2019年的歲首乃戈，雖天寒地凍其障，但滑縣的課改教研卻春意盎然挂捅。在縣教研室的統(tǒng)籌安排下，課前七說洪囤、教材解讀、晨誦撕氧、語數(shù)觀課議課五項教研活動分別在五個學校同時展開瘤缩，來自全縣的課改核心校的老師分別參加了這些教研活動。新區(qū)英民小學在此次活動中承辦了語文觀課議課教研活動伦泥，英民小學的全體語文老師都參與了此次教研活動剥啤。在這個寒冷的季節(jié)锦溪，我們卻被溫暖包圍著。
元月3日府怯，上午8點開始刻诊，來自全縣各個學校的老師陸續(xù)來到英民小學參加語文觀課議課教研活動「焕埃活動開始分兩個會場坏逢，合堂教室和正德禮堂。8:20英民小學正德禮堂和合堂教室已經(jīng)是“高朋滿座”赘被。領取是整、明確觀課議課任務，觀課前對觀課的關鍵點再次強調民假，作課教師王會強浮入、蔣小麗、和俊敏老師的課前說課羊异，每個環(huán)節(jié)都有條不紊地進行著事秀。
8:40課堂精彩展現(xiàn)，首先作課的是賈曉麗老師和王會強老師野舶，第二節(jié)作課的是和俊敏老師易迹。這三個老師就所做課題，前期做了很多工作平道，教學目標清晰明了睹欲，教學環(huán)節(jié)層次分明，環(huán)環(huán)相扣一屋，老師教態(tài)親切窘疮。王會強老師講授的是《去年的樹》，在課堂上冀墨，王老師引領學生體悟人物心情闸衫，給學生充分的時間和空間，讓學生通過朗讀和角色扮演去理解語言文字诽嘉，培養(yǎng)了語文素養(yǎng)蔚出。
蔣小麗老師講授的《狐假虎威》，? 蔣老師是位年輕的老師,卻有著豐富的經(jīng)驗,嫻熟的課堂駕馭能力值得點贊虫腋。另外,對課文的把握很到位,知識點講解也非常透徹:比如課題狐和虎的區(qū)別,通過連讀三遍的形式,讓學生加強記憶;假的解釋,讓學生先說出這個字的讀音,然后組詞,再說另外一個音和另外一個音的組詞,并且兩個多音字老師在學生說過之后,還出事幻燈片對每一個多音字正確的解釋,這樣學生就更容易掌握和不會出錯,接著對課文進行了學習,在對第一段的學習中老師提醒學生抓住重點詞句理解,這對學生理解課文中出現(xiàn)的人物的心理有一定的幫助,另外老師還讓學生通過分角色朗讀,男女對讀的形式等多種多樣的形式,以讀代講,加深對課文的理解骄酗。所以說蔣老師的這節(jié)課非常成功,也足以看出他是一個在教學方面非常用心和基本功很扎實的老師。
和俊敏老師講授了《難忘的一課》岔乔，和老師和學生一起走進文本酥筝，又走出文本，從一節(jié)課走進了中國的歷史雏门，走進了那些為祖國做出貢獻的偉人身邊嘿歌，在讀寫中掸掏，學生愛國情感得到了升華。
觀課老師從多角度對課堂進行觀課宙帝，并認真地記錄每一個環(huán)節(jié)丧凤。不知不覺中，在孩子們朗朗的讀書中課結束了步脓。
接著愿待，觀課教師認真地梳理自己的觀課量表，針對自己小組領取的觀課議課任務靴患，從課堂的事實與現(xiàn)象中梳理出值得自己借鑒的環(huán)節(jié)和策略仍侥，對存疑的事實與現(xiàn)象分析思考，設計出自己的方法與策略鸳君，大家時而皺眉思考农渊，時而奮筆疾書，完全沉浸在剛剛結束的課堂中或颊，課結束了砸紊，思考卻沒有結束。
整理囱挑、梳理完畢醉顽，各小組在組長的組織下，研討交流本組的研討任務平挑，完成研討交流記錄表游添，研討交流記錄表分六個步驟:1.還原自己觀察課堂環(huán)節(jié)事實與現(xiàn)象；2.總結出本組認為可借鑒之處弹惦；3.指出出本組認為值得討論推敲的事實和現(xiàn)象否淤；4.與作課老師產(chǎn)生思想碰撞悄但，詢問作課老師這樣設計的意圖是什么棠隐；5.匯總本小組對值得推敲的現(xiàn)象和事實，提出自己合理的建議和方法檐嚣。6.匯總本組對所領任務這一類問題的思考和建議助泽。這時小組內(nèi)已經(jīng)是產(chǎn)生了思想的碰撞，這其實也是對課堂和自己思考的又一遍梳理與審視嚎京，也是對共性問題達成共識的碰撞嗡贺，觀課議課的教師已經(jīng)在不知不覺中成長了。
接下來是展示交流環(huán)節(jié)鞍帝。各小組派出代表交流本組的研討成果诫睬，果真是碰撞出智慧，對課堂的事實與現(xiàn)象帕涌，有理性的描述摄凡，虛心的問詢续徽，合理的建議。最終的落腳點是在語文課堂上應該如何培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)亲澡，促進學生發(fā)展钦扭。寫字、朗讀床绪、說話客情、興趣以及情感的滲透等方面都有所生成與創(chuàng)造。
伴隨著時鐘的滴答聲癞己，我們的活動已近尾聲膀斋，老師們交流分享智慧，提出很多獨到見解痹雅。碰撞出不少思維火花概页，每位老師都感受到了觀課議課對課堂的幫助，感受到了教育教研的快樂练慕。
為了孩子惰匙，為教育，為了包括我們自己的每一個生命铃将，我們一路相依前行项鬼。我們不停前行，不是為了摘取多少果實劲阎，前行路上每一個精彩的相遇绘盟；我們不停前行，前行路上與每一個靈魂雙手相握悯仙，才讓我們的教育有更廣闊的空間龄毡。一路走來，一路汗水锡垄，一路收獲沦零，櫛風沐雨砥礪行，春花秋實滿庭芳货岭。
