小班社會(huì)科學(xué)說課稿《會(huì)唱歌的車》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中者春，讓幼兒更好的豐富社會(huì)科學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)入客，鍛煉孩子的聽力及判斷能力和語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣掉丽，讓孩子認(rèn)識(shí)警車签孔、消防車、救護(hù)車华临、灑水車等特種車芯杀，快來看看幼兒園小班社會(huì)科學(xué)說課稿《會(huì)唱歌的車》含反思教案吧。小班說課稿會(huì)唱歌的車：大家好银舱！我說課的內(nèi)容是小班（下）主題三《熱鬧的馬路》中的一節(jié)社會(huì)社會(huì)科學(xué)課：會(huì)唱歌的車瘪匿。本主題活動(dòng)著手幼兒熟悉的環(huán)境大馬路，與幼兒的生活緊密相關(guān)寻馏，尤其是馬路的各種各樣的車棋弥，更是深受幼兒的喜愛。因此本主題是圍繞大馬路展開的诚欠，讓幼兒在熟悉的活動(dòng)中進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)顽染，引導(dǎo)他們關(guān)注周圍的事物，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物轰绵，遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣粉寞。我選擇這節(jié)課的目的在于更好的豐富幼兒的社會(huì)科學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉孩子的聽力及判斷能力和語言表達(dá)能力左腔，激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣唧垦，讓孩子認(rèn)識(shí)警車、消防車液样、救護(hù)車振亮、灑水車等特種車，并知道它們的用途鞭莽，記住110坊秸、119、120三個(gè)特殊的號(hào)碼澎怒。在活動(dòng)前褒搔，首先需要家長(zhǎng)的積極配合，在接送孩子的途中，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀察各種各樣的車星瘾，并著重觀察一下特種車走孽，激起孩子探索的欲望，師生共同準(zhǔn)備各種玩具車琳状、警車融求、消防車、救護(hù)車等特種車的圖片或模型算撮，讓幼兒更形象更直觀的接觸所學(xué)內(nèi)容。教師準(zhǔn)備節(jié)奏歡快的背景音樂县昂、馬路上各種車輛的聲音肮柜，特種車的警笛聲的錄音，警車倒彰、消防車救護(hù)車等特種車的頭飾若干审洞。根據(jù)本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合小班幼兒這個(gè)年齡段的孩子的認(rèn)知能力待讳，為了更大的擴(kuò)展幼兒的知識(shí)范圍芒澜，我對(duì)本課做了如下設(shè)計(jì)：首先，教師帶領(lǐng)幼兒做開火車的小游戲创淡，很多幼兒在游戲中會(huì)發(fā)出火車?guó)Q笛等一些類似的聲音痴晦，借此，教師趁機(jī)播放馬路上各種各樣特種車的警笛聲的錄音琳彩，并做出緊張的表情和表示這些車用途的肢體語言誊酌，音樂停游戲結(jié)束后，將幼兒帶至散落放滿各種各樣玩具車露乏、警車碧浊、消防車、救護(hù)車等特種車圖片及模型的教學(xué)區(qū)瘟仿，讓幼兒指認(rèn)剛才在音樂中都聽到了哪些車在唱歌箱锐？著重引導(dǎo)孩子觀察特種車，教師在孩子身邊模仿其動(dòng)作劳较，使孩子對(duì)警車驹止、消防車、救護(hù)車等特種車從聲音到外形有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)兴想。然后出示掛圖或模型幢哨，將幼兒注意力集中到所學(xué)內(nèi)容上來，可以通過對(duì)話的方式引導(dǎo)幼兒：說一說：你在哪里見過他們嫂便？它們?cè)鯓映枥塘砍钑r(shí)會(huì)告訴我們什么？為什么它們要在馬路上唱歌？在這里要告訴幼兒，只有警車、消防車遗增、救護(hù)車才能在馬路上唱歌噪生，因?yàn)榫囀蔷焓迨遄娜擞玫模绻囬_慢了月培，追不上壞人，壞人跑了就會(huì)做壞事的；消防車是用來救火的瞭稼，如果消防車開慢了，火越燒越大腻惠，后果是非常嚴(yán)重的环肘，而救護(hù)車是用來?yè)尵炔∪说模荒荛_慢了集灌，所以警車悔雹、消防車、救護(hù)車都有非常重大的任務(wù)欣喧，它們唱歌是為了告訴大家：我有任務(wù)腌零，很緊急，快讓開唆阿，請(qǐng)大家注意交通安全益涧。在孩子較清晰的理解以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上可深入引導(dǎo)幼兒：什么情況下這些車輛會(huì)在馬路上出現(xiàn)呢？又是誰通過什么樣的方式給他們這么重大的任務(wù)呢酷鸦？出示110饰躲、119、120電話號(hào)碼臼隔，讓幼兒知道110是警車電話嘹裂，119是火警電話，120是救護(hù)車電話摔握，同時(shí)要告訴幼兒這些電話不能隨便打寄狼。活動(dòng)延伸：通過游戲《會(huì)唱歌的車》氨淌，讓幼兒每人戴一個(gè)頭飾扮各種特種車泊愧，教師結(jié)合課件或圖片講述某種車去完成一件事，扮演特種車的幼兒就模仿叫聲去執(zhí)行任務(wù)盛正。如：教師說：兔子家失火了删咱，請(qǐng)速救火。由扮演小兔子的幼兒拿起火警電話119的圖片豪筝，扮119的幼兒就模仿發(fā)出消防車的警笛聲救火痰滋，活動(dòng)過程中摘能，教師要指導(dǎo)各種特種車與執(zhí)行的任務(wù)一定要一致。生活活動(dòng)：在日常散步活動(dòng)中敲街，引導(dǎo)幼兒觀察馬路上的設(shè)施团搞、車輛及人們的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則多艇，保護(hù)自身安全逻恐。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在美工區(qū)張貼汽車圖片展覽及汽車模型展覽區(qū)。110峻黍、119复隆、120等特種車掛圖及撥打的電話號(hào)碼標(biāo)志。家長(zhǎng)參與：請(qǐng)家長(zhǎng)隨機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育姆涩，使幼兒具有初步的遵守交通規(guī)則的意識(shí)昏名，使幼兒在潛移默化中得到教育。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法阵面。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極洪鸭，表現(xiàn)出極大的興趣样刷，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。