那天的午值班冕广，我又認(rèn)真了疏日。而認(rèn)真意味著較真，所以又一次以我失敗告終撒汉。
午值班有兩個(gè)班級(jí)紀(jì)律比較差:三班和四班沟优。上上次和三班發(fā)生過(guò)沖突。所以睬辐，上次值班我索性坐在了三班挠阁。效果不錯(cuò)。三班安靜了溯饵，四班也比較安靜侵俗。值班順利結(jié)束。這次值班丰刊，我照例坐在三班隘谣，準(zhǔn)備偶爾去四班搭一眼，午值班就此愉快結(jié)束啄巧⊙捌纾可是這次失算了。
還未走到四班門(mén)口秩仆，教室門(mén)緊閉码泛，窗簾拉緊，從教室門(mén)的空隙能看到好幾個(gè)學(xué)生講話(huà)澄耍，教室一片熱鬧弟晚。因?yàn)榇坏绞轮魍堋Ｎ易プ】拷T(mén)邊講話(huà)的女生使勁批評(píng)了一下∏涑牵看到教室中一男生側(cè)坐枚钓，我讓他出來(lái)站站。男生憤憤不平瑟押，說(shuō)自己沒(méi)有說(shuō)話(huà)搀捷，有此姿勢(shì)只是在找合適的睡覺(jué)姿勢(shì)。我正說(shuō)著他多望。四班一金同學(xué)大喊:你喊什么嫩舟，還讓人睡覺(jué)嗎？我讓金同學(xué)出去談?wù)劵惩怠＝鹜瑢W(xué)一橫家厌，就不出去，并走到我跟前說(shuō):我就不出去椎工，你能怎么地饭于。繼而繼續(xù)回座位睡覺(jué)。我看面子過(guò)不去了维蒙，說(shuō)你要不出去那就都不要睡了掰吕。這時(shí)四班起哄起來(lái)。那我們就都不睡了颅痊。被鬧得如此殖熟，我只能把午休的班主任搬出來(lái)救援。一場(chǎng)寧?kù)o的午休就在自己錯(cuò)誤的處理方式中哄哄鬧鬧的過(guò)去了斑响。
事后反思自己的處理方法覺(jué)得失妥菱属。面對(duì)班級(jí)如此吵鬧情況，可以先用眼光示意他們安靜下來(lái)舰罚。批評(píng)學(xué)生缺少會(huì)導(dǎo)致其他學(xué)生休息不好纽门。
第二，面對(duì)著學(xué)生的挑釁行為應(yīng)采用冷處理沸停。我找學(xué)生出去也不只是為了面子，只是想學(xué)生出去談?wù)務炎俊愤钾？墒潜舜苏跉忸^上，肯定說(shuō)話(huà)方式斗帶有敵意候醒。所以能颁，面對(duì)這種情況，應(yīng)忍一時(shí)之氣倒淫，冷處理伙菊。
