? ? ? ? 7月25日穴墅，南方科技大學教育集團第二實驗學校的梁勇老師為我們上了一堂精彩的《教學PPT的設(shè)計和制作》課肩刃。我根據(jù)梁勇老師說的課件制作要點，我把以前的PPT《荷葉 母親》進行了扮“靚”碎税。
? ? ? ? 首先統(tǒng)一了PPT風格囊骤，我以和課文內(nèi)容緊密相關(guān)的淡雅的荷花荷葉圖做統(tǒng)一的背景底色，既有視覺輔助效果握童，內(nèi)涵準確姆怪，服務(wù)教學，又兼顧了藝術(shù)性舆瘪，顏值擔當片效，賞心悅目。
? ? ? ? 在每張PPT中英古，我再一次調(diào)整了圖片和文字的擺放位置和大小淀衣，選擇了合適的字體和行間距，注意了圖文的顏色搭配召调，讓圖文協(xié)調(diào)膨桥。我檢查了一下是否有代替?zhèn)湔n或講稿現(xiàn)象，并適當刪減了部分內(nèi)容唠叛，讓課件更一目了然只嚣。圖文配色清新不雜亂，圖片清晰不模糊艺沼，每一張圖片都和課文內(nèi)容息息相關(guān)册舞，也并沒有多余的剪貼畫和看不清的字。梁老師講的每一個問題和誤區(qū)我都盡量避免障般。
? ? ? ? 課件第一張開始我創(chuàng)設(shè)了猜人物的情境调鲸，人物的時代、評價挽荡、思想內(nèi)核藐石、代表作逐條出現(xiàn)，最后揭開謎底定拟，作者冰心和兩幅配圖同時亮相于微。這樣從設(shè)置懸念到水落石出，完成了情境創(chuàng)設(shè)。
? ? ? ? 進入課題后株依，我提出了一個貫穿全文的總問題驱证，之后的內(nèi)容都圍繞了這個問題解說，邏輯清晰勺三，一目了然雷滚。有幾處精彩的荷葉護蓮的句子需曾，我特意把重點要理解的字詞標注出不同的顏色吗坚，并配以相關(guān)的圖片輔助理解其精神內(nèi)涵，這樣圖文并茂呆万，就化抽象為直觀商源，讓文字生動起來了。
? ? ? ? 細節(jié)決定成敗谋减，我再一次回顧了梁老師講課要點牡彻。制作PPT的三大步驟：理解、構(gòu)思出爹、制作庄吼。整體設(shè)計原則：邏輯結(jié)構(gòu)清晰，整體風格統(tǒng)一严就。文字是核心靈魂总寻，圖像是顏值擔當，背景是底層支撐梢为。單頁PPT設(shè)計原則：一目了然（字體大小渐行、多少、顏色搭配……）铸董，視覺化（增進理解祟印、節(jié)約時間、增強記憶）粟害，幫助學生解決特定的教學目標蕴忆。我再一次大膽嘗試著變化調(diào)整，和之前的PPT頁面比較悲幅，優(yōu)中選優(yōu)套鹅，最終定稿。
? ? ? ? 我覺得還行夺艰，避免了誤區(qū)芋哭，風格統(tǒng)一，邏輯清晰郁副，一目了然又兼顧視覺化减牺，雖然還沒有達到集教學性、科學性、藝術(shù)性拔疚、技術(shù)性為一體的程度肥隆，但是還是使我的PPT制作技能得到了提升。感謝第二季2019興成長計劃稚失，感謝老師們栋艳！
