘校荒苊鎸Ρ瘧K的現(xiàn)實(shí)，這些還不能夠讓我們重視自己的不足缺陷嗎搀矫？? ? 我想抹沪，這些每個人都知道，但是大多數(shù)都少了一個字—做瓤球；少了兩個字—行動融欧；少了三個字—去踐行；少了四個字—堅(jiān)持下去……?

? 一般情況下卦羡，人們只看到鴨子在水面上悠閑安逸地游動噪馏。但麦到，潛入水后，你就會發(fā)現(xiàn)原來鴨子的鴨噗一直都在拼命的滑動著欠肾，沒有一刻停息瓶颠。也就是說，每一個光鮮亮麗的背后都隱藏著你無法想象的堅(jiān)持和拼搏刺桃。每一次優(yōu)雅是需要底氣的粹淋，每一次華麗都是要實(shí)力的。? ?

今天和我們分享的這些名師瑟慈，哪一個沒有經(jīng)歷過一些挫折桃移，一些磨練？但是他們都一如既往地堅(jiān)持下去葛碧。在課下借杰，我和孟老師進(jìn)行溝通交流時，孟老師說他成就中原名師吹埠，鄭州終身名師第步，完全是奔著能夠上課。他說：“我喜歡上課缘琅！”因?yàn)樗南矚g因?yàn)樗男袆诱扯迹驗(yàn)樗蝗缂韧膱?jiān)持上課，成就了河南省百萬教師里面的100多名中原教師中的一個刷袍。說這么多大道理翩隧，喝這么多的雞湯都不如一個字—做；兩個字—行動呻纹；三個字—去踐行堆生；四個字—堅(jiān)持下去。

……

從此時此刻起雷酪，我不愿意做一個思想上的巨人淑仆，行動上的矮子。我愿意行動哥力，我愿意朝著我自己心中的那個目標(biāo)蔗怠，朝著更好的自己，奔跑前進(jìn)吩跋。

我在路上寞射。