一年前剛接手KA1班時就發(fā)現(xiàn)珊珊是一個特別內(nèi)向甚至自卑的女孩子。上課喊她回答問題宁否，她會緊張得發(fā)抖，不會作答時就會哭缀遍；上廁所沒帶紙巾慕匠，不會主動請別的小朋友或者老師幫忙，只會坐在馬桶上輕聲哭泣域醇，直到老師發(fā)現(xiàn)她有困難為止台谊；作業(yè)不會做也會哭……
后面我和她家長進(jìn)行了溝通，了解到其父母因?yàn)樯饷ζ┲浚疑硕ズ蟾緹o暇顧及珊珊锅铅，珊珊一直跟奶奶一起生活，然而奶奶是一位比較強(qiáng)勢的老人减宣，經(jīng)常對珊珊“潑冷水”盐须，說她這個不好，那個不好漆腌，即使老師說珊珊有進(jìn)步時贼邓，她都是一臉的懷疑。
我和家長分析了孩子自卑膽小的原因：
第一 闷尿，家長喜歡打擊孩子塑径。
一個成年人經(jīng)常受打擊都會懷疑自己無能，更別說一個小孩子填具。事沒做好统舀，家長就批評、責(zé)怪孩子灌旧，這樣長此以往绑咱，孩子內(nèi)心只會覺得自己沒有用。特別是幼兒時期家長和老師對孩子的肯定枢泰、鼓勵會直接影響孩子性格形成描融。
第二，家長對孩子的要求太過嚴(yán)厲衡蚂。
許多家長望子成龍窿克，望女成鳳心太急骏庸，恨不得兩三天就要求孩子把許多東西學(xué)會，那樣豈不是違背生命自然成長的規(guī)律了嗎年叮？孩子在成長的過程中就是要經(jīng)過許多挫折具被、困難、失敗只损、錯誤一姿，自己慢慢學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。家長要做的是：允許孩子犯錯跃惫，耐心與孩子溝通叮叹，正確引導(dǎo)孩子想辦法解決問題。不要動不動就是一頓打罵爆存，這樣孩子只會越來越膽小蛉顽。
第三，從小什么事都是家長代勞先较。
家長嫌孩子做事速度慢携冤，又怕孩子做不好，就這樣無形中給孩子包辦了許多事闲勺，其實(shí)也是在阻止孩子的發(fā)展曾棕，到最后還責(zé)怪孩子動手能力差。如果家長放手讓孩子多做一些力所能及的事菜循，相信孩子睁蕾，這樣孩子會從中找到成就感，自然會提高孩子的自信债朵。我相信，動手能力強(qiáng)的孩子以后會是這世上很稀有的動物瀑凝。
第四序芦，不允許孩子發(fā)表自己的意見，只能聽父母的粤咪。
很多時候谚中，孩子發(fā)表自己意見時，家長就當(dāng)成是頂嘴寥枝，其實(shí)這個時候家長要站在孩子的立場去想問題宪塔，認(rèn)真聽聽孩子的想法，只要孩子說的有道理囊拜，家長就應(yīng)該尊重孩子某筐，不要一副高高在上的樣子。
第五冠跷，大人總以語言暴力南誊、行為暴力對待孩子
不聽話就打身诺，不聽話就罵，這樣的環(huán)境中長大的孩子根本沒有機(jī)會找到自信抄囚。什么事情總有因果霉赡，家長不能將自己的情緒發(fā)泄到孩子身上，耐心和孩子溝通幔托，多給孩子一些改正的機(jī)會穴亏，孩子成長過程中離不開挫折，我們不能拔苗助長重挑，只能當(dāng)牽著一只蝸牛去散步嗓化，但這又何妨呢？
第六攒驰，家長過度節(jié)儉蟆湖。
節(jié)約不浪費(fèi)是好習(xí)慣，量力而行就好玻粪∮缃颍可以給孩子規(guī)定買玩具，零食等物品的時間劲室。讓孩子知道伦仍，買任何物品的錢都是需要努力工作后才有的結(jié)果，知道勞動的重要性很洋，感受到物品的來之不易充蓝，甚至可以讓孩子明白，自己想要的東西喉磁，以后要靠自己去買谓苟。過度節(jié)儉只會讓孩子內(nèi)心對未來失去期待，長大后协怒，孩子會處處斤斤計(jì)較涝焙，思慮過多，不敢冒險孕暇，而且還會特別自私仑撞。
這一年里，我和珊珊媽都會經(jīng)常鼓勵她妖滔，進(jìn)步的地方及時表揚(yáng)隧哮，主動請她參與任何活動，經(jīng)常找她聊天座舍，正確面對挫折沮翔，媽媽也經(jīng)常陪伴她，現(xiàn)在珊珊變成了一個課堂上大方自信簸州，課下愛和老師鉴竭、小朋友交談的孩子歧譬，看到她燦爛自信的笑臉，我打心底為她感到高興搏存，即使坐在最后一排瑰步，上課時還是一樣認(rèn)真，積極回答問題璧眠。這幾天正好在寫?yīng)劆蠲Q缩焦，我想給她一個“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”一點(diǎn)都不為過。希望她在以后得學(xué)習(xí)生活中责静，能更上一層樓袁滥，力爭一位三好學(xué)生。
