當(dāng)代學(xué)生假消，深受書法班荼毒柠并，真正練字拿到結(jié)果者，十之一二置谦，而十有八九是慢慢摹畫可得獎(jiǎng)堂鲤，作業(yè)試卷沒法看。
而家長們也是又愛又恨媒峡，明明寫出過賞心悅目的東西瘟栖，拿過各種證書、獎(jiǎng)杯谅阿、獎(jiǎng)牌半哟，考過各種級(jí)別，可就是作業(yè)考試不中用签餐。
“寫好”和“寫快”似乎是永遠(yuǎn)無法兼得的熊掌和魚寓涨。
實(shí)際上，真的是這樣嗎氯檐？又好又快的把作業(yè)戒良、試卷搞定真的沒有希望了嗎？
當(dāng)然有辦法冠摄，只是市面上大多數(shù)教練字的書法機(jī)構(gòu)糯崎、練字班、書畫班河泳、托管班等沃呢，都是千篇一律的“格中寫字、筆畫單練拆挥、偏旁分解薄霜、單字描摹、只模仿不書寫”等老套路
咱們探討的大前提是，實(shí)用書寫惰瓜。
所謂的實(shí)用書寫否副，就是不參加比賽展覽，只是把寫字當(dāng)做工具鸵熟，可以滿足容易辨識(shí)副编，工整干凈，書寫速度滿足日常作業(yè)流强。
書寫速度是最后的指標(biāo)痹届，一年級(jí)6-8字，到了六年級(jí)應(yīng)該達(dá)到22-24字打月。
如果保障不了速度队腐，慢慢寫再好也不實(shí)用。
