【原文】心智成熟的一個基本標志是，能區(qū)分想象喳钟、行為和后果屁使，知道想法不等于行為，行為不等于后果奔则。但受全能感驅使時蛮寂，人會覺得想法（念頭）本身就是非常可怕的易茬，畢竟全能感的基本邏輯是酬蹋，人一動念頭，世界就會配合自己完成抽莱。
【概念轉化】全能自戀的特點是我是全能的神范抓，世界必須按照我的意志運轉。這是嬰兒常見的思維模式食铐，但如果成年人還持有此種想法匕垫，那就意味著心智不成熟，甚至退行的狀態(tài)虐呻。心智成熟的標志是能區(qū)分想象象泵、行為和后果的區(qū)別寞秃，知道想法不等于現(xiàn)實，也能從幻想中清醒偶惠。
【個人體驗】在孩子的成長過程中春寿，父母往往會有一種全能感，覺得自己的孩子無所不能忽孽，只要孩子愿意绑改，就會成為世界上最優(yōu)秀的人。很多家長會說扒腕，我家孩子一直很聰明绢淀，就是有點懶，或者說就是不夠努力瘾腰，要是他/她再認真一點皆的，考重點高中是沒問題的。
我以前也有過這樣的想法蹋盆，從小女兒讀書就很輕松费薄，從小學到高中，都算是學霸栖雾，所以我基本都屬于放養(yǎng)狀態(tài)楞抡。但有時我還是會有全能感，總是覺得她不夠用心析藕，比如她讀高二的那一年暑假召廷，因為忙著打游戲耽誤了作業(yè)，開學見面考成績一塌糊涂账胧，因此我和她爸爸被班主任請到學校一頓狠批竞慢，那是我這輩子唯一一次被請家長，當時覺得老臉都被丟光了治泥，平時都是我批評家長筹煮，這回被批的頭都抬不起來。面對女兒在班主任面前一聲聲誠懇的道歉居夹，我的心情真是太復雜了败潦，既有對她學習不認真的生氣，又有對她挨批評的心疼准脂，還有對自己作為家長不上心的愧疚和不安劫扒。
事后想想，其實是我自己太過于相信女兒的自律能力狸膏，我一直覺得她很厲害粟关，很少過問她的學習情況。另外，也是由于她那個時期有點叛逆闷板，不喜歡我太多干涉她的學習生活和作息澎灸，放任的后果就是貪玩導致成績一落千丈。
也許每個人都會經(jīng)歷那樣的躁動不安吧遮晚！高中的學習生活壓力重重性昭，不僅女兒焦慮，那時的我也很焦慮县遣，只能每個周末去學校見她一面糜颠，給她帶點好吃的，聽她發(fā)牢騷吐槽各種學習壓力萧求、不合理的管理等其兴，充當她的情緒垃圾桶。我深知除了等待做不了什么夸政，孩子已經(jīng)長大了元旬，我清醒地認識到孩子的人生父母根本沒辦法過多插手，有些苦需要孩子親自嘗試守问，哪怕試錯也需要她自己領悟匀归。
現(xiàn)在想想，父母也很有可能成為孩子成長的壓力源之一耗帕。也許就是因為一直以來我們對她的過高期待才導致了她的焦慮和情緒不穩(wěn)定穆端。好在到了高三，她慢慢穩(wěn)定下來仿便，找回了自己的良好狀態(tài)体啰。
【行動指引】父母在孩子成長的過程中，要學習面對課題分離的問題嗽仪，孩子的發(fā)展任務就交由孩子自己去完成荒勇，父母要學會耐心地等待，不要越俎代庖钦幔，給孩子足夠的時間和空間讓她去找到自己成長的節(jié)奏，而不是用自己所謂的關心和愛去綁架孩子常柄。哪怕孩子偶爾會有一些離經(jīng)叛道的想法也要給予理解鲤氢，而不是打壓和恐嚇，焦慮的父母不會培養(yǎng)出穩(wěn)定的孩子西潘，把孩子當成孩子卷玉，把時間交給時間，一切自有安排喷市。
