1.受力分析，往往漏“力”百出
對物體受力分析惶楼，是物理學(xué)中最重要右蹦、最基本的知識，分析方法有“整體法”與“隔離法”兩種歼捐。對物體的受力分析可以說貫穿著整個高中物理始終何陆，如力學(xué)中的重力、彈力(推豹储、拉贷盲、提、壓)與摩擦力(靜摩擦力與滑動摩擦力)剥扣，電場中的電場力(庫侖力)巩剖、磁場中的洛倫茲力(安培力)等铝穷。在受力分析中，最難的是受力方向的判別佳魔，最容易錯的是受力分析往往漏掉某一個力曙聂。在受力分析過程中，特別是在“力吃引、電、磁”綜合問題中刽锤，第一步就是受力分析镊尺，雖然解題思路正確，但考生往往就是因?yàn)榉治雎┑粢粋€力(甚至重力)并思，就少了一個力做功庐氮，從而得出的答案與正確結(jié)果大相徑庭，痛失整題分?jǐn)?shù)宋彼。還要說明的是在分析某個力發(fā)生變化時弄砍，運(yùn)用的方法是數(shù)學(xué)計算法、動態(tài)矢量三角形法(注意只有滿足一個力大小方向都不變输涕、第二個力的大小可變而方向不變音婶、第三個力大小方向都改變的情形)和極限法(注意要滿足力的單調(diào)變化情形)。

2.對摩擦力認(rèn)識模糊
摩擦力包括靜摩擦力莱坎，因?yàn)樗哂小半[敝性”衣式、“不定性”特點(diǎn)和“相對運(yùn)動或相對趨勢”知識的介入而成為所有力中最難認(rèn)識、最難把握的一個力檐什，任何一個題目一旦有了摩擦力碴卧，其難度與復(fù)雜程度將會隨之加大。最典型的就是“傳送帶問題”乃正，這問題可以將摩擦力各種可能情況全部包括進(jìn)去住册，建議同學(xué)們從下面四個方面好好認(rèn)識摩擦力：

(1)物體所受的滑動摩擦力永遠(yuǎn)與其相對運(yùn)動方向相反。這里難就難在相對運(yùn)動的認(rèn)識;說明一下瓮具，滑動摩擦力的大小略小于最大靜摩擦力荧飞，但往往在計算時又等于最大靜摩擦力。還有名党，計算滑動摩擦力時垢箕，那個正壓力不一定等于重力。

(2)物體所受的靜摩擦力永遠(yuǎn)與物體的相對運(yùn)動趨勢相反兑巾。顯然条获，最難認(rèn)識的就是“相對運(yùn)動趨勢方”的判斷〗瑁可以利用假設(shè)法判斷帅掘，即：假如沒有摩擦委煤，那么物體將向哪運(yùn)動，這個假設(shè)下的運(yùn)動方向就是相對運(yùn)動趨勢方向;還得說明一下修档，靜摩擦力大小是可變的碧绞，可以通過物體平衡條件來求解。

(3)摩擦力總是成對出現(xiàn)的吱窝。但它們做功卻不一定成對出現(xiàn)讥邻。其中一個最大的誤區(qū)是，摩擦力就是阻力院峡，摩擦力做功總是負(fù)的兴使。無論是靜摩擦力還是滑動摩擦力，都可能是動力照激。

(4)關(guān)于一對同時出現(xiàn)的摩擦力在做功問題上要特別注意以下情況：
可能兩個都不做功发魄。(靜摩擦力情形)
可能兩個都做負(fù)功。(如子彈打擊迎面過來的木塊)
可能一個做正功一個做負(fù)功但其做功的數(shù)值不一定相等俩垃，兩功之和可能等于零(靜摩擦可不做功)励幼、可能小于零(滑動摩擦)也可能大于零(靜摩擦成為動力)。
可能一個做負(fù)功一個不做功口柳。(如苹粟，子彈打固定的木塊)
可能一個做正功一個不做功。(如傳送帶帶動物體情形)

(建議結(jié)合討論“一對相互作用力的做功”情形)

3.對彈簧中的彈力要有一個清醒的認(rèn)識
彈簧或彈性繩跃闹，由于會發(fā)生形變六水，就會出現(xiàn)其彈力隨之發(fā)生有規(guī)律的變化，但要注意的是辣卒，這種形變不能發(fā)生突變(細(xì)繩或支持面的作用力可以突變)掷贾，所以在利用牛頓定律求解物體瞬間加速度時要特別注意。還有荣茫，在彈性勢能與其他機(jī)械能轉(zhuǎn)化時嚴(yán)格遵守能量守恒定律以及物體落到豎直的彈簧上時想帅，其動態(tài)過程的分析，即有最大速度的情形啡莉。

4.對“細(xì)繩港准、輕桿” 要有一個清醒的認(rèn)識
在受力分析時，細(xì)繩與輕桿是兩個重要物理模型咧欣，要注意的是浅缸，細(xì)繩受力永遠(yuǎn)是沿著繩子指向它的收縮方向，而輕桿出現(xiàn)的情況很復(fù)雜魄咕，可以沿桿方向“拉”衩椒、“支”也可不沿桿方向，要根據(jù)具體情況具體分析。

5.關(guān)于小球“系”在細(xì)繩毛萌、輕桿上做圓周運(yùn)動與在圓環(huán)內(nèi)苟弛、圓管內(nèi)做圓周運(yùn)動的情形比較
這類問題往往是討論小球在最高點(diǎn)情形。其實(shí)阁将，用繩子系著的小球與在光滑圓環(huán)內(nèi)運(yùn)動情形相似膏秫，剛剛通過最高點(diǎn)就意味著繩子的拉力為零，圓環(huán)內(nèi)壁對小球的壓力為零做盅，只有重力作為向心力;而用桿子“系”著的小球則與在圓管中的運(yùn)動情形相似缤削，剛剛通過最高點(diǎn)就意味著速度為零。因?yàn)闂U子與管內(nèi)外壁對小球的作用力可以向上吹榴、可能向下亭敢、也可能為零。還可以結(jié)合汽車駛過“凸”型橋與“凹”型橋情形進(jìn)行討論腊尚。

6.對物理圖像要有一個清醒的認(rèn)識
物理圖像可以說是物理考試必考的內(nèi)容吨拗÷模可能從圖像中讀取相關(guān)信息婿斥，可以用圖像來快捷解題。隨著試題進(jìn)一步創(chuàng)新哨鸭，現(xiàn)在除常規(guī)的速度(或速率)-時間民宿、位移(或路程)-時間等圖像外，又出現(xiàn)了各種物理量之間圖像像鸡，認(rèn)識圖像的最好方法就是兩步：一是一定要認(rèn)清坐標(biāo)軸的意義;二是一定要將圖像所描述的情形與實(shí)際情況結(jié)合起來活鹰。(關(guān)于圖像各種情況我們已經(jīng)做了專項訓(xùn)練。)

7.對牛頓第二定律F=ma要有一個清醒的認(rèn)識
第一只估、這是一個矢量式志群，也就意味著a的方向永遠(yuǎn)與產(chǎn)生它的那個力的方向一致。(F可以是合力也可以是某一個分力)

第二蛔钙、F與a是關(guān)于“m”一一對應(yīng)的锌云，千萬不能張冠李戴，這在解題中經(jīng)常出錯吁脱。主要表現(xiàn)在求解連接體加速度情形桑涎。

第三、將“F=ma”變形成F=m△v/△t兼贡，其中攻冷，a=△v/△t得出△v=a△t這在“力、電遍希、磁”綜合題的“微元法”有著廣泛的應(yīng)用(近幾年連續(xù)考到)等曼。

第四、驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)，是一個必須掌握的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)涉兽，特別要注意：

(1)注意實(shí)驗(yàn)方法用的是控制變量法;

(2)注意實(shí)驗(yàn)裝置和改進(jìn)后的裝置(光電門)招驴，平衡摩擦力，沙桶或小盤與小車質(zhì)量的關(guān)系等;

(3)注意數(shù)據(jù)處理時，對紙帶勻加速運(yùn)動的判斷叉跛，利用“逐差法”求加速度旁赊。(用“平均速度法”求速度)

(4) 會從“a-F”“a-1/m”圖像中出現(xiàn)的誤差進(jìn)行正確的誤差原因分析。

8.對“機(jī)車啟動的兩種情形” 要有一個清醒的認(rèn)識
機(jī)車以恒定功率啟動與恒定牽引力啟動触趴，是動力學(xué)中的一個典型問題。這里要注意兩點(diǎn)：
(1)以恒定功率啟動渴肉，機(jī)車總是做的變加速運(yùn)動(加速度越來越小冗懦，速度越來越大);以恒定牽引力啟動，機(jī)車先做的勻加速運(yùn)動仇祭，當(dāng)達(dá)到額定功率時披蕉，再做變加速運(yùn)動。最終最大速度即“收尾速度”就是vm=P額/f乌奇。
(2)要認(rèn)清這兩種情況下的速度-時間圖像没讲。曲線的“漸近線”對應(yīng)的最大速度
還要說明的，當(dāng)物體變力作用下做變加運(yùn)動時礁苗，有一個重要情形就是：當(dāng)物體所受的合外力平衡時爬凑，速度有一個最值。即有一個“收尾速度”试伙，這在電學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)嘁信，如：“串”在絕緣桿子上的帶電小球在電場和磁場的共同作用下作變加速運(yùn)動，就會出現(xiàn)這一情形疏叨，在電磁感應(yīng)中潘靖，這一現(xiàn)象就更為典型了，即導(dǎo)體棒在重力與隨速度變化的安培力的作用下蚤蔓，會有一個平衡時刻卦溢，這一時刻就是加速度為零速度達(dá)到極值的時刻。凡有“力昌粤、電既绕、磁”綜合題目都會有這樣的情形。

9.對物理的“變化量”涮坐、“增量”凄贩、“改變量”和“減少量”、“損失量”等要有一個清醒的認(rèn)識
研究物理問題時袱讹，經(jīng)常遇到一個物理量隨時間的變化疲扎，最典型的是動能定理的表達(dá)(所有外力做的功總等于物體動能的增量)昵时。這時就會出現(xiàn)兩個物理量前后時刻相減問題，同學(xué)們往往會隨意性地將數(shù)值大的減去數(shù)值小的椒丧，而出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤壹甥。其實(shí)物理學(xué)規(guī)定，任何一個物理量(無論是標(biāo)量還是矢量)的變化量壶熏、增量還是改變量都是將后來的減去前面的句柠。(矢量滿足矢量三角形法則，標(biāo)量可以直接用數(shù)值相減)結(jié)果正的就是正的棒假，負(fù)的就是負(fù)的溯职。而不是錯誤地將“增量”理解增加的量。顯然帽哑，減少量與損失量(如能量)就是后來的減去前面的值谜酒。

10.兩物體運(yùn)動過程中的“追遇”問題
兩物體運(yùn)動過程中出現(xiàn)的追擊類問題，在高考中很常見妻枕，但考生在這類問題則經(jīng)常失分僻族。常見的“追遇類”無非分為這樣的九種組合：一個做勻速、勻加速或勻減速運(yùn)動的物體去追擊另一個可能也做勻速屡谐、勻加速或勻減速運(yùn)動的物體述么。顯然，兩個變速運(yùn)動特別是其中一個做減速運(yùn)動的情形比較復(fù)雜康嘉。雖然碉输，“追遇”存在臨界條件即距離等值的或速度等值關(guān)系籽前，但一定要考慮到做減速運(yùn)動的物體在“追遇”前停止的情形亭珍。另外解決這類問題的方法除利用數(shù)學(xué)方法外，往往通過相對運(yùn)動(即以一個物體作參照物)和作“V-t”圖能就得到快捷枝哄、明了地解決肄梨，從而既贏得考試時間也拓展了思維。

值得說明的是挠锥，最難的傳送帶問題也可列為“追遇類”众羡。還有在處理物體在做圓周運(yùn)動追擊問題時，用相對運(yùn)動方法最好蓖租。如粱侣，兩處于不同軌道上的人造衛(wèi)星，某一時刻相距最近蓖宦，當(dāng)問到何時它們第一次相距最遠(yuǎn)時齐婴，最好的方法就將一個高軌道的衛(wèi)星認(rèn)為靜止，則低軌道衛(wèi)星就以它們兩角速度之差的那個角速度運(yùn)動稠茂。第一次相距最遠(yuǎn)時間就等于低軌道衛(wèi)星以兩角速度之差的那個角速度做半個周運(yùn)動的時間柠偶。

11.萬有引力中公式的使用最會出現(xiàn)張冠李戴的錯誤

萬有引力部分是高考必考內(nèi)容，這部分內(nèi)容的特點(diǎn)是公式繁雜，主要以比例的形式出現(xiàn)诱担。其實(shí)毡证，只要掌握其中的規(guī)律與特點(diǎn)，就會迎刃而解的蔫仙。最主要的是在解決問題時公式的選擇料睛。最好的方法是，首先將相關(guān)公式一一列來摇邦，即：mg=GMm/R2=mv2/R=mω2R=m4π2/T2秦效，再由此對照題目的要求正確的選擇公式。其中要注意的是：

(1)地球上的物體所受的萬有引力就認(rèn)為是其重力(不考慮地球自轉(zhuǎn))涎嚼。

(2)衛(wèi)星的軌道高度要考慮到地球的半徑阱州。

(3)地球的同步衛(wèi)星一定有固定軌道平面(與赤道共面且距離地面高度為3.6×107m)、固定周期(24小時)法梯。

(4)要注意衛(wèi)星變軌問題苔货。要知道，所有繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星立哑，隨著軌道高度的增加夜惭，只有其運(yùn)行的周期隨之增加，其它的如速度铛绰、向心加速度诈茧、角速度等都減小。
12.有關(guān)“小船過河”的兩種情形
“小船過河”類問題是一個典型的運(yùn)動學(xué)問題捂掰，一般過河有兩種情形：即最短時間(船頭對準(zhǔn)對岸行駛)與最短位移問題(船頭斜向上游敢会，合速度與岸邊垂直)。這里特別的是这嚣，過河位移最短情形中有一種船速小于水速情況鸥昏，這時船頭航向不可能與岸邊垂直，須要利用速度矢量三角形進(jìn)行討論姐帚。
另外吏垮，還有在岸邊以恒定速度拉小船情形，要注意速度的正確分解罐旗。

13.有關(guān)“功與功率”的易錯點(diǎn)
功與功率膳汪，貫穿著力學(xué)、電磁學(xué)始終九秀。特別是變力做功遗嗽，慎用力的平均值處理，往往利用動能定理颤霎。某一個力做功的功率媳谁，要正確認(rèn)清P=F?v的含意涂滴，這個公式可能是即時功率也可能是平均功率，這完全取決于速度晴音。但不管怎樣柔纵，公式只是適用力的方向與速度一致情形。如果力與速度垂直則該力做功的功率一定為零(如單擺在最低點(diǎn)小球重力的功率锤躁，物體沿斜面下滑時斜面支持力的功率都等于零)搁料，如果力與速度成一角度，那么就要進(jìn)一步進(jìn)行修正系羞。

在計算電路中功率問題時郭计，要注意電路中的總功率、輸出功率與電源內(nèi)阻上的發(fā)熱功率之間的關(guān)系椒振。特別是電源的最大輸出功率的情形(即外電路的電阻小于等效內(nèi)阻情形)昭伸。還有必要掌握會利用圖像來描述各功率變化規(guī)律。

14.有關(guān)“機(jī)械能守恒定律運(yùn)用”的注意點(diǎn)
機(jī)械能守恒定律成立的條件是只有重力或彈簧的彈力做功澎迎。題目中能否用機(jī)械能守恒定律最顯著的標(biāo)志是“光滑”二字庐杨。

機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式有多種，要認(rèn)真區(qū)別開來夹供。如果用E表示總的機(jī)械能灵份，用EK表示動能，EP表示勢能哮洽，在字母前面加上“△”表示各種能量的增量填渠，則機(jī)械能守恒定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式除一般表達(dá)式外，還有如下幾種：E1=E2; EP1+EK1=EP2+EK2; △E=0; △E1+△E2=0;△EP=-△EK;△EP+△EK=0等鸟辅。需要注意的氛什，凡能利用機(jī)械能守恒解決的問題，動能定理一定也能解決剔桨，而且動能定理不需要設(shè)定零勢能屉更，更表現(xiàn)其簡明徙融、快捷的優(yōu)越性洒缀。

15.關(guān)于各種“轉(zhuǎn)彎”情形
在實(shí)際生活中，人沿圓形跑道轉(zhuǎn)彎欺冀、騎自行車轉(zhuǎn)彎树绩、汽車轉(zhuǎn)彎、火車轉(zhuǎn)彎還有飛機(jī)轉(zhuǎn)彎等等各種“轉(zhuǎn)彎”情形都不盡相同隐轩。唯一共同的地方就是必須有力提供它們“轉(zhuǎn)彎”時做圓周運(yùn)動的向心力饺饭。顯然，不同“轉(zhuǎn)彎”情形所提供向心力的不一定是相同的：

(1)人沿圓形軌道轉(zhuǎn)彎所需的向心力由人的身體傾斜使自身重力產(chǎn)生分力以及地面對腳的靜摩擦力提供;

(2)人騎自行車轉(zhuǎn)彎情形與人轉(zhuǎn)彎情形相似;

(3)汽車轉(zhuǎn)彎情形靠的是地面對輪胎提供的靜摩擦力得以實(shí)現(xiàn)的;

(4)火車轉(zhuǎn)彎則主要靠的是內(nèi)职车、外軌道的高度差產(chǎn)生的合力(火車自身重力與軌道支持力瘫俊，注意不是火車重力的分力)來實(shí)施轉(zhuǎn)彎的;

(5)飛機(jī)在空中轉(zhuǎn)彎鹊杖，則完全靠改變機(jī)翼方向，在飛機(jī)上下表面產(chǎn)生壓力差來提供向心力而實(shí)施轉(zhuǎn)彎的扛芽。

16.要認(rèn)清和掌握電場骂蓖、電勢(電勢差)、電勢能等基本概念
首先可以將“電場”與“重力場”相類比(還可以將磁場一同來類比川尖，更容易區(qū)別與掌握)登下，電場力做功與重力做功相似，都與路徑無關(guān)叮喳，重力做正功重力勢能一定減少被芳，同樣電場力做正功那么電勢能一定減少，反之亦然馍悟。由此便可以容易認(rèn)清引入電勢的概念畔濒。
電勢具有相對意義，理論上可以任意選取零勢能點(diǎn)锣咒，因此電勢與場強(qiáng)是沒有直接關(guān)系的;電場強(qiáng)度是矢量篓冲，空間同時有幾個點(diǎn)電荷，則某點(diǎn)的場強(qiáng)由這幾個點(diǎn)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)矢量疊加;電荷在電場中某點(diǎn)具有的電勢能宠哄，由該點(diǎn)的電勢與電荷的電荷量(包括電性)的乘積決定壹将，負(fù)電荷在電勢越高的點(diǎn)具有的電勢能反而越小;帶電粒子在電場中的運(yùn)動有多種運(yùn)動形式，若粒子做勻速圓周運(yùn)動毛嫉，則電勢能不變.(另外诽俯，還要注意庫侖扭秤與萬有定律中卡文迪許扭秤裝置進(jìn)行比較。)

17.要熟悉電場線和等勢面與電場特性的關(guān)系

在熟悉靜電場線和等勢面的分布特征與電場特性的關(guān)系承粤，特別注意下面幾點(diǎn)：⑴電場線總是垂直于等勢面;⑵電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面.同時暴区，一定要清楚在勻強(qiáng)電場(非勻強(qiáng)電場公式不成立)中，可以用U=Ed公式來進(jìn)行定量計算辛臊，其中d是沿場強(qiáng)方向兩點(diǎn)間距離仙粱。另外還要的是，兩個等量異種電荷的中垂線與兩個同種電荷的中垂線的電場分布及電勢分布的特點(diǎn)彻舰。

18.要認(rèn)清勻強(qiáng)電場與電勢差的關(guān)系伐割、電場力做功與電勢能變化的關(guān)系

在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強(qiáng)方向的問題中刃唤，先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動的各點(diǎn)間的電勢差隔心，再由電勢差的比較判斷各點(diǎn)電勢高低，從而確定一個等勢面尚胞，最后由電場線總是垂直于等勢面確定電場線的方向.由此可見硬霍，電場力做功與電荷電勢能的變化關(guān)系具有非常重要的意義。注意在計算時笼裳，要注意物理量的正負(fù)號唯卖。

19.要認(rèn)清帶電粒子經(jīng)加速電場加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場的運(yùn)動情形

帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運(yùn)動和勻加速直線運(yùn)動粱玲，我們處理此類問題時要注意平行板間距離的變化時，若電壓不變拜轨，則極板間場強(qiáng)發(fā)生變化密幔，加速度發(fā)生變化，這時不能盲目地套用公式撩轰，而應(yīng)具體問題具體分析胯甩。但可以憑著悟性與感覺：當(dāng)加速電場的電壓增大，加速出來的粒子速度就會增大堪嫂，當(dāng)進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場后偎箫，就很快“飛”出電場而來不及偏轉(zhuǎn)，加上如果偏轉(zhuǎn)電場強(qiáng)越小皆串，即進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場后的側(cè)移顯然就越小淹办，反之則變大。

20.要對平行板電容器的電容恶复、電壓怜森、電量、場強(qiáng)谤牡、電勢等物理量進(jìn)行準(zhǔn)確的動態(tài)分析
這里特別提出兩種典型情況：

一是電容器一直與電源保持連接著副硅，則說明改變兩極板之間的距離，電容器上的電壓始終不變翅萤，抓住這一特點(diǎn)恐疲，那么一切便迎刃而解了;
二是電容器充電后與電源斷開，則說明電容器的電量始終不變套么，那么改變極板間的距離培己，首先不變的場強(qiáng)，(這可以用公式來推導(dǎo)胚泌，E=U/d=Q/Cd省咨，又C=εs/4πkd，代入玷室，即得出E與極板間的距離無關(guān)零蓉，還可以從電量不變角度來快速判斷，因?yàn)闃O板上的電荷量不變則說明電荷的疏密程度不變即電場強(qiáng)度顯然也不變阵苇。)

21.要對閉合電路中的電流強(qiáng)度壁公、電壓、電功率等物理隨著某一電阻變化進(jìn)行準(zhǔn)確的動態(tài)分析
閉合電路中的電流強(qiáng)度绅项、電壓、電功率等物理量隨著某一電阻變化進(jìn)行準(zhǔn)確的動態(tài)分析(有的題目還會介入變壓器比肄、電感快耿、電容囊陡、二極管甚至邏輯電路等裝置或元件)是高考必考的問題，必須引起足夠重視進(jìn)行必要的訓(xùn)練掀亥。
閉合電路的動態(tài)分析方法一定要嚴(yán)格按“局部→整體→局部”的程序進(jìn)行撞反。對局部，要判斷電阻如何變化搪花，從而判斷總電阻如何變化.對整體遏片，首先判斷干路電流回路隨總電阻增大而減小，然后由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大.第二個局部是重點(diǎn)撮竿，也是難點(diǎn).需要根據(jù)串吮便、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和規(guī)律及歐姆定律交替判斷.另外，還可用“極限思維方式”來分析幢踏。如某一電阻增大或減小髓需，我們完全可以認(rèn)為它增大到無窮大造成電路斷路或減小為零造成短路，這樣分析簡潔房蝉、快速僚匆，但要在其它物理隨這變化的電阻作單調(diào)性變化才行。

22.要正確理解伏安特性曲線
電壓隨電流變化的U-I圖線與“伏安特性”曲線I-U圖線搭幻，歷來一直高考重點(diǎn)要考的內(nèi)容(其中電學(xué)實(shí)驗(yàn)測電源的電動勢咧擂、內(nèi)阻，測小燈泡的功率檀蹋，測金屬絲的電阻率等等都是必考內(nèi)容)屋确。這里特別的是有兩點(diǎn)：

(1)首先要認(rèn)識圖線的兩個坐標(biāo)軸所表示的意義、圖線的斜率所表示的意義等续扔，特別注意的是縱坐標(biāo)的起始點(diǎn)有可能不是從零開始的攻臀。

(2)線路產(chǎn)的連接無非為四種：電流表內(nèi)接分壓、電流表外接分壓纱昧、電流表內(nèi)接限流刨啸、電流表外接限流。一般來說识脆，采用分壓接法用的比較多设联。至于電流表內(nèi)外接法則取決于與之相連的電阻，顯然電阻越大灼捂，內(nèi)接誤差越小离例，反之亦然。

(3)另外悉稠，對儀表的選擇首先要注意量程宫蛆，再考慮讀數(shù)的精確。
23.要準(zhǔn)確把握“游標(biāo)卡尺與螺旋測微器”讀數(shù)規(guī)律

電學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于相關(guān)的游標(biāo)卡尺與螺旋測微器計數(shù)問題的猛，這是高考經(jīng)常隨著實(shí)驗(yàn)考查的耀盗。但同學(xué)們總是讀錯想虎，主要原因是沒有掌握讀數(shù)的最基本要領(lǐng)。只要記住叛拷，中學(xué)要求舌厨，只有螺旋測微器需要估讀，游標(biāo)卡尺不需要估讀忿薇。所以應(yīng)有下列規(guī)律：在用螺旋測微器計數(shù)時裙椭，只要以毫米(mm)為單位的，小數(shù)點(diǎn)后面一定是三小數(shù)署浩，遇到整數(shù)就加零揉燃。在用游標(biāo)卡尺計數(shù)時，有十分度瑰抵、二十分度和五十分度三種你雌，只要以毫米(mm)為單位的，那么十分度的尺二汛，小數(shù)點(diǎn)后面一定得保留一位數(shù)婿崭，如果是二十分度和五十分度的，則以毫米為單位的肴颊，小數(shù)點(diǎn)后面一定保留二位數(shù)氓栈。記住這樣的規(guī)律，那么讀起數(shù)來婿着，就不會容易出錯授瘦。
這里還有必要提示一下，關(guān)于伏特表竟宋、安培表提完、歐姆表等各種儀表的讀數(shù)要留心一下。

24.在電磁場中所涉及到的帶電粒子何時考慮重力何時不考慮重力

一般情況下：微觀粒子如丘侠，電子(β粒子)徒欣、質(zhì)子、α粒子及各種離子都不考慮自身的重力;如果題目中告知是帶電小球蜗字、塵埃打肝、油滴或液滴等帶電顆粒都應(yīng)考慮重力。如無特殊說明挪捕，題目中附有具體相關(guān)數(shù)據(jù)粗梭，可通過比較來確定是否考慮重力。

25.要特別注意題目中的臨界狀態(tài)的關(guān)鍵詞
無論在力學(xué)還是在電學(xué)中级零，物理問題總會涉及到一些特殊狀態(tài)断医，其中臨界狀態(tài)就是常見的特殊狀態(tài)。對于比較難的題目，這種狀態(tài)往往就隱含的各種條件里面孩锡，需要認(rèn)真審題挖掘酷宵，建議特別注意下列關(guān)鍵詞語：“恰好“亥贸、”剛好”躬窜、“至少”等。找到了這臨界狀態(tài)的關(guān)鍵詞也就找到了解題的“突破口”了炕置。

26.電磁感應(yīng)中的安培定則荣挨、左手定則、右手定則以及楞次定律朴摊、電磁感應(yīng)定律一定牢固掌握熟練運(yùn)用
安培定則——判別運(yùn)動電荷或電流產(chǎn)生的磁場方向(因電而生磁);
左手定則——判別磁場對運(yùn)動電荷或電流的作用力方向(因電而生動);
右手定則——判別切割磁力線感應(yīng)電流的方向(因動而生電);

楞次定律——是解決閉合電路的磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng)電流方向判別的主要依據(jù)默垄。要真正準(zhǔn)確、熟練地運(yùn)用“楞次定律”一定要明白：“誰”阻礙“誰”;“阻礙”的是什么;如何“阻礙”;“阻礙”后結(jié)果如何甚纲。(注意：“阻礙”與“阻止”有本質(zhì)的區(qū)別)

電磁感應(yīng)定律——就是法拉第解決

“切割磁力線的導(dǎo)體或閉合回路產(chǎn)生感應(yīng)電動勢” 定量方法口锭。其表達(dá)式多種多樣：

對于閉合線圈：E=n△Φ/△t=nS△B/△t=nB△S/△t;(注意：求某一段時間內(nèi)通過某一電阻上的電量，往往利用此公式求解)

對于導(dǎo)體棒：E=BLv介杆，E=BL2ω/2鹃操，

交流電：E=nBSωsinωt

27.解“力、電春哨、磁”綜合題最重要的兩步驟和最主要的得分點(diǎn)
電磁感應(yīng)與力電知識綜合運(yùn)用荆隘，應(yīng)該是高考重點(diǎn)考又是考生得分最低的問題之一。失分主要原因就是審題不清赴背、對象不明椰拒、思路混亂。
其實(shí)凰荚，解決這類問題有一個“萬變不離其宗”的方法步驟：

第一步：就是首先必須從讀題審題目中找出兩個研究對象燃观，一是電學(xué)對象。即電源(電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電動勢)及其回路(包括各電阻的串便瑟、并聯(lián)方式);二是力學(xué)對象：這個對象不是導(dǎo)體就是線圈缆毁，其運(yùn)動狀態(tài)一般是做有一定變化規(guī)律變速運(yùn)動;

第二步：選擇好研究對象后，一定要按下列程序進(jìn)行分析：畫導(dǎo)體受力(千萬不能漏力)——→運(yùn)動變化分析——→感應(yīng)電動勢變化——→感應(yīng)電流變化——→合外力變化——→加速度變化——→速度變化——→感應(yīng)電動勢變化胳徽，這種變化總是相互聯(lián)系相互影響的积锅。其中有一重要臨界狀態(tài)就是加速度a=0時，速度一定達(dá)到某個極值养盗。

采分點(diǎn)：這類題目必定會用到：牛頓第二定律缚陷、法拉弟電磁感應(yīng)定律、閉合電路歐姆定律往核、動能定理箫爷、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律(功能原理)，摩擦力做功就是使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，電流做功就是使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能(電阻上的熱能)虎锚。

28.交變電流中的線圈所處的兩個位置的幾個特殊的最值要記牢
閉合線圈在磁場中轉(zhuǎn)動就會產(chǎn)生按正弦或余弦規(guī)律變化的交流電硫痰。在這一過程中，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動到兩個特殊位置時窜护，其相應(yīng)的電流效斑、電動勢、磁通量大小柱徙、磁通量的變化率缓屠、電流方向都會有所不同：

第一特殊位置：線圈平面與磁場方向垂直的位置即中性面，則一定有如下情況护侮，磁通量最大——→磁通量的變化率最小(0)——→感應(yīng)電動勢最小(為0)——→感應(yīng)電流最小(為0)——→此位置電流方向?qū)l(fā)生改變(線圈轉(zhuǎn)動一周敌完，兩次經(jīng)過中性面，電流方向改變兩次)羊初。
第二個特殊位置：線圈平面與磁場方向平行的位置滨溉，所得的結(jié)果與上述相反。
有一個規(guī)律顯然看出來：磁通量的變化率长赞、感應(yīng)電動勢與感應(yīng)電流變化總是一致的晦攒。

29.要正確區(qū)別交變電流中的幾個特殊的最值
在正、余弦交變電流中電流涧卵、電壓(電動勢)勤家、功率經(jīng)常涉及的幾個值：瞬時值、最大值(峰值)柳恐、有效值伐脖、平均值：

瞬時值：就是交流電某一時刻的值，即I=Imsinωt; E=Emsinωt;

峰值(最值)：Em=nBSω(注意電容器的擊穿電壓);Im=Em/(R+r);

有效值：特別注意有效值的定義乐设，只能對于正弦或余弦交流而言讼庇，各物理量才有的關(guān)系。如果其它類型的交流電唯一方法就利用電流的熱效應(yīng)在相同時間內(nèi)所對直流電發(fā)熱相等來計算得出近尚。

平均值：就是交變電流圖像中的圖線與時間所圍成的面積與所對應(yīng)的時間比值蠕啄。特別用在計算通過電路中某一電阻的電量：q=△Φ/R。

30.要正確理解變壓器工作原理
會推導(dǎo)變壓器的電流戈锻、電壓比歼跟，會畫出電能輸送的原理圖變壓器改變電壓原理就是利用電磁感應(yīng)定律設(shè)計的。通過該定律可以直接得到理想變壓器的原格遭、副線圈上的電壓比U1/U2=n1/n2;利用輸出功率等于輸入功率的關(guān)系也很快得出原哈街、副線圈上的電流比：I1/I2=n1/n2。這里只指只有一個副線圈情形拒迅，如果有兩個以上的副線圈骚秦，那么必須還是按照電磁感應(yīng)定律去推導(dǎo)她倘。

這里特別說明的要注意“電壓互感器”與“電流互感器”的原理與接法。

31.要正確理解振動圖像與波形圖像(橫波)
應(yīng)該從研究對象進(jìn)行比較(一個質(zhì)點(diǎn)與無數(shù)個質(zhì)點(diǎn));
應(yīng)該從圖像的意義進(jìn)行比較(一個質(zhì)點(diǎn)的某時刻的位置與無數(shù)質(zhì)點(diǎn)在某一時刻位置);
應(yīng)該從圖像的特點(diǎn)進(jìn)行比較(雖然都是正弦曲線作箍，但坐標(biāo)軸不同);
應(yīng)該從圖像提供的信息進(jìn)行比較(相似的是質(zhì)點(diǎn)的振幅硬梁，回復(fù)力，但不同的是周期胞得、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向荧止、波長等);
應(yīng)試從圖像隨時間變化進(jìn)行比較(一個是隨時間推移圖像延續(xù)而形狀不變，一個是隨時間推移懒震，圖像沿傳播方向平移);
[注]：一個完整的曲線對于振動圖來說是一個周期罩息，而對于波形圖來說卻是一個波長嗤详。

判斷波形圖像中質(zhì)點(diǎn)在某一時刻的振動方向个扰，可以用“平移法”、“太陽照射法”葱色、“上下坡法”递宅、“三角形法”等。

32.要認(rèn)清“機(jī)械波與電磁波(包括光波)”苍狰、“泊松亮斑”與“牛頓環(huán)”的區(qū)別

機(jī)械波與電磁波(包括光波)办龄，雖然都是波，都是能量傳播的一種形式淋昭，都具有干涉俐填、衍射(橫波還有偏振)特性，但它們也還有本質(zhì)上的區(qū)別翔忽，如：
(1)機(jī)械波由做機(jī)械振動的質(zhì)點(diǎn)相互聯(lián)系引起的英融，所以它傳播必須依賴介質(zhì)，而電磁波(包括光波)是由振蕩的電場與振蕩的磁場(注意歇式，是非均勻變化的)引起的驶悟，所以它的傳播不需要依靠質(zhì)點(diǎn)，可以在真空中傳播;

(2)機(jī)械波從空氣進(jìn)入水等其它介質(zhì)時材失，速度將增大痕鳍，而電磁波(包括光波)剛好相反，它在真空中傳播速度最大龙巨，機(jī)械波不能在真空中傳播;

(3)機(jī)械波有縱波與橫縱笼呆，而電磁波就是橫波，具有偏振性;

[注]：兩列波發(fā)生干涉時旨别，必要有一點(diǎn)條件(即頻率相同)诗赌，產(chǎn)生干涉后，振動加強(qiáng)的點(diǎn)永遠(yuǎn)加強(qiáng)昼榛，反之振動減弱的點(diǎn)永遠(yuǎn)減弱境肾。

“泊松亮斑”與“牛頓環(huán)”的區(qū)別這兩個重要光學(xué)現(xiàn)象剔难，非常相似，都是圓開圖像奥喻，但本質(zhì)有區(qū)別偶宫。

泊松亮斑：當(dāng)光照到不透光的小圓板上時，在圓板的陰影中心出現(xiàn)的亮斑
(在陰影外還有不等間距的明暗相間的圓環(huán))环鲤。這是光的衍射現(xiàn)象;

牛頓環(huán)：是用一個曲率半徑很大的凸透鏡的凸面和一平面玻璃接觸纯趋，在日光下或用白光照射時，可以看到接觸點(diǎn)為一暗點(diǎn)冷离，其周圍為一些明暗相間的彩色圓環(huán);而用單色光照射時吵冒，則表現(xiàn)為一些明暗相間的單色圓圈。這些圓圈的距離不等西剥，隨離中心點(diǎn)的距離的增加而逐漸變窄痹栖。這是光的干涉現(xiàn)象。

33.關(guān)于“多普勒效應(yīng)”瞭空、“電流的磁效應(yīng)”揪阿、“霍爾效應(yīng)”、“光電效應(yīng)”咆畏、“康普頓效應(yīng)”的比較

這幾種重要物理效應(yīng)南捂，分散在課本中，我們可以集結(jié)到一起進(jìn)行綜合比較：
多普勒效應(yīng)：這是聲學(xué)中的一種現(xiàn)象旧找，即聲源向觀察靠近時溺健，觀察者將聽到聲源發(fā)出的頻率變高，反之背離觀察者頻率將變低钮蛛。

電流的磁效應(yīng)：就是通電導(dǎo)線或?qū)щ娐菪苤車a(chǎn)生磁場的現(xiàn)象鞭缭。

霍爾效應(yīng)：就是將載流導(dǎo)體放在一勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)磁場方向與電流方向垂直時愿卒，導(dǎo)體將在與磁場缚去、電流的垂直方向上形成電勢差(也叫霍爾電壓)，這個現(xiàn)象就稱之為霍爾效應(yīng)琼开。

光電效應(yīng)：就是將一束光(由一定頻率的光子組成的)照射到某金屬板上易结，金屬板表面立即會有電子逸出的現(xiàn)象(這種電子稱之為光電子)。這一效應(yīng)不僅說明光具有粒子性還說明光子具有能量柜候。

康普頓效應(yīng)：就是當(dāng)光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互作用而向不同方向傳播搞动，這種散射現(xiàn)象中，人們發(fā)現(xiàn)光的波長發(fā)生了變化渣刷。這一現(xiàn)象叫康普頓效應(yīng)鹦肿，它不僅說明光具有粒子性有能量外還說明光具有動量。

34. 掌握人類對“原子辅柴、原子核”認(rèn)識的發(fā)展史
    談到原子與原子核首先要記住兩個重要人物：一個因?yàn)殛帢O射線而發(fā)現(xiàn)電子說明原子內(nèi)有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英國物理學(xué)家湯姆遜; 一個是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象而說明原子核內(nèi)有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的法國科學(xué)家貝克勒爾箩溃。