在今天讀的這一篇章里面玩祟，恒洋老師是注重講了關(guān)于能量與效率之間的關(guān)系靡馁，提出了一種新穎的觀點(diǎn)：通過“假裝”擁有能量欲鹏，可以讓我們?cè)诠ぷ髦懈咝А?/p>
這是第二次認(rèn)真的仔細(xì)讀這一篇章，感覺就像是重新看一樣臭墨，首先恒洋老師指出了能量對(duì)人的重要性赔嚎。無論是身體還是精神層面，能量都是我們完成任務(wù)胧弛、追求目標(biāo)所必需的尤误。然而，有時(shí)候我們可能會(huì)陷入能量不足的狀態(tài)结缚，導(dǎo)致工作效率低下损晤。在這種情況下，恒洋老師建議我們可以通過“假裝”擁有能量來提升工作效率红竭。即使我們感覺疲憊或者無精打采尤勋，只要“假裝”自己充滿活力，往往能夠激發(fā)出我們內(nèi)在的潛能茵宪，讓我們更專注最冰、更有動(dòng)力地完成任務(wù)。
這就讓我想起來恒洋老師曾經(jīng)告訴我們的一個(gè)本質(zhì)：智慧稀火、創(chuàng)造力暖哨、想象力都是在正能量狀態(tài)下生發(fā)出來的，如果你是負(fù)能量的恐懼和逃避會(huì)占據(jù)你的全部凰狞。
恒洋老師還分享了自己的經(jīng)歷鹿蜀，說明了這種方法的有效性箕慧。他說他自己曾經(jīng)是一個(gè)高冷的人服球，對(duì)周圍的人和事總是漠不關(guān)心茴恰，導(dǎo)致與他人的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。然而斩熊，當(dāng)他開始“假裝”擁有能量往枣，積極參與到各種活動(dòng)中去，與人交流時(shí)展現(xiàn)出更積極的態(tài)度粉渠，他發(fā)現(xiàn)周圍的人對(duì)他的態(tài)度也發(fā)生了改變分冈，更愿意與他合作，甚至成為他的朋友霸株。
所以在這一章節(jié)中雕沉，恒洋老師提出了如何實(shí)現(xiàn)“假裝”能量的方法。他強(qiáng)調(diào)了專注的重要性去件，認(rèn)為只有將精力集中在重要的事情上坡椒，才能夠更有效地提升自己的能量。同時(shí)尤溜，他還提到了內(nèi)心的信念對(duì)于能量的影響倔叼，鼓勵(lì)我們要從內(nèi)心深處相信自己是有能量的、是可以吸引優(yōu)秀的人和事的宫莱。通過“假裝”擁有能量丈攒，可以提升工作效率，吸引更多優(yōu)秀的機(jī)會(huì)和合作伙伴授霸。這種深刻的理解和顛覆性的觀點(diǎn)巡验，讓人深受啟發(fā)。
