? ? ? 做一名小學(xué)教師，是我兒時的夢想? 鹿鳖。因為從小每天看著爸爸媽媽整天充實的忙碌 身影扁眯，時時的看著他們幸福的微笑。他們忙工作翅帜，忙家庭姻檀，可一有空閑就用彈唱給忙碌的自己，給同事藕甩，給鄰居們的生活增光添彩施敢！他們默默地在農(nóng)村教育這個神圣崗位上周荐，用30多年的精力奮斗著狭莱，付出著，收獲著概作，幸福著……我一定要做這樣的教育人腋妙！
? ? ? ? 1988年7月，我夢想成真讯榕，如愿以償?shù)某闪艘幻l(xiāng)村小學(xué)教師骤素！
? ? ? 做了教師匙睹，心里非常明白———我一定要承擔(dān)好教師這個神圣的使命，我要用心去做事济竹，要無愧于教師這個職業(yè)的神圣職責(zé)痕檬，要無愧于我的每一位學(xué)生，我的同事送浊，我的家長梦谜，我的家人！我要用言傳身教的方式指導(dǎo)他們袭景，我要用潛移默化的方式影響他們唁桩，因為時時有教育，處處有教育耸棒。
? ? ? 1988——2018整整30年的日日夜夜堅守鄉(xiāng)村教育崗位荒澡，無怨無悔，因為從內(nèi)心深處愛教育与殃，愛孩子单山，愛教師這個職業(yè)！因為在這個崗位上幅疼，我時時處處收獲了快樂饥侵，收獲了成功饮戳，收獲了幸福闸英！
? ? ? 一皱炉、業(yè)務(wù)的修煉和提升表箭。
? ? ? 剛參加工作的那幾年锯蛀，是學(xué)校里邊最年輕的一位扭仁，其他的同事大部分都是和爸媽的同輩人致稀，所以每到學(xué)期初分課的時候宗苍，兩個班的數(shù)學(xué)課自然就落在了我的肩上钻弄。連續(xù)幾年的時間都是這樣佃却，我是學(xué)校里唯一教兩個班數(shù)學(xué)的老師，可我從來沒有多想什么窘俺，我覺得是應(yīng)該的饲帅，同時又覺得這正是鍛煉自己的好機(jī)會。在這幾年里瘤泪，抓住有利的時機(jī)灶泵。多看這方面的教學(xué)用書，吃透教材对途。其他同事看我整天忙著給兩個班的孩子備課赦邻，上課，改作業(yè)实檀，還課間陪孩子做游戲惶洲，和我開玩笑的說“你整天這么忙按声，你難道不會說不字嗎？不會累嗎恬吕？”我都是以微笑回答签则。這里的幸福享受我心里明白……
? ? ? ? 很快，一到五年級铐料，各年級數(shù)學(xué)教材在腦子里形成了一個完整的知識體系框架怀愧。
? ? ? 我特看重我的課堂效率，看中孩子們上課的狀態(tài)余赢，我從來不單一的用分?jǐn)?shù)來衡量一個孩子芯义。所以備課的時候我一般都是從生活中選取素材，著重點(diǎn)是考慮用什么方式導(dǎo)課妻柒，怎樣能夠吸引孩子們的注意力扛拨，怎樣激起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子們明白數(shù)學(xué)不是枯燥無味的举塔，而是來源于生活绑警，掌握了知識，學(xué)習(xí)了方法之后央渣，回歸生活去解決生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)問題计盒。自然而然的孩子們就特別喜歡我的數(shù)學(xué)課堂，在綜合測試中芽丹，孩子們也會用自己的理想成績向老師北启，向家長做匯報。我也在這樣的付出過程中多次獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎拔第，數(shù)學(xué)教學(xué)能手咕村，骨干教師等榮譽(yù)稱號。在2006年又獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎和骨干教師榮譽(yù)稱號蚊俺。
? ? ? 尤其是99年擔(dān)任定點(diǎn)小學(xué)校長以來懈涛，不但注重自身業(yè)務(wù)的修煉和提升，還特別注重教師整體團(tuán)隊綜合素質(zhì)的提高泳猬，帶青年教師的同時批钠，還要引領(lǐng)有經(jīng)驗的老教師。只要是得到有培訓(xùn)的通知得封，不管是當(dāng)?shù)氐倪€是外地的埋心，從來沒有考慮過經(jīng)費(fèi)的問題，都是立馬最大限額的支持老師去參加培訓(xùn)呛每。因為我的第一感覺就是老師只有不斷的學(xué)習(xí)踩窖，才能適應(yīng)時代的發(fā)展，才能選擇適合孩子的教學(xué)方法晨横，因材施教洋腮，寓教于樂。
? ? ? 功夫不負(fù)有心人手形，我校的一位剛參加工作三年的老師啥供，在課堂教學(xué)方面，有她的獨(dú)特之處库糠，再加上不斷積極參加業(yè)務(wù)活動的鍛煉伙狐，在小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選中，縣瞬欧，市贷屎，省三級比賽中均獲優(yōu)異的成績，教研室的領(lǐng)導(dǎo)感慨到艘虎，這是在農(nóng)村小學(xué)很少見的奇跡唉侄！五年的時間她各方面取得了優(yōu)異成績，榮獲了各個方面的榮譽(yù)野建，所以順利通過一級教師的評選属划。
? ? ? 另一位語文老師同樣是在參加工作幾年的時間里，以扎實的寫字基本功候生，在寫字教學(xué)中取得優(yōu)異成績同眯。再加上語文綜合基本功過硬，也在多次的業(yè)務(wù)活動中取得特別優(yōu)異的成績唯鸭，第六年的時間也順利通過了一級教師的考核须蜗。
? ? ? 身邊的榜樣帶動團(tuán)體積極向上，1到6年級12個班的語文老師在潛移默化當(dāng)中出現(xiàn)了比學(xué)趕幫超的陽光心態(tài)目溉，和相互學(xué)習(xí)唠粥，相互幫助的和諧氛圍。連續(xù)幾年的時間停做，12個班的語文成績在全鎮(zhèn)的綜合量化考核中晤愧，幾乎都在前三名，并且有兩個學(xué)期蛉腌，六個年級的第一都在我們學(xué)校官份。成績的取得不是一朝一夕，而是在老師平時注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成烙丛，注重孩子的大量閱讀舅巷，注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣的培養(yǎng)河咽。
? ? ? 在這樣一個團(tuán)隊里钠右，每個人都有自己的工作動力和目標(biāo)，我們學(xué)校在2006年也順利通過了“市級規(guī)范化學(xué)型罚”的驗收飒房。我本人也先后獲得了“東明縣教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)模范”搁凸，“縣級十佳教師”的榮譽(yù)稱號，也多次獲得“縣優(yōu)秀教師”狠毯。在2001年被評為“市級師德標(biāo)兵”护糖，“市級優(yōu)秀教師”。2007年9月被評為教育部組織的“全國優(yōu)秀教師”嚼松。
? ? 二嫡良、以德為先，以愛育人献酗。
? ? ? 我以身為范引領(lǐng)孩子寝受，老師們，家長們罕偎，不要單一的用分?jǐn)?shù)來評價一個孩子很澄，要注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以德為先锨亏，以愛育人痴怨。
? ? ? 有一年我剛接過一個五年級，其中有一個男孩子數(shù)學(xué)成績特別的的優(yōu)秀器予，我知道他的家庭情況非常特殊浪藻，母親是外地人，家里的兄弟姐妹特別多乾翔，在還沒有來得及多了解他家庭事情的時候爱葵，突然有一天午飯后，她媽媽來到了我的辦公室反浓，哭著費(fèi)勁的對我說萌丈，她對自己的幾個孩子都非常的無奈，尤其是這個小事雷则，說話特別粗魯辆雾，放學(xué)回到家做的飯不可口，就會出口罵人月劈，還一個勁的說他今天來找我的事度迂，不能讓孩子知道。今天的結(jié)果絕不是孩子的任性造成的猜揪，這時候我沒有過多的指責(zé)她惭墓，給她倒了一杯水，拿了紙巾而姐，讓她情緒稍微平靜一點(diǎn)腊凶，我出去把那個孩子叫到我的辦公室，站到他媽的面前。
? ? ? ? “孩子钧萍，請你告訴我褐缠，她是你什么人？你叫她什么划煮？”
? ? ? “你為什么要叫她媽送丰？”
? ? ? ? “平時放學(xué)回到家缔俄，你叫過她媽沒有弛秋？”
? ? ? “她平常是怎么對你的？你是怎么對她的俐载？”
? ? ? ? “你作為兒子蟹略，應(yīng)該怎么對她？”
? ? ? 孩子回答我的語言越來越支支吾吾的遏佣，感覺意識到了什么……
? ? ? 這時候我拿起母親的手打了他一記耳光挖炬！
? ? ? “孩子如果今天不是我拿著你媽媽的手，他是不會舍得打你的状婶，因為你是她十月懷胎生出來的意敛，你能健康的成長，能有今天優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績膛虫，離不開她對你的付出草姻。”
? ? ? ? “媽稍刀，對不起撩独，我錯了≌嗽拢”
? ? ? ? “不怪你综膀，知道錯就行了【殖荩”
? ? ? 不管這個孩子是不是真正意識到了剧劝，也不管他的道歉是不是出于內(nèi)心，總之抓歼，母親得到了安慰讥此，我看快上課了，讓孩子趕快回到了教室锭部。跟這個母親又聊了一會兒暂论，告訴她不該對孩子溺愛，而應(yīng)該用智慧的愛去教育孩子拌禾，母親也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭取胎，用她濃重的方言回答著我……
? ? ? ? 接下來的一段時間，我一有機(jī)會就找這個孩子聊天，每次都是讓他說出和媽媽相處的情況……
? ? ? ? 又有一天闻蛀，媽媽突然來到我的辦公室匪傍，用我似懂非懂的方言告訴我：“小四變了，小四變了觉痛，我該咋謝你校長役衡，我該咋謝你？”
? ? ? “大姐薪棒，這是我應(yīng)該做的手蝎，以后家里有什么情況，我們經(jīng)常溝通俐芯，你也多和孩子說說你的心里話棵介。孩子多了解你為這個家庭的付出“墒罚”
? ? ? 記得一個寒假里讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》邮辽。李老師以手記的形式敘述了他教書育人的感人故事。
? ? ? 李鎮(zhèn)西老師對學(xué)生真摯的愛贸营，學(xué)生對李鎮(zhèn)西老師愛的回報吨述，讓成千上萬的讀者，學(xué)者钞脂，公務(wù)員揣云，學(xué)生及其家長感動流淚。
? ? ? 很多教師讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》這本書以后芳肌，深深的為之震撼和自省灵再，從此改變了自己的態(tài)度，改變了自己的人生亿笤。
? ? ? 每每捧起《愛心與教育》這本書的時候翎迁，讀著李老師的手記，心里暖洋洋的净薛，眼睛濕潤中透出強(qiáng)烈的光芒汪榔，照射著前方。
? ? ? ? 每當(dāng)閱讀《愛心與教育》這本書的時候總感覺有一雙溫暖而有力的手拉著自己向明亮那方前進(jìn)——
? ? ? ? 剛參加工作的時候肃拜，一直有一個理念支撐著痴腌，監(jiān)督著，鞭策著自己——以德為先燃领，以愛育人士聪！
? ? ? 記得九九年九月校園內(nèi)的一個女孩，每到課間就會映入我的眼簾——她總喜歡一個人站在那發(fā)呆猛蔽，每每看到她那蓬松雜亂的頭發(fā)剥悟，泥垢的小手臉灵寺，衣衫不整的，自然會讓人心酸区岗。
? ? ? 她不急于和其他同齡人去玩耍略板，總是站在角落里，用羨慕的眼光看著同伴們慈缔，在那天真爛漫的玩耍叮称，在那盡情地享受著課間十分鐘的快樂時光。
? ? ? 難道身體不允許嗎藐鹤？不像瓤檐，感覺挺壯實的，家里有什么特殊情況教藻？這么小距帅，她能遭受什么樣的意外呢右锨？我一定要走近她括堤！
? ? ? ? 從側(cè)面了解到她的哥哥和姐姐，一個在三年級绍移，一個在四年級悄窃，她是今年剛?cè)胄５模瑥膩頉]有見過媽媽蹂窖，因為在她出生的時候轧抗，媽媽離世了，她爸爸從此既是爹瞬测，又是媽的拉扯他們兄妹三人横媚。只是勉強(qiáng)的溫飽問題了，哪里還顧得上孩子們成長過程中需要的各方面的關(guān)注月趟。
? ? ? ? 了解她情況的當(dāng)天放學(xué)回到家灯蝴，我就開始整理女兒的衣服，挑選出適合這個孩子的孝宗，我怕突然這樣做會傷害到她穷躁，那段時間每到課間我就有意接近她，和她聊天因妇，感覺一次又一次的明顯的拉近了我們倆的距離问潭。
? ? ? 一天下午我早早的來到學(xué)校，有意的走進(jìn)她主動拉起她的小手和她聊天：“你喜歡什么樣的發(fā)型婚被？你看像她的可以嗎狡忙？”
? ? ? 她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
? ? ? ? “你相信我嗎址芯？我能讓你和她一樣漂亮灾茁，我女兒的頭發(fā)都是我給她剪的。”
? ? ? ? 她一個勁兒的連續(xù)點(diǎn)頭删顶，向我投來了信任的目光竖螃。
? ? ? “咱們現(xiàn)在就去辦公室，我就開始給你剪頭發(fā)逗余，一會兒上課了給你們老師和同學(xué)一個驚喜特咆，讓你的漂亮得到大家的贊美！”
? ? ? 開始行動录粱，我先燒上水腻格，然后做理發(fā)的準(zhǔn)備工作，辦公室成了臨時理發(fā)店啥繁。
? ? ? 洗頭的過程當(dāng)中菜职，滿頭的虱子，我無法想象孩子忍受了什么旗闽，我小心地慢慢地給她清理著……我的淚怎么也控制不了酬核？害怕她發(fā)現(xiàn)，可是忍不了我一邊洗頭适室，一邊和她聊天嫡意，我強(qiáng)行控制自己的語調(diào)，減少她的壓力捣辆。
? ? ? ? 順利完成蔬螟，這時老師們陸續(xù)來到辦公室。
? ? ? ? “呀汽畴，小娜娜像變了個人旧巾，你可真漂亮！這可真的感謝你的校長媽媽呀忍些！”
? ? ? 非常少見的微笑鲁猩，讓她可愛的臉蛋上多了兩個小酒窩！
? ? ? ? 幾年的小學(xué)時光坐昙，同事說我改變了這個孩子绳匀。
? ? ? ? 不是我改變了這個孩子，我只不過是拿出一點(diǎn)愛心填補(bǔ)上她缺失的母愛炸客，換回她的本真疾棵，喚醒她本該天真爛漫，無憂無慮的童年時代痹仙，她應(yīng)該享受快樂的童年是尔，這一切本該屬于她！”
? ? ? ? 2019年九月开仰，在和班主任的聊天過程中拟枚，得知一二班有個小男孩性格表現(xiàn)有點(diǎn)古怪薪铜，剛?cè)氚啵恢浪湍棠滔嘁罏槊鹘Γ覀儼阉鳛榧以L的第一人隔箍。
? ? ? 那天下著雨，從他家出來脚乡，心情特別的沉重蜒滩，祖孫兩人住在租賃的一間小平房內(nèi)，吃的住的不能再簡單了奶稠！我怎么樣做才能溫暖他俯艰？幫到他？
? ? ? ? 不到一歲锌订，父母離了婚竹握，爸爸常年在外地打工，他們倆先后組建了新的家庭辆飘，各自有了新家啦辐，也又有了新的寶寶，而這個寶寶成了多余的劈猪，能接受他容納他的只有奶奶一個人昧甘。
? ? ? 在學(xué)校里沒有發(fā)現(xiàn)孩子明顯的異常，只是從奶奶那知道孩子在家逆反非常嚴(yán)重战得，尤其是遇到有一些任務(wù)，需要在微信群里溝通的時候庸推，他就會把火氣撒在奶奶身上常侦，因為奶奶不認(rèn)字，也不會用智能手機(jī)贬媒。再一個聋亡，寫作業(yè)的時候稍微遇到需要幫助的地方，他就會對奶奶無名的發(fā)火际乘，自己也會哭鬧個不停坡倔。
? ? ? ? 得知這個情況之后，我就安慰奶奶脖含，出現(xiàn)這些現(xiàn)象很正常罪塔，因為在學(xué)校里，他有同伴們交流快樂养葵，可是回到家里征堪，他需要的是爸爸媽媽給予他的那份愛，爸爸媽媽的陪伴关拒，爸爸媽媽的交流佃蚜，所有這些他都得不到庸娱，他就要向疼他，愛他的奶奶去發(fā)泄谐算。
? ? ? 我就抓住他的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)熟尉，及時給予他鼓勵欣賞，我有意每次給他的都是文具和一些適合他閱讀的書目洲脂。樹立他的自信臣樱，粗淺的向他交流一些男孩兒的擔(dān)當(dāng)，奶奶對他的付出腮考，他應(yīng)該逐步地感受到雇毫，慢慢的引領(lǐng)他該怎么樣去和奶奶相處，去感恩奶奶的付出踩蔚！孩子在逐步的發(fā)生著變化棚放，奶奶看在眼里，暖在心里馅闽。
? ? ? ? “孩子喜歡你飘蚯，孩子喜歡和你說話，他讓我把好吃的給你帶到學(xué)校福也【种瑁”
? ? ? ? “大姐，千萬別這樣暴凑，我和孩子聊天是我應(yīng)該做的峦甩。”
? ? ? ? 因為大姐在我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生现喳，偶然的一次機(jī)會凯傲，我們倆在門口相遇：“大姐，請您幫我個忙嗦篱，我把可以回收的那些紙箱瓶子之類的給你放在固定的位置冰单，你幫我?guī)ё摺贝蠼阋宦犑墙o我?guī)兔Γ廊煌饩拇佟Ｎ覀兙图s定我把一些可回收的廢品給她诫欠，放在約定的位置，她按時來取浴栽。大姐會不時的把他自己在小院里種的新鮮蔬菜荒叼，偷偷的給我放在門口。就這樣吃度，我們倆的感情無法用語言表達(dá)甩挫，默默的用我們彼此的方式傳遞著那份情……
? ? ? ? 正如李鎮(zhèn)西老師所說的《愛心與教育》是他對教育之愛的理解與實踐，這本書出版以后椿每，又促使李老師更加自覺地維護(hù)伊者，甚至捍衛(wèi)教育之愛英遭。
? ? ? 讀著李老師的這本書，也更讓我自覺的維護(hù)亦渗，甚至捍衛(wèi)教育之愛挖诸，愛是教育的前提條件，所以“沒有愛法精，就沒有教育”這句話絕對站得住腳多律，這本書能讓讀者流淚，說明人們依然呼喚著教育的愛搂蜓。
? ? ? ? 教育之愛絕不是一種簡單的教師對學(xué)生的情感狼荞，應(yīng)該是充滿民主精神的愛，充滿智慧的愛帮碰！
? ? ? 缺乏愛的教育是偽教育相味，但是用愛取代一切，也不可能實現(xiàn)真正的教育殉挽，唯有民主和智慧的愛丰涉，才是我們需要的教育之愛。
三斯碌、用愛心和智慧架起家校共育的橋梁一死。
? ? ? 2018年8月，因工作需要傻唾，我被調(diào)離到現(xiàn)在的學(xué)校投慈，縣直剛成立的一個小學(xué)做副校長，分管政教工作策吠。在任校長的引領(lǐng)下逛裤，進(jìn)一步的走近了“新教育”。有了更多的精力去閱讀大量書籍猴抹，更多的精力去思考孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，去思考家校共育問題锁荔。
? ? ? 2020年的春節(jié)蟀给，突如其來的疫情，讓人心神不寧阳堕，可是面對這么多孩子和家庭跋理，不允許老師們有任何的焦慮和懈怠，抓住有利的時機(jī)恬总，閱讀大量的書籍前普，分層次組織老師們多次線上研討，形成不同目標(biāo)的行動方案壹堰，在線上指導(dǎo)孩子和家長科學(xué)的面對疫情拭卿，科學(xué)的進(jìn)行防護(hù)骡湖，有效進(jìn)行家庭活動實踐，知識復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)峻厚∠煸蹋科學(xué)有效的制定作息時間。
? ? ? ? 分階段進(jìn)行線上家長會惠桃，有效的組織疫后復(fù)學(xué)的指導(dǎo)工作浦夷，使得疫后的復(fù)學(xué)工作順利開展。復(fù)學(xué)的一個學(xué)期辜王，全體師生和家長們在有陽光心態(tài)前提下劈狐，養(yǎng)成閱讀，說寫呐馆，好習(xí)慣的同時順利的完成本學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)肥缔。
? ? ? ? 2021伴著新年鐘聲，在學(xué)校的大力支持下摹恰，七位老師在家校共育中心解主任的引領(lǐng)下辫继，組成“愛心新父母課堂演講團(tuán)”，我們的“潤節(jié)新父母學(xué)兴状龋”順利開課了姑宽！我們的宗旨就是用愛和智慧架起家校共育的橋梁，引領(lǐng)家長和孩子在讀書學(xué)習(xí)中共同健康快樂的成長闺阱！
? ? ? 回想自己從教33年炮车，一直堅守在農(nóng)村教育一線30和同事和家長和孩子心與心的溝通和交流，為孩子的快樂成長默默付出著酣溃，快樂著瘦穆！幸福著！和孩子相處赊豌，每天每周每月每年都眨眼而過扛或，一直享受著“老師好”“老師，我來吧碘饼，你歇會兒”“校長好”“校長媽媽好”一句句心的問候熙兔！
? ? ? 我一定會用愛講述和孩子們，家長們艾恼，同事們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福故事住涉！
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