4月22日
? 今天垛贤，進一步了解了學校豐富多樣的教學形式真朗，感受到杭外的高效時間觀念。
1.學習形式豐富多樣
? 除了學科教師的教育引領燃领，學校還聘請了兒童文學作家為學生指導寫作士聪。“作家進校園活動”讓學生零距離接觸自己喜歡的文學作品作者猛蔽，學習興趣大增剥悟。
“同學們，《企鵝寄冰》枢舶、《好天氣和壞天氣》懦胞、《孤獨的小螃蟹》替久，讀過這些作品嗎凉泄？其實呀，我們?nèi)昵熬驼J識啦蚯根！”冰波叔叔以幽默的開場語很自然地拉近了師生間的距離后众。觀眾席傳來孩子們輕松、會心的笑聲颅拦。
? 接著蒂誉，冰波叔叔以生動的故事引入文學的概念——文學就是把語言和文字變得更加有味道。以及文學創(chuàng)作的根本要領——想好了再寫距帅。冰波叔叔答學生問環(huán)節(jié)右锨，現(xiàn)場解答了學生寫作中的困惑，讓學生更加明晰寫作有技巧碌秸，要持之以恒绍移，多閱讀，多練寫讥电，從小就打好寫作基礎蹂窖。孩子們在更加輕松的氛圍中學習并收獲著。
? 2.時間觀念強
? 中午夏校長關于教學管理的講座恩敌，讓我們進一步深入了解了杭外嚴格細致的教學管理常規(guī)瞬测。夏校長時間觀念極強，通知12:50的講座纠炮，12:48夏校長進入了接待室月趟，做好準備，就像學校要求任課教師要提前兩分鐘進班一樣恢口。講座1:50準時結(jié)束孝宗，無拖延。心里默贊弧蝇！
? 多樣化教育碳褒，精細化管理折砸，高效率品質(zhì)，這是學校管理有效提升的保障沙峻。
