寫作的源泉
寫作課旬陡。
“你們現(xiàn)在每天在校十幾個(gè)小時(shí)拓颓，基本沒有自己的生活。寫作的源泉描孟，一個(gè)是生活驶睦，一個(gè)是讀書。既然生活斷了匿醒，就要在讀書上補(bǔ)回來场航。”
這話有瑕疵廉羔。寫作的源泉是生活和讀書溉痢，我是同意的。讀書時(shí)領(lǐng)略前人的思想精華，生活就是給這些思想加上自己的感悟孩饼。
但斷了一頭髓削，用另一頭來補(bǔ)，這絕不可能镀娶。聊齋有個(gè)書呆子立膛，終日讀書，余事皆不關(guān)己梯码。娶了老婆后宝泵，新婚之夜竟安然入睡。按說終日讀書忍些，這源頭該是洶涌了鲁猩，怎么就癡癡傻傻不知人事呢？
海倫凱勒的一次頓悟給我印象很深罢坝。她的老師帶她來到花園里的水龍頭旁，擰開水搅窿，把海倫的手放在下面——一股清涼流過指間嘁酿，老師在她的手心寫下“water”∧杏Γ——原來這就是水闹司！如果只是讀書，就是對(duì)水再生動(dòng)形象的描寫沐飘，也比不上這清涼一瞬吧游桩！
“讀萬卷書，行萬里路耐朴〗栉裕”——有道理。讀書最快樂的時(shí)刻筛峭，就是讀到作者的遭遇铐刘，又聯(lián)想到自己的生活，不免捧腹大笑影晓、暗自神傷镰吵、認(rèn)真思考……
讀書和生活本就是不可分割、相輔相成挂签。如果硬要用一頭來補(bǔ)另一頭疤祭，只會(huì)兩頭都丟了。
