花了五天時間把《這樣讀書就夠了》看完了影暴。
能看出來怖亭，作者趙周老師研究并實(shí)踐拆書幫活動、并將之寫作成書坤检，確實(shí)下了很大工夫兴猩，對于一些有迫切學(xué)習(xí)心理、急需改變現(xiàn)狀的職場人士確有幫助早歇。
按照我的理解倾芝，總結(jié)一下，其實(shí)所謂的“拆書”箭跳，就是在一本書中選取對自己有幫助的章節(jié)晨另，運(yùn)用便簽讀書法（個人）、拆書幫活動（集體）來進(jìn)行分析閱讀谱姓、聯(lián)結(jié)個人經(jīng)驗(yàn)借尿、演繹發(fā)散思維，從而對今后的工作學(xué)習(xí)起到幫助和提升的一種閱讀行動屉来。
開篇伊始路翻，趙周老師就舉了劉一秒的例子。劉一秒作為一名日進(jìn)斗金的培訓(xùn)大師茄靠，所傳授的課程基本都能在某些經(jīng)典商業(yè)圖書中找到出處茂契。但是很多人寧愿花高價聽課也不愿看書，或者看了也“等于白看”慨绳，為什么會造成這種現(xiàn)象掉冶，怎樣改變這種情況，是本書的主要論述內(nèi)容脐雪。
通讀全書厌小，其實(shí)對個人拆書法的講解不多。書中也說了战秋，拆書要在集體活動中才能發(fā)揮最大的效用璧亚。但我搜了當(dāng)?shù)氐牟饡鴰腿后w，我市無获询。按照書中提供的新浪微博尋找在線拆書幫活動涨岁，也沒有。所以吉嚣，怎樣將一個人的拆書行為做到收益最大化梢薪，這才是我們普通讀者最需要學(xué)習(xí)的方法。
個人感覺尝哆，拆書幫所講述的方法秉撇，與國外的教育體制類似。崇尚小班教學(xué)，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案琐馆，老師只是一個引導(dǎo)者规阀。在集體中發(fā)揮集體智慧，幫助學(xué)生加深印象瘦麸，從而達(dá)到舉一反三谁撼、活學(xué)活用的效果。那么我們個人滋饲，在沒有拆書幫集體活動的情況下厉碟，怎樣能通過閱讀一本書，達(dá)到這種效果呢屠缭？我認(rèn)為可以從以下幾個方面做起箍鼓。
1.確定需要提高的能力，尋找合適的書籍呵曹。像寫畢業(yè)論文一樣款咖，前期搜集資料是基礎(chǔ)⊙傥梗可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索铐殃、圖書館查閱等方式尋找確定自己要“拆”的書。
2.確定重點(diǎn)閱讀與“拆解”的章節(jié)砍聊。首先要閱讀原文片斷背稼，像平時學(xué)習(xí)一樣，把重點(diǎn)部分勾畫出來玻蝌；其次引導(dǎo)促進(jìn)。這里沒有拆書家?guī)椭悴饡侍郏蔷偷靡揽考毫α烁┦鳌？梢越栌脮械氖吕〉粒曷?lián)想一下自己工作中是否有類似的情況许饿，自己當(dāng)時是怎么解決的，按照書中的理論舵盈，自己的解決方式有什么不到之處陋率。或者如果遇到了書中所述情況秽晚，自己會怎么做瓦糟，最好能最大限度的與自身的情況聯(lián)系，身臨其境的去面對并解決這個問題赴蝇，借以加固自己對書中理論的理解菩浙；再次，拆為己用。這一步驟的一部分工作已經(jīng)在上一步進(jìn)行了些劲蜻，在這里我認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)加固上一步的學(xué)習(xí)成果陆淀。俗話說眼過千遍不如手過一遍，可以用自己的語言將理論轉(zhuǎn)述先嬉，結(jié)合自己的經(jīng)歷轧苫，將學(xué)習(xí)成果用手寫或圖表（圖畫）的方式呈現(xiàn)出來，幫助自己進(jìn)一步加深理解和印象疫蔓。成果應(yīng)當(dāng)保存下來含懊，溫故知新，重復(fù)的次數(shù)多了鳄袍，理論也就深刻于腦海中了绢要。
3.利用一切機(jī)會“顯擺”你的學(xué)習(xí)成果。方法很多拗小，比如敘事類的書籍重罪，可以通過向家人、朋友講述故事哀九、探討心得的方式加固印象剿配。實(shí)用類圖書，可以在幫助他人解決難題時加深印象阅束。理論類的呼胚，可以結(jié)合工作實(shí)際，寫成讀書筆記類的息裸，發(fā)表在簡書等APP上蝇更，和大家一起交流。等等呼盆。
當(dāng)然年扩，失去了大家共同學(xué)習(xí)的有利環(huán)境，“拆書”可能會成為一件非撤闷裕枯燥的事情厨幻。再加上“生存負(fù)載”已經(jīng)很重了，可能很難做到有充沛的“生存余力”腿时，我的建議是况脆，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，只要今天“拆書”即可批糟，或者在工作中運(yùn)用了學(xué)習(xí)過的“拆書”理論格了，都算學(xué)有所獲。畢竟我們大多數(shù)人不是CEO跃赚，可以拋開工作豪擲千金去受訓(xùn)笆搓。
多說一句性湿，《這樣讀書就夠了》更適合企業(yè)工作者。推薦工作環(huán)境競爭大满败、時刻需要學(xué)習(xí)提高的工作者閱讀此書肤频。就我本人來說，工作中最需要的能力就是文書寫作能力算墨、言語表達(dá)能力宵荒、維持良好人際關(guān)系能力以及服務(wù)意識。本書對我還是起到了一定的學(xué)習(xí)啟發(fā)和方法促進(jìn)净嘀，教會了我拿到一本書后报咳，怎樣進(jìn)行有效閱讀，將知識拆為己用挖藏。當(dāng)然暑刃，寫讀后感也算是拆為己用的一種方法。
如果有人看到我這篇讀后感膜眠，希望能夠共同學(xué)習(xí)岩臣、共同進(jìn)步的，請聯(lián)系我宵膨。
