鳥欲高飛先振翅花鹅，人求上進先讀書氧腰。我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形崭侍鸬挠曷?我們廢寢忘食的從書中獲取知識的寶藏。在這個暑假里刨肃，我們共同閱讀了《做最好的班主任》和《輕輕松松當(dāng)好班主任》兩本教育專著古拴。每天，我們且讀且思且悟真友，受益匪淺黄痪。2021年9月3日19：30至21：30分，我們班主任工作室20余名小伙伴盔然，相聚云端桅打，舉行首場線上讀書交流會焕参。讓我們暢所欲言，期待著碰撞出智慧的火花油额。
讀書交流會由雷艷茹和梁娜茹老師領(lǐng)讀叠纷。
第一個問題：李鎮(zhèn)西老師、田冰冰能成為卓越的班主任潦嘶，在他們身上涩嚣，你看到了哪些共同之處？
我認(rèn)為他們身上的共同之處是：1.熱愛教育掂僵。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”航厚。李老師，田老師他們愛學(xué)生锰蓬，愛教育事業(yè)幔睬，以融入學(xué)生當(dāng)中為快樂，以從事勞動教育為幸福芹扭。2.教育實踐并寫作麻顶。葉圣陶先生說過：“先有生活，后有寫作舱卡，先有經(jīng)驗辅肾，后有寫作，先有情感轮锥，后有寫作”矫钓。教育實踐并寫作是他們能成為卓越班主任的重要技術(shù)支持。3.專業(yè)化舍杜，他們善于在工作和生活中不斷積累和梳理新娜，從而形成經(jīng)驗，從而成就了他們的專業(yè)成長既绩，享受職業(yè)幸福概龄。4.善于合作，他們善于和自己的教師團隊合作和家長合作熬词，發(fā)現(xiàn)團隊的每個伙伴資源旁钧，身邊的家長資源充分挖掘智慧引領(lǐng)，合理轉(zhuǎn)化互拾，利用形成強大的家校合作團隊歪今，一起攜手為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)真正的人颜矿。
艷茹老師認(rèn)為兩位老師的共同之處：
1.大量閱讀：書中兩位老師對蘇霍姆林斯基寄猩、葉圣陶、陶行知骑疆、盧梭的名句信手拈來田篇，可見他們閱讀專業(yè)書籍之多替废。
2.堅持寫教育日記：兩位老師都有寫教育日記的習(xí)慣，這習(xí)慣給他們帶來了豐厚的饋贈泊柬。
3.善于傾聽椎镣、理解孩子：兩位老師在書中都提到了傾聽，有時候和學(xué)生談心只要做到傾聽兽赁，就理解了學(xué)生状答，懂得了學(xué)生。
4.經(jīng)常和學(xué)生書信交流：兩位老師都很善于和學(xué)生書信交流刀崖，開學(xué)季給全體學(xué)生寫一封信惊科，平時用書信和某個學(xué)生談心，在某個特殊時期給學(xué)生寫信等等亮钦。書信交流更拉近師生的關(guān)系馆截，也拓寬了談心的范圍，而且文字比語言更有感染力蜂莉。
5.把班級問題和問題學(xué)生當(dāng)成科研課題：兩位老師對班級問題和問題學(xué)生都不排斥蜡娶，用積極的心態(tài)去研究問題，并解決問題巡语，在學(xué)生成長的同時翎蹈，也成就了教師。
6.開學(xué)季男公，安排豐富多彩的活動，拉近和學(xué)生關(guān)系合陵。開學(xué)季成了一個節(jié)日：送禮物枢赔、寫信、拍紀(jì)念照等拥知，滿滿的儀式感讓學(xué)生迅速收心踏拜。
7.著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展：兩位老師的教育目的不是為了管住學(xué)生，而是把民主和愛心播進學(xué)生的心里低剔，為了把學(xué)生培養(yǎng)成一個合格的現(xiàn)代公民速梗。
8.善于協(xié)調(diào)與任課教師關(guān)系：兩位老師都不是孤軍作戰(zhàn)，而是把任課老師也拉進了班級管理中襟齿，如：田老師的班級文化建設(shè)中姻锁，有各科老師展示的空間，班級的紅花墻上展示的學(xué)生各科的表現(xiàn)猜欺。李老師和任課老師一起把后進生當(dāng)成科研課題位隶，研究并制定了“分層遞進教學(xué)”。
9.和家長結(jié)成同盟軍：田老師把家長請進入課堂——行業(yè)故事課开皿、職業(yè)實習(xí)課涧黄、互動交流課篮昧、主題視頻課等，讓家長參與到課程建設(shè)中，拓寬了學(xué)生視野咳秉，增長了學(xué)生見識急波。李老師給全體學(xué)生家長寫信，倡議家長讀書酵颁、寫作。他們與家長結(jié)成了同盟軍信认，教育效果一定看得見材义！
我們來探討第二個問題：2.書中有很多治班小妙招，你認(rèn)為可以借鑒的有哪些嫁赏？
艷茹老師認(rèn)為《做最好的班主任》班級管理小妙招是：
一其掂、評選全班之最：學(xué)習(xí)最刻苦的學(xué)生，最穩(wěn)重的學(xué)生潦蝇，最負(fù)責(zé)任的班干部款熬，最有上進心的學(xué)生，最受同學(xué)歡迎的學(xué)生攘乒。
二贤牛、與后進生談心：讓學(xué)生談我有什么優(yōu)點，讓全班同學(xué)幫他找優(yōu)點则酝。
三轉(zhuǎn)化后進生：寫家校聯(lián)系本殉簸，填報喜單，和老師一起游玩沽讹，集體評議般卑，評選最近表現(xiàn)最好的學(xué)生，寫“每日九問”爽雄，寫《靈魂的搏斗》蝠检，安排他當(dāng)班干部，對手競賽挚瘟，學(xué)生寫作文表揚叹谁，推薦好書。
四乘盖、轉(zhuǎn)化后進生：新學(xué)期焰檩，讓幾個后進生進行看誰比賽進步大的比賽，期中考試時讓全班同學(xué)以《進步大》的作文進行投票侧漓。
五锅尘、與任課教師的關(guān)系：新年前夕，讓學(xué)生寫賀卡；生日前夕藤违，給老師驚喜與感動浪腐。
六、寫家校聯(lián)系本：每天由學(xué)生寫自己的在校表現(xiàn)和當(dāng)日家庭作業(yè)顿乒。周末议街，班主任在本上給家長寫一封短信，家長寫孩子本周在家表現(xiàn)璧榄。
七特漩、編撰班級史冊。
八骨杂、記住每一位學(xué)生的生日送禮物涂身。
九、化批評為表揚：當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時搓蚪。也能夠找到學(xué)生可以鼓勵和表揚的地方蛤售，將批評轉(zhuǎn)化為表揚。（比如轉(zhuǎn)化學(xué)生張霖）
十妒潭、鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自己悴能，進行自我教育。十一雳灾、消除學(xué)生的抵觸情緒：教師要等待漠酿，耐心的等待，書信交流谎亩、等機會和她聊天炒嘲，讓她慢慢融入集體。
十二匈庭、經(jīng)常和學(xué)生非功利談心摸吠。
十三、把教育意愿轉(zhuǎn)化為集體輿論嚎花。
十四、通過偶發(fā)事件挖掘教育因素呀洲。
十五紊选、處理早戀是是問題的幾個原則：尊重學(xué)生的心靈，走在學(xué)生情感發(fā)展的前面道逗，把愛情教育視為人格教育不可分割的組成部分兵罢，幫助學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的志向，引導(dǎo)學(xué)生做自己情感的主人滓窍，不同情況區(qū)別對待卖词。
十六、學(xué)生犯錯，讓他填寫《處分登記表》
十七此蜈、后進生愛唱歌：你先試試即横，盡量爭取每天有一堂課不唱歌。如果做到了裆赵，就來給我報個喜东囚。
我認(rèn)為可以借鑒的小妙招是：
讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書中，轉(zhuǎn)化后進學(xué)生战授，消除學(xué)生抵觸情緒可以借鑒页藻。平常工作中我們總是關(guān)注學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生和行為習(xí)慣格格不入的學(xué)生，可還有一些學(xué)生對我們是不冷不熱植兰，不遠(yuǎn)不近份帐，我們需要等待，耐心的等待楣导，很喜歡李老師的觀點：“與學(xué)生相處废境，有一個原則應(yīng)該遵守，那就是永遠(yuǎn)不以學(xué)生為敵爷辙，以平常心待之”彬坏。
讀田冰冰老師的《輕輕松松當(dāng)好班主任》一書中有條不紊，穩(wěn)步開局和合而不同膝晾，民主管理值得借鑒栓始。系統(tǒng)規(guī)劃，整體思考血当，穩(wěn)步開局幻赚，可以讓新學(xué)期班級工作更加穩(wěn)健從容，班級管理臊旭，班主任要充分研究“人”落恼，把每個學(xué)生都看透，才能順利推進班級管理工作离熏。
娜茹老師認(rèn)為：田冰冰老師的這本書里有很多治班小妙招佳谦，下學(xué)期，自己重點把以下幾個做法在班主任工作中進行嘗試滋戳。
（1）如果下學(xué)期我能當(dāng)一年級班主任钻蔑，一定學(xué)習(xí)田冰冰老師的做法：
A. 搞一次網(wǎng)絡(luò)問卷星調(diào)查，掌握班級學(xué)生情況奸鸯，獲取有利于班級發(fā)展的家長資源咪笑。
B. 對班干部進行一次正規(guī)的培訓(xùn)，讓他們明白職責(zé)娄涩，學(xué)習(xí)一些班級管理方法窗怒。
C. 把一年級學(xué)生所需物品列出清單，標(biāo)準(zhǔn)清楚建議。
D. 新生家長會（或者是第一封家校信）扬虚，參考田冰冰老師的家長會發(fā)言稿努隙。
（2）文化墻的布置，學(xué)習(xí)田冰冰老師孔轴，教室里有學(xué)生的手工作品剃法，有每個學(xué)生的照片，成長笑臉墻路鹰，盡量也有贷洲。
（3）愛的打卡機。一周填一次晋柱，讓學(xué)生感受關(guān)愛的同時优构，也積極給別人奉獻(xiàn)愛心。
第三個問題：3.反思自己的班主任工作雁竞，哪些方面最需要改進钦椭？如何改進？
反思自己的班主任工作碑诉，我覺得以下兩個方面是最需要改進的：
一彪腔、轉(zhuǎn)化后進生走進學(xué)生的心靈。
1.多讀一些心理學(xué)《正面管教》之類的書籍进栽，積淀自己的理論水平德挣。
2.用理論指導(dǎo)實踐、嘗試寫作快毛、反思成長格嗅。
3.用反思驗證，繼續(xù)實踐唠帝，總結(jié)經(jīng)驗屯掖，形成自己的觀點，育人理念襟衰，走向一條專業(yè)化成長的道路贴铜。
二、轉(zhuǎn)變思維方式瀑晒，要有整合借力的意識阀湿。
1.動腦筋布置作業(yè)。
2.做好每天瑰妄、每周、每月規(guī)劃映砖，讓自己勞逸結(jié)合间坐。
3.管控好自己的情緒，理解包容孩子們的錯誤，就事論事竹宋，不吼不罵不打劳澄，以平常心待之。
4.多設(shè)計一些活動蜈七，讓學(xué)生秒拔，科任老師，家長都來和自己一起“管理飒硅、教育學(xué)生”砂缩，摒棄“單打獨斗”，擁抱“團隊合作”三娩。
娜茹老師反思自己的班主任工作庵芭，在以下幾個方面最需要改進：
（1）班級工作缺少規(guī)劃。下一步改進辦法：
A. 認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)本書10—12頁內(nèi)容雀监。
B. 結(jié)合具體班情双吆，在學(xué)期開始制定出《班級特色活動規(guī)劃》。
C. 仿照12頁的表格会前，制定出本班的秋季《班級工作計劃》好乐，具體到每周都有活動。
（2）班級管理缺乏課程意識瓦宜。下一步改進辦法：
A. 學(xué)習(xí)本書60—63頁內(nèi)容蔚万。
B. 結(jié)合本班情況，確定班本課程歉提。
C. 根據(jù)所教年級孩子的心理特點笛坦，班級管理課程化。
艷茹老師說：讀書能啟人心智苔巨，撼動心靈版扩，豐富人生;讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考侄泽，指點迷津礁芦。讓我們在這充滿希望的開學(xué)季里，繼續(xù)與書籍?dāng)y手同行悼尾，開始教育生涯的心靈之旅柿扣。那么，我們的課堂將充滿智慧闺魏，我們的教育將一路書香未状，我們的生命將更加厚重深沉。
娜茹老師推薦“每天一語”：不知從何時起析桥，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣司草，每天備課快結(jié)束前艰垂，還要“備一事”，就是“明天表揚誰”埋虹。教師猜憎，不要吝嗇你的贊美。你的贊美搔课，也許是某個學(xué)生成才的起點胰柑。（任勇）
我說：我們帶的每一個班，都是和孩子們的一場美麗的遇見爬泥。愛教育柬讨，愛學(xué)生，有智慧急灭，勤寫作姐浮。不管多累，我們都可以感受到一股福流葬馋，慢慢充盈我們的教育生命卖鲤，自我成長，靜待花開畴嘶。
