*? 兩年前我知道有這本書了芳誓，當(dāng)時(shí)是在微信文章書單里看到推薦的毁欣，后來我老板買了這本書。閱讀完以后他也推薦我們看看，說是一本工具類的好書奢人，當(dāng)時(shí)就是點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯嗯，有空就去看看”。直到最近才拿起這本書柴墩，原因也是在參加一些拆書幫線下課程后，對拆書幫提供的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生了濃厚興趣凫岖。
* 言歸正傳江咳。拆書幫提出三個(gè)成人學(xué)習(xí)的困難，①壓力與學(xué)習(xí)的矛盾哥放、②搞錯(cuò)學(xué)習(xí)主體歼指、③不明學(xué)習(xí)的目的。我們學(xué)習(xí)的主體應(yīng)該是以學(xué)習(xí)者為中心甥雕，而不是以知識(shí)為中心踩身，學(xué)習(xí)的目的是把所學(xué)知識(shí)致力于能力提升和行為改變。想想我以前每年定的目標(biāo)是閱讀多少多少本書社露，而不是我要通過閱讀什么樣書籍挟阻，來提升我什么樣的能力。結(jié)果就是一年呵哨，管理的書籍讀的不少赁濒，能力和行為沒有太大的改變，每次讀到書中的一些知識(shí)點(diǎn)孟害，也都點(diǎn)頭很認(rèn)可拒炎，當(dāng)時(shí)感覺如獲至寶。過后卻也沒有什么行動(dòng)力挨务，又覺得書中的方法击你、理論好像離我們很遠(yuǎn)。
* 30塊錢的書讀出3000塊的效果谎柄。起初看到這個(gè)標(biāo)題感覺很唬人丁侄，但上過拆書幫線下課程之后覺得很貼切。我上過啊夏老師帶拆的《搞定1》是一本被奉為時(shí)間管理圣經(jīng)的書籍朝巫。作者是：美國人鸿摇，戴維·艾倫。我以前覺得自己的時(shí)間管理的很混亂劈猿，后來花了3800塊專程去桂林上來一堂時(shí)間管理的課程拙吉，課后效果很明顯也覺得很值。而上過啊夏老師帶拆的課后發(fā)現(xiàn)兩課的相識(shí)度一般無二揪荣，兩課的理念（GTD）方法完全相同筷黔，都是書中所說的。正如趙周老師所說：“收益率最高的投資就是提升自己的能力仗颈，性價(jià)比最高的商品就是圖書佛舱。”
* 在閱讀第三章，通向高級(jí)學(xué)習(xí)者之路请祖。有三道測試題我測試了我的閱讀能力订歪，結(jié)論是：初級(jí)學(xué)習(xí)者，最高級(jí)的是學(xué)習(xí)促進(jìn)者损拢。查爾斯·漢迪說過“最好的學(xué)習(xí)方法就是教會(huì)別人”我身邊就有一位這樣的小伙伴陌粹。他是一位樂于分享的人他說過“我很喜歡讀書，但是因?yàn)樽謱懙貌缓盟宰x書的時(shí)候都不會(huì)記筆記福压，每次讀完書之后都要和別人分享掏秩，要不然我會(huì)忘了的”和別人分享他也學(xué)到了更多和改變。以前的口吃現(xiàn)在沒有了荆姆，以前害怕演講蒙幻，現(xiàn)在可以隨時(shí)即興演講，還被邀到全國各地去做分享〉ㄍ玻現(xiàn)在還成了普通人眼中的“大咖”
* 拆書幫讀書便簽法邮破！這套方法可以說是整本書的核心內(nèi)容了，它需要一支筆和三張便簽 （I A1 A2） 來完成仆救。I用自己的語言重述書中的知識(shí) 抒和，A1描述過往與自己相關(guān)的經(jīng)驗(yàn) ，A2規(guī)劃以后怎么運(yùn)用彤蔽。這套讀書法理念很簡潔前沿摧莽，強(qiáng)調(diào)反思和實(shí)踐，只要你對書中某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有所感觸顿痪，你就可以聯(lián)結(jié)過往的經(jīng)歷镊辕，反思自己并對當(dāng)下做出規(guī)劃和實(shí)踐。你可以不需要讀完整本書蚁袭，只需要讀對你有用的部分征懈。
? ? ? ? ? 我希望把自己的學(xué)習(xí)能力，提升到更高境界揩悄。我希望提升自己的表達(dá)能力卖哎，及時(shí)回應(yīng)能力，歸納演繹能力删性。我希望提升自己在組織內(nèi)的影響能力亏娜。我更希望我能成為我家人朋友的榜樣，對他們有所影響镇匀。
