一、總體原則：要說積極的厂抽、具體的需频、肯定的語言
支招教學
"寶寶昨天在幼兒園能夠自己吃飯，特別好筷凤，今天一定也可以"昭殉；
"老師和小朋友都特別喜歡你，如果你能不打人藐守，大家會更喜歡和你玩"挪丢；
"寶寶別害怕，媽媽一定會在放學時最早來接你"卢厂；
二吃靠、不說命令的、否定的足淆、恐嚇的語言
支招教學
"你要聽老師話巢块、好好學習、不能跟小朋友打架"巧号；
"你要是不聽話族奢，媽媽就不來接你了！"
"你怎么一直都這么不懂事丹鸿！在學校里再不許這樣了越走！"
三、跟孩子聊聊他感興趣的話題
如果孩子有對幼兒園的抵觸情緒靠欢，情緒狀態(tài)低落或焦慮廊敌，媽媽也可先跟孩子聊聊其他他感興趣的話題。
支招教學
可以跟孩子聊：周末想要去哪玩门怪；晚上想要吃什么骡澈；路邊看到的有趣的事。尤其可以多談論路邊看到的新鮮事掷空。
這種輕松快樂的話題肋殴，會轉移孩子的注意力，緩解孩子的焦慮情緒坦弟，提高對幼兒園的好感护锤。
四、語言要簡練 切勿嘮叨酿傍！
上學的路上往往比較趕時間烙懦，可以和孩子交流的內容不多，家長更要語言簡練赤炒，切勿嘮叨氯析，更不要對孩子提太多要求。
支招教學
如果不放心可霎，怕孩子不適應幼兒園魄鸦，比如：上廁所或者飯沒吃飽不知道說，需要幫助的時候不懂得求助等癣朗。
這就需要父母平時就要抽出專門的時間做功課拾因，比如：借助繪本、角色扮演等旷余，鼓勵孩子勇敢表達绢记。
五、跟老師反映下孩子今天的狀態(tài)
老師一般都會很忙正卧，但如果可以蠢熄，孩子送到學校后，跟老師簡單反映一下孩子今天的狀態(tài)炉旷。
? ?支招教學
可以當著孩子的面兒签孔，在老師面前說出孩子今天比昨天進步在哪里叉讥。
