各位書(shū)友們秉扑，大家好。昨天的內(nèi)容中我們讀到《3大技法閱讀經(jīng)典调限，助你提升個(gè)人魅力》。介紹了三種閱讀古典書(shū)籍的方法误澳，助你提升個(gè)人魅力耻矮。今天我們將一起共讀《深閱讀》的第四篇，建議閱讀第181頁(yè)至第237頁(yè)忆谓。在共讀之前裆装，請(qǐng)大家先思考：要想養(yǎng)成持續(xù)讀書(shū)的好習(xí)慣，要怎么做呢？
人在成長(zhǎng)和生活中貴在有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力哨免。如果在看書(shū)過(guò)程中茎活，你能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，養(yǎng)成良好的邊讀邊思考的習(xí)慣琢唾，那么你就會(huì)成長(zhǎng)的很快载荔。書(shū)中介紹了五個(gè)養(yǎng)成持續(xù)讀書(shū)的好習(xí)慣，一起來(lái)看看采桃。
01 做到“自問(wèn)自思”
為什么有些人在職場(chǎng)能夠游刃有余懒熙？因?yàn)檫@些“能者”都有在本行業(yè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，且有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力普办。常人雖然也會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)工扎，但是一旦超出自己的工作或?qū)W習(xí)、生活的了解范圍衔蹲，就會(huì)變得迷茫肢娘。因此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更難。以后舆驶，社會(huì)上對(duì)于這種“問(wèn)題發(fā)現(xiàn)能力”要求會(huì)越來(lái)越高橱健。
要想獲得這樣的能力，除了自己積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)贞远，還有就是看書(shū)獲得“別人的經(jīng)驗(yàn)”畴博，越年輕積累的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)越多，價(jià)值就越高蓝仲。積累讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)的速度越快俱病，就越容易邁上下一級(jí)臺(tái)階。
譬如袱结，你在職場(chǎng)上工作毫無(wú)起色亮隙，你除了要分析原因，還要不斷努力垢夹，更要去提升經(jīng)驗(yàn)值溢吻。如果不清楚業(yè)績(jī)沒(méi)有起色的原因，就要去廣泛閱讀本行業(yè)有關(guān)的書(shū)籍果元，得到啟迪促王。
在上學(xué)的時(shí)候，你肯定有過(guò)這樣的體驗(yàn)或感受而晒，如果某一門學(xué)科的老師非常喜歡你蝇狼，那么你這門課就會(huì)學(xué)得非常好。這是因?yàn)槔蠋熛矚g你倡怎，對(duì)你產(chǎn)生了好的引導(dǎo)作用迅耘，你對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣贱枣，從而越學(xué)越好。
讀書(shū)也是一樣颤专，要養(yǎng)成持續(xù)讀書(shū)的好習(xí)慣纽哥，就得有引發(fā)讀書(shū)的興趣或是讀書(shū)能夠解決實(shí)際問(wèn)題。如果你在讀書(shū)的過(guò)程中栖秕，做到“自問(wèn)自思”春塌，養(yǎng)成邊提問(wèn)邊閱讀的習(xí)慣，你就會(huì)提高讀書(shū)的興趣和持久關(guān)注累魔，從而更好的吸收書(shū)本中的知識(shí)摔笤。
比如你拿到一本書(shū)，如果遇到作者提問(wèn)或是自己覺(jué)得有疑問(wèn)的地方垦写，就可以先用括號(hào)括起來(lái)吕世，邊讀邊思考。這樣梯投，你就能慢慢弄清楚作者是怎樣以問(wèn)題意識(shí)來(lái)寫(xiě)本書(shū)的命辖，也更明白和理解書(shū)中的對(duì)話，也能預(yù)想接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)怎樣的提問(wèn)分蓖，甚至可以讓自己養(yǎng)成邊提問(wèn)邊思考的好習(xí)慣尔艇。
02 光用眼睛看字不叫讀書(shū)
說(shuō)起讀書(shū)，大多數(shù)人往往第一反應(yīng)就是靜靜的坐著么鹤，用眼睛看字终娃。但其實(shí)光用眼睛看字不叫讀書(shū)，有效的讀書(shū)應(yīng)該包含這些方法蒸甜。
大聲朗讀棠耕。記得小時(shí)候上語(yǔ)文課，老師每天要求學(xué)生的必修課就是大聲朗讀課文。這是一種教育訓(xùn)練，對(duì)兒童的智力發(fā)育帶來(lái)非常好的影響浸间，先理解后反復(fù)朗讀，會(huì)讓語(yǔ)言沁入身體蕊退，相應(yīng)的語(yǔ)言能力和邏輯思維能力也會(huì)得到大幅提升。
“念給孩子聽(tīng)”也是一種有效的讀書(shū)方法憔恳。對(duì)于孩子而言瓤荔，父母念書(shū)給自己聽(tīng)的時(shí)間是最幸福的。如果父母經(jīng)常給孩子念繪本等輕松易懂的故事書(shū)钥组，會(huì)潛移默化的對(duì)孩子產(chǎn)生極大的良性刺激作用茉贡，拓寬孩子的眼界和未來(lái)。
小女孩卡索拉就是這樣一個(gè)幸運(yùn)的小女孩者铜∏簧ィ卡索拉天生殘障，因?yàn)橄忍觳蛔阕餮蹋o鎖心扉愉粤，從來(lái)不笑∧昧茫卡索拉父母從她出生后不久衣厘，就一直念繪本給她聽(tīng)。最開(kāi)始压恒，卡索拉一直毫無(wú)反應(yīng)影暴，在他父母的堅(jiān)持不懈努力下，卡索拉終于有了反應(yīng)探赫，開(kāi)始笑了型宙，對(duì)周圍的各種事物也表現(xiàn)了好奇心。如果不是父母經(jīng)常念繪本給卡索拉聽(tīng)伦吠，卡索拉恐怕會(huì)始終把自己管子啊孤單的世界里妆兑。
所以，父母應(yīng)該要養(yǎng)成念書(shū)給孩子聽(tīng)的習(xí)慣毛仪。如果你要開(kāi)始給你的孩子讀繪本搁嗓，你需要先去圖書(shū)館或是問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的人，小孩子喜歡哪類繪本箱靴。然后去準(zhǔn)備好50-100本左右的繪本書(shū)腺逛，利用親子時(shí)光，繪聲繪色的無(wú)數(shù)次念給孩子聽(tīng)衡怀。最好每天念一小時(shí)左右棍矛，這樣的活動(dòng)，父親也比較容易加入其中狈癞。
成年人應(yīng)該讀“有聲讀物”茄靠。作者認(rèn)為，念書(shū)的這種有效的讀書(shū)方法蝶桶，除了應(yīng)用在幼兒身上慨绳，還應(yīng)該廣泛應(yīng)用于初高中學(xué)生，甚至成年人身上真竖。他認(rèn)為脐雪，成年人也應(yīng)該聽(tīng)有聲讀物。
作者說(shuō)恢共，他自己平時(shí)也喜歡在睡覺(jué)前战秋，聽(tīng)聽(tīng)有聲讀物，聽(tīng)著專業(yè)人士飽含情感地朗讀讨韭，更容易在腦海中形成畫(huà)面脂信，別有一番味道癣蟋。
03 光有書(shū)架就能變聰明
圖書(shū)館的藏書(shū)，一般會(huì)分門別類狰闪，標(biāo)上不同的標(biāo)簽疯搅，各自同一擺放。普通人自己家里擺放書(shū)籍埋泵，整理方式因人而異幔欧，一般是不管書(shū)的標(biāo)簽或體裁，按照自己的喜歡或習(xí)慣丽声、閱讀順序放入書(shū)架礁蔗。
書(shū)籍有如自己的記憶裝置，看著書(shū)架上的書(shū)雁社，就能回憶起書(shū)中的內(nèi)容浴井、相關(guān)話題或是讀書(shū)時(shí)的自己。不管書(shū)怎樣擺放歧胁，總的一個(gè)前提是——讓書(shū)脊時(shí)刻保持可見(jiàn)滋饲。作者建議，在擺放書(shū)籍的時(shí)候喊巍，最好用箱式的方格子書(shū)架屠缭，這樣有什么好處呢？
在這樣的書(shū)架上標(biāo)好標(biāo)簽崭参，把書(shū)分門別類的放入各自類別呵曹，就可以讓自己的書(shū)一目了然，什么類別的書(shū)有多少何暮，自己對(duì)某些方面的知識(shí)還是空白需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)等等奄喂。
04 “一天一本”——最簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法
要想形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，“一天一本”是最簡(jiǎn)單的讀書(shū)持續(xù)方法海洼。當(dāng)然不是說(shuō)跨新，書(shū)讀的越快越好，而是要講究方法坏逢。在讀書(shū)的時(shí)候域帐，遇到難懂的部分，也可以“跳讀”是整，有時(shí)候“跳讀”并不影響你理解整本書(shū)肖揣。
你最好選定一個(gè)適合你讀書(shū)的時(shí)間段，有意的設(shè)定讀書(shū)的時(shí)間浮入，會(huì)讓你集中精力在段時(shí)間之內(nèi)迅速把握一本書(shū)的精華龙优。作者建議，在睡前養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣事秀，這時(shí)候讀書(shū)最不受干擾彤断。不僅有利于安心野舶，順利入眠，更有助于你深入學(xué)習(xí)瓦糟。
還有一些好的讀書(shū)的時(shí)段可以好好利用把握筒愚。比如坐車、泡澡時(shí)菩浙，你可以隨時(shí)隨地讀書(shū)，在日常生活中養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣句伶。
05 “輸出”使書(shū)成為自身血肉
笛卡爾說(shuō)：閱讀好書(shū)劲蜻，就跟過(guò)去最優(yōu)秀的人物對(duì)話一樣。讀書(shū)其實(shí)就是一種深度交流考余。你讀書(shū)后是否能把書(shū)中的內(nèi)容向別人說(shuō)清楚先嬉，是檢驗(yàn)?zāi)阌袥](méi)有讀懂這本書(shū)的有效手段。教楚堤，即是最好的學(xué)疫蔓。
如果你看完書(shū)以后，可以用“轉(zhuǎn)換視角+引用”為交談增色身冬，那么你讀這本書(shū)就有收獲衅胀。作者建議，在當(dāng)?shù)亟?jīng)常舉辦讀書(shū)會(huì)酥筝，讓人們以讀書(shū)為目的滚躯，聚集在一起。每個(gè)人參加讀書(shū)會(huì)之前嘿歌，都閱讀一本自己喜歡的書(shū)掸掏，讀書(shū)有動(dòng)力，且為了做好讀書(shū)會(huì)分享的準(zhǔn)備宙帝，往往會(huì)下功夫精心準(zhǔn)備丧凤，大膽在會(huì)上交流自己的感悟、看法步脓，大膽闡釋和發(fā)言愿待，這就促成了深度閱讀。
今天的共讀就到這里沪编。明天我們將開(kāi)啟本書(shū)第五部分的閱讀：價(jià)值百萬(wàn)的十倍增強(qiáng)讀書(shū)力的技法呼盆。在閱讀之前，我們可以先思考一下：讀書(shū)力是什么蚁廓？怎樣增強(qiáng)讀書(shū)力访圃？
