前天晚上齊帆齊老師的寫作群迎來了“喜歡閱讀驱入，喜歡講書”的細(xì)水長流老師為我們解讀了300萬暢銷書作家古典老師的《躍遷》悯许，聽完對我的很多固有理念還是具有很大的顛覆性傍药，當(dāng)然很多的道理在《道德經(jīng)》里面也找到了解釋嘿般。
詳細(xì)地做了筆記以后活箕，我想這么厲害有名的一本書力麸，樊登老師應(yīng)該不會錯過吧？果不其然讹蘑，打開樊登讀書的社群版《一書一課》APP末盔，搜索《躍遷》，那一期座慰，樊登老師還請來了古典老師本人作者光臨來到了樊登讀書會的錄制現(xiàn)場陨舱，就《躍遷》這本新書做了一期訪談。聽完將近一個小時的訪談版仔，從作者的角度游盲，我對《躍遷》又有了進(jìn)一步的認(rèn)知误墓。全書共分為五章，知識點很多益缎，結(jié)合原著谜慌，我將用五篇文章為你細(xì)細(xì)道來～
書名是《躍遷》，先來解釋一下何為“躍遷”莺奔？可能我們大多時候會有這種感覺：為什么努力和收益不成正比呢欣范？有時候我們會覺得深陷迷宮而找不到出口。其實任何事兒都會有一個周期令哟，需要時間沉淀恼琼、堅持、扎根屏富，最終才能變得專業(yè)晴竞。認(rèn)知躍遷→能力躍遷→能級躍遷。慢下來狠半，想清楚再去做噩死，“不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”，一開始我們會在迷宮里神年，躍遷的成功就好比突然跳出來俯瞰整座迷宮已维，瞬間豁然開朗。
一瘤袖、高手的暗箱
第一次接觸“規(guī)律”這個詞是在貴族符號老總樊明春的《從零開始做微商》這本書里衣摩，“取勢”→把握趨勢、“明道”→理解系統(tǒng)運行之道捂敌、“優(yōu)術(shù)”→個人方法論艾扮。后來在《道德經(jīng)》里找到答案，老子的《道德經(jīng)》里從頭到尾都沒有提到一個詞——“努力”占婉，而是提倡鼓勵大家按規(guī)律辦事兒泡嘴。今天在古典老師的《躍遷》里又讀到了同樣的道理。
《隱秘的知識》中通過大量的數(shù)據(jù)揭露：
文藝復(fù)興三杰之一拉斐爾逆济，在作畫的過程中運用了“小孔成像”理論酌予，通過這種“暗箱”技術(shù)，拉斐爾的很多畫作不是“畫”而是“描”的奖慌。
“沒有一個人是僅憑努力抛虫、天賦、機遇而獲得巨大成功的简僧，躍遷式的成功都是利用了更底層規(guī)律建椰，激發(fā)了個體的跨越式成長〉郝恚”
所謂高手的暗箱棉姐，就是底層規(guī)律屠列。
1.學(xué)習(xí)能力。信息大爆炸的年代伞矩，知道知識在哪兒笛洛，遠(yuǎn)比知道知識更重要→“搜商”，能夠迅速地調(diào)用信息乃坤，解決問題苛让。
2.聯(lián)機學(xué)習(xí)，獨立思考侥袜。當(dāng)今社會不是一個單打獨斗的社會蝌诡，我們以前往往都是悶著頭苦學(xué)。古典老師說他的學(xué)習(xí)方法枫吧，買到這個領(lǐng)域里權(quán)威的十多本書，找到共通的20%的地方精讀宇色，再去跟行業(yè)的權(quán)威人士交流九杂，獲取更多的知識。再保持獨立思考宣蠕，提煉自己的知識體系例隆，從而迅速掌握一門知識。
3.核心競爭力的變化抢蚀。以教育行業(yè)為例：
線下教育→現(xiàn)場表演镀层，舊知識可以不停講幾十年；
線上教育→課程研發(fā)能力皿曲，比如樊登老師每周一本新書唱逢，因為舊知識已經(jīng)被記錄下來，而不重樣才是生存的根本屋休；
無邊界時代→競爭跨界坞古。在一個人工智能盛行、行業(yè)無邊界的時代劫樟，什么是未來職業(yè)的通用競爭力痪枫？一個人能夠用機器學(xué)習(xí)和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想叠艳，用系統(tǒng)思維思考問題奶陈。未來“人機合一”的新教師可能是這樣：用大數(shù)據(jù)理解知識盲點，用聯(lián)機專家完成教研附较，掌握最新呈現(xiàn)方式的各個領(lǐng)域的專家吃粒。
二、時代的特征
1.信息變多翅睛、思考變淺声搁。
2.機會變多黑竞、競爭跨界。
3.隨時干擾疏旨、永遠(yuǎn)在線很魂。
三、三種時代溺水者
1. 無法掌握注意力檐涝。打開電腦本來想寫一篇文章遏匆，不知不覺會被小彈窗的八卦吸引，半個小時過去了谁榜，文章一個字兒沒寫幅聘，而誰又離婚了跟我又有什么關(guān)系呢？
2. 無法過濾信息窃植，找不到重點帝蒿。信息大轟炸的時代，每個人都可以發(fā)聲巷怜，信息冗雜葛超，我到底該聽誰的呢？
3. 無法與陌生人溝通延塑、聯(lián)機協(xié)作绣张。
反之，管理注意力关带、判斷信息侥涵、和陌生人社會協(xié)作，掌握了這些“時代魔法”宋雏，就會成為真正的“超人”芜飘。
四、大腦的“外包”
1.語言的出現(xiàn)→認(rèn)知革命好芭。
2.書寫燃箭、印刷的出現(xiàn)→記憶力的外包。
3.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)→處理能力的外包舍败。
智慧不等于信息招狸，記憶交給電腦，未來世界的認(rèn)知能力邻薯，是找到信息的搜索能力裙戏、運用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢的洞察能力。大腦不再用于記憶厕诡，而是用于觀察累榜、思考、創(chuàng)造和影響他人。
每天問自己三個問題→預(yù)防被時代淘汰：
1.我今天做的事機器能做嗎壹罚？
2.我今天做的事會被外包嗎葛作？
3.我今天做的事明天會做得更好嗎？
德國作家赫爾曼·黑塞在其名著《在輪下》里寫道：“面對呼嘯而至的時代車輪猖凛，我們必須加速奔跑赂蠢。有時會力不從心，有時候會浮躁焦慮辨泳，但必須適應(yīng)虱岂。它可以輕易地將每一個落伍的個體遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，碾作塵土菠红，且不償命第岖。”
每一代人在時代中都有自己的站位试溯，時代不淘汰新人蔑滓，也不淘汰老人，只淘汰站著不和它玩兒的人耍共。
用投資的心態(tài)看待人生：“真正的高手往往并不是苦哈哈的烫饼，而是快樂、從容和恬靜的试读。”“有條不紊地奮斗前行荠耽，過舒展從容的恬靜人生钩骇。”
