“好好學(xué)習(xí)兢卵，天天向上”习瑰，是小時(shí)候熟悉不過(guò)的一句話。無(wú)論是在家里课兄，在學(xué)校晨继，還是在大街上都會(huì)時(shí)常聽(tīng)到或者看到這幾個(gè)字蜒茄。由于簡(jiǎn)單檀葛，所以每個(gè)人都熟記驻谆，一人如果說(shuō)“好好學(xué)習(xí)”胜臊，總有人會(huì)接話“天天向上”象对。也是由于簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不懂這句話冠绢。我們認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)弟胀，就會(huì)天天向上！
1
偶然看到某平臺(tái)推送一本名為“好好學(xué)習(xí)”的書夏哭，本沒(méi)有什么興趣竖配，心想又是雞湯文进胯，無(wú)非是介紹一些名家龄减，或高考狀元怎樣通過(guò)努力學(xué)習(xí)，改變自身命運(yùn)的內(nèi)容宠能。在看過(guò)幾本閱讀類圖書后违崇，這本書的推送又出現(xiàn)了渣淳。這時(shí)我注意到封面上“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字旁邊還有小字“個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南”入愧。我看過(guò)時(shí)間管理類的書，現(xiàn)在又有知識(shí)管理巩步，知識(shí)怎么管理呢椅野？分類鳄橘，匯總术徊？
帶著好奇心，我隨便看了看目錄，翻了幾頁(yè)垃它。和我的猜想完全不同国拇。
作品《好好學(xué)習(xí)》的第一部分是三篇序，包括兩篇他人做序以及作者的自序务热。寫序的兩位捆毫，一個(gè)是羅輯思維首席執(zhí)行官脫不花响谓，一位是前央視記者組組長(zhǎng)徐金琪娘纷。在序中分別介紹了他們與作者相遇相識(shí)相知的過(guò)程律适，對(duì)作者倍加推崇捂贿。
作者成甲胳嘲，一位90后，有自己創(chuàng)辦的景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)公司了牛，是“得到”App的內(nèi)容合作者甫窟。在“得到”App出品《成甲說(shuō)書》這一知識(shí)產(chǎn)品，收到了大量積極的反饋浇衬，很多年輕的用戶不僅是他的聽(tīng)眾，而且受他帶動(dòng)赞赖，養(yǎng)成寫作讀書筆記韵吨、繪制思維導(dǎo)圖椿疗、在社交圈中分享好書的習(xí)慣倔喂。
2
我們好好學(xué)習(xí)，但是天天向上了嗎悼枢？
大家有過(guò)這樣的感覺(jué):參加很多培訓(xùn)和課程埠忘，反而更加困惑，感覺(jué)學(xué)了很多東西双揪，好像當(dāng)時(shí)課上聽(tīng)懂了渔期，可是課后也沒(méi)怎么用上疯趟，隔一段時(shí)間就都忘了。作者在《好好學(xué)習(xí)》中提到這種現(xiàn)象隘庄，并進(jìn)行了分析丑掺。
首先作者對(duì)我們所處的時(shí)代特點(diǎn)有精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)取募。這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代眶蕉，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)。一個(gè)人知識(shí)面廣已經(jīng)不再具備特殊的優(yōu)勢(shì)饭入，大家都會(huì)“有問(wèn)題找度娘”嵌器，所以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不再是拼知識(shí)數(shù)量。再比如我們學(xué)習(xí)的一些職業(yè)技能谐丢，也有可能隨著時(shí)代發(fā)展被智能設(shè)備取代爽航。
作者提出:
管理知識(shí)最重要的并不是大多數(shù)人以為的對(duì)知識(shí)進(jìn)行收集、分類乾忱、保存讥珍。知識(shí)管理的核心實(shí)際是通過(guò)管理知識(shí)提升我們的認(rèn)知深度，進(jìn)而改變我們的行為模式窄瘟。
在這樣的時(shí)代衷佃，我們要獲得認(rèn)知優(yōu)勢(shì)就應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)行為蹄葱，學(xué)習(xí)方向氏义，學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢視衰腌，也就是所謂的知識(shí)管理。
學(xué)習(xí)的目標(biāo):解釋問(wèn)題→解決問(wèn)題→預(yù)測(cè)問(wèn)題三個(gè)層次觅赊。
學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià):行為模式和認(rèn)知模式的改變提升右蕊。
學(xué)習(xí)方向:技術(shù)效率和認(rèn)知效率。我們一直把時(shí)間花在想辦法提升“技術(shù)效率”上吮螺，而忽略了真正重要的“認(rèn)知效率饶囚。
我們大多數(shù)人的學(xué)習(xí)層次一直無(wú)法提升，就是因?yàn)槲覀兊暨M(jìn)了追逐技術(shù)效率的游戲圈套：我們?cè)脚︷梗艿迷娇炻芊纾獙W(xué)習(xí)的新知識(shí)就越多。
我們就像進(jìn)入了老鼠賽道中紫岩，我們看起來(lái)一直在努力规惰，可是其實(shí)是在原地打轉(zhuǎn)。要想從老鼠賽道中跳出來(lái)泉蝌，我們就要努力提升認(rèn)知效率歇万；而要提升認(rèn)知效率，就要找到撬動(dòng)效能的杠桿點(diǎn)——臨界知識(shí)勋陪。
我們一生就需要學(xué)習(xí)三個(gè)級(jí)別的課程：（1）公共基礎(chǔ)課：執(zhí)行能力贪磺；（2）專業(yè)必修課：專業(yè)能力；（3）通用必修課：結(jié)構(gòu)能力诅愚。通用必修課寒锚，就是要掌握臨界知識(shí)，認(rèn)知事物更加底層的結(jié)構(gòu)與規(guī)律违孝。
我認(rèn)為作者所提到的“臨界知識(shí)”刹前，“底層規(guī)律”等概念，就像我們上學(xué)時(shí)學(xué)到的公式雌桑，我們要明白公式的基本原理喇喉，而不是單純記憶一個(gè)公式。這樣我們可以運(yùn)用公式的基本原理解決一類相似問(wèn)題筹燕，而不是一個(gè)問(wèn)題轧飞。
3
周末碰到幾個(gè)同學(xué)，談到孩子的學(xué)習(xí)撒踪。一個(gè)說(shuō)“我家孩子的智商非常高过咬，每次數(shù)學(xué)成績(jī)都幾乎滿分”。另一個(gè)說(shuō)“孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好制妄，問(wèn)老師怎么能提高掸绞，老師說(shuō)可以給孩子準(zhǔn)備些試卷，讓他多做題”。其他幾個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)這個(gè)是看遺傳的衔掸。
雖然是開(kāi)玩笑烫幕，但是看得出他們心里確實(shí)認(rèn)為遺傳最重要。
很多人都是把綜合智力和技能看成是一個(gè)固定的敞映，無(wú)法繼續(xù)演變的整體较曼，也就失去了奮斗的動(dòng)力。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)力的差別振愿，有些人技術(shù)的提高需要非常大的強(qiáng)度練習(xí)捷犹，才能成功。這也就造成畏懼困難或懶惰的人的一個(gè)借口冕末。由于沒(méi)有成功過(guò)萍歉，所以認(rèn)知就停留在一個(gè)固定位置，也就給自己人生設(shè)了限档桃。
在《好好學(xué)習(xí)》中枪孩，作者提出學(xué)習(xí)臨界知識(shí)要具備兩種心態(tài):綠燈思維和以慢為快。
綠燈思維相對(duì)紅燈思維而言藻肄，是指遇到與自己不同的觀點(diǎn)或建議蔑舞，不是反駁，而是想著怎么借鑒仅炊，怎么用對(duì)自己有幫助斗幼。以慢為快容易理解:高效的學(xué)習(xí)都是知識(shí)融會(huì)貫通的結(jié)果。有了對(duì)重要的抚垄、核心知識(shí)的深刻理解，我們才能運(yùn)用起來(lái)游刃有余谋逻，才能達(dá)到快的目的呆馁。而對(duì)核心知識(shí)的理解，這個(gè)基礎(chǔ)毁兆，我們不能心急浙滤，要扎扎實(shí)實(shí)的鉆研透。
在我們做好思想準(zhǔn)備后纺腊，我們可以通過(guò)
什么方法提升學(xué)習(xí)能力呢？
提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)方法:反思 茎芭，? 以教為學(xué) 揖膜， 刻意練習(xí)。
持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)技巧:記錄梅桩，回顧壹粟，付費(fèi)購(gòu)買。
其實(shí)作者提到的這些觀點(diǎn)和方法宿百，我們?cè)谄渌鼤幸部吹竭^(guò)趁仙，不過(guò)作者在大量學(xué)習(xí)后把它們更好的總結(jié)了出來(lái)洪添，對(duì)于患有懶癌的我們還是有很大幫助和借鑒意義。
4
我們好好學(xué)習(xí)雀费，終究還是想著天天向上干奢！
在《好好學(xué)習(xí)》中，作者成甲在第三章提到掌握臨界知識(shí)盏袄，構(gòu)建能力圈忿峻。這關(guān)系著提升我們解決問(wèn)題的能力，我也更關(guān)注貌矿。閱讀之后發(fā)現(xiàn)介紹的方法還是刻意練習(xí)炭菌，大量的練習(xí)，持續(xù)的練習(xí)逛漫。
這讓我想到一句大家耳熟能詳?shù)脑挕皶接新非跒閺健焙诘汀２还芪覀儗W(xué)習(xí)了什么方法，竅門酌毡，有些路依然是不能不走的克握。就像我們學(xué)習(xí)寫作，聽(tīng)了課枷踏，學(xué)習(xí)了寫作技巧菩暗，要寫出優(yōu)秀作品，依然需要自己拿起筆寫旭蠕，堅(jiān)持寫停团，持續(xù)寫，誰(shuí)都替代不了自己需要付出的努力掏熬。
這正如作者成甲這本書的名字“好好學(xué)習(xí)”佑稠，提升認(rèn)知深度，方有可能天天向上旗芬。
總結(jié)一下舌胶，《學(xué)習(xí)之道》的作者喬希·維茨金說(shuō)過(guò)一句話：我們能成為頂尖選手并沒(méi)有什么秘訣疮丛，而是對(duì)可能是基本技能的東西有更深刻的理解幔嫂。
